Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting H1: wat zijn ontwikkelingsstoornissen?, 2de bachelor ortho HoGent €2,99   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting H1: wat zijn ontwikkelingsstoornissen?, 2de bachelor ortho HoGent

 6 vues  0 fois vendu

In bijlage de samenvatting van het eerste hoofdstuk bij het vak "kinderen, jongeren en volwassenen met ontwikkelingsstoornissen"; "kwaliteit van leven bij mensen met ontwikkelingsstoornissen" Samenvatting is gebaseerd op het boek, de powerpoints en de lessen.

Aperçu 2 sur 8  pages

  • Non
  • H1
  • 16 mai 2023
  • 8
  • 2022/2023
  • Resume
book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:
Tous les documents sur ce sujet (11)
avatar-seller
catoleus
2022 - 2023 ONTWIKKELINGS-
STOORNISSEN
2DE BACHELOR ORTHOPEDAGOGIE




CATO LEUS
2DE SEMESTER

, HOOFDSTUK 1: WAT ZIJN
ONTWIKKELINGSSTOORNISSEN?
1.1. TERMINOLOGIE EN AFBAKENING
1.1.1. DEFINITIE

Een ontwikkelingsstoornis =  Neurobiologische stoornis: stoornis met oorsprong i/d
een neurobiologische stoornis hersenontwikkeling. Kan resultaat zijn van genetische aanleg,
die in de (vroege) prenatale omgevingsfactoren en/ of perinatale factoren 
ontwikkelingsperiode tot aangeboren stoornis
uiting komt, die gekenmerkt  (vroege) ontwikkelingsperiode: zichtbaar op kinderleeftijd, mate
wordt door van uiting = beïnvloed door  factoren
ontwikkelingsachterstanden  Ontwikkelingsachterstanden: belemmert ontwikkeling op
op een of meerdere meerdere domeinen waaronder cognitie, sensorimotoriek, taal
functiedomeinen en die en communicatie en/ of sociaal-emotioneel functioneren
levenslang beperkingen  Levenslange beperkingen: belemmeringen in participatie aan
veroorzaakt in het dagelijks (maatschappelijk) leven op  terreinen  symptomen
persoonlijke, sociale, schoolse kunnen veranderen en volwassenen kunnen hier mee leren
of beroepsmatige omgaan waardoor de hinder in het dagelijkse leven minder is en
functioneren (DSM-5) kan zijn dat in volwassenheid % lager liggen omwille v er leren
mee om te gaan.

Het gaat n- om psychiatrische/ psychische stoornissen die ook op latere leeftijd kunnen ontstaan
 Stoornissen die behandeld kunnen worden en kunnen verdwijnen behoren ook n- tot
ontwikkelingsstoornissen

WEL ontwikkelingsstoornis GEEN ontwikkelingsstoornis
- ADHD - Eetstoornis
- ASS - Bedplassen (er is een behandeling voor)
- Reactieve hechtingsstoornis
- Angststoornissen
- NAH

1.1.2. SOORTEN
Verschillende stoornissen waar  disciplines aan te pas komen
- Verstandelijke ontwikkelingsstoornis
Verstandelijke beperkingen = - Globale ontwikkelingsachterstand
deficiënties in algemene
cognitieve functies als - taalstoornis - ontwtikkelingsstotteren
Communicatiestoornissen
redeneren, problemen =
gekenmerkt door eendenken,
oplossen & abstract
verstoorde ontwikkeling v in - spraakklankstoornis - sociale (pragmatische)
die zorgen voor problemen communicatiestoornis
taal, spraak en/ of sociale
het aanpassingsvermogen.
Aandachtsdeficiëntie-/
Autismespectrumstoornis
communicatie.
Onderscheid tssEr wordt een - Dyslexie - Dyscalculie
hyperactiviteitsstoornis
(ASS)
opdeling= alle stoornissen
gemaakt in de
verstandelijke - Dysorthografie - NLD (n- opgenomen in
(ADHD)
binnen = waarbij
het stoornissen
autismespectrum.
‘taal(ontwikkelings)stoornis’,
ontwikkelingsstoornis en de DSM-5)
in despraakklankstoornis’,
aandacht
Kinderen
‘de en/ of
met deze diagnose
globale
hyperactiviteit
vertonen en tekorten
ontwikkelingsachterstandenin
ernstige
‘ontwikkelingsstotteren’,
impulsiviteit
de sociale centraal
‘socialeomgang staan.
(interactie
(pragmatische)
Motorische
Omdat
en ADHD in
communicatie) ende
communicatiestoornis’ kindertijd
ontwikkelingsstoornissen
vaak voorkomt met=de
samenrepetitieve
beperkte,
coördinatieontwikkelingsstoo
externaliserende
interesses en stoornissen=
gedragingen.
(specifieke) leerstoornissen
rnis (DCD), stereotiepe-
“oppositioneel-opstandige
specifieke tekorten in het
bewegingsstoornis
stoornis en
leren van(ODD)”
basale en
schoolse
ticstoornissen.
“normoverschrijdende
vaardigheden lezen (dyslexie),
- DCD: sprake
gedragsstoornis van
CD” worden

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur catoleus. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

71947 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€2,99
  • (0)
  Ajouter