Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Sociologie €3,99   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Sociologie

4 revues
 426 vues  18 fois vendu

Beknopte samenvatting van het boek "Sociologische verbeelding als kracht" Docent: Agnes Verbruggen

Aperçu 3 sur 40  pages

  • Oui
  • 28 octobre 2017
  • 40
  • 2016/2017
  • Resume
book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:
Tous les documents sur ce sujet (27)

4  revues

review-writer-avatar

Par: gielvanderhaegen • 3 année de cela

review-writer-avatar

Par: 88keyschloe • 4 année de cela

review-writer-avatar

Par: glodierowland • 6 année de cela

review-writer-avatar

Par: kobevelle • 6 année de cela

avatar-seller
yanaborny
Sociologie


Inleiding

1. Over de vissen en het water

Studiegebied socio? Het sociale
 Socius? Sociaal handelen
 Societas? Sociale systemen

Corpus scientia? Body of knowledge van de sociologie

2. Is sociologie “nuttig”?

Waarde v wetenschap? Ligt in het helpen verhelderen, aanbrengen v nuance en zien van
complexiteit v concrete situaties

3. Wetenschap en professionaliteit

Wetenschap?
Is vr professionals 1 v/d bouwstenen v hun deskundigheid  stelt hen in een situatie te
verhelderen, iets te bekijken, iets te zien wat verder ligt dan wat men denkt of zegt

Menswetenschappen?
Mensen met een sociaal beroep moeten zelfstandig en autonoom denken  autonoom
denken verondersteld kritisch zijn

Standpunt ≠ mening? Standpunt is gebaseerd op feiten
Essentieel element professionaliteit? Inzicht in het sociale als feit
Essentieel inzicht sociologie? Sociale is nooit te reduceren tot individueel gegeven (Mills)

Sociological imagination?
Quality of the mind  verbanden leggen tss individuele gebeurtenissen + de sociale krachten
die er vorm aan geven

4. Verbeeldende wetenschap

Wat leveren sociologen?
Bijdrage aan de maakbaarheid v/d mens en de sociale systemen  verbeeldingskracht is
cruciaal!

Schinckel?
Persoon, bedenken van alternatieven is nodig

DEEL I: HET VISIER: DE SOCIOLOGISCHE KIJK

Hoofdstuk 1: Wat bestudeert de sociologie?
Studieobject sociologie? (3)
Sociale als:
 Feitelijkheid


1

,  Morele kwaliteit
 Sociologie handelt enkel over de feitelijkheid

1.1 Sociale als morele kwaliteit

Morele kwaliteit?
Betrokkenheid op medemensen en/of solidariteit met een gemeenschap
Sociale beroepen  morele kwaliteit = noodzakelijk (≠ studiegebied sociologie)

Welke 2 niveaus van sociale als morele kwaliteit zijn er volgens De Waal?
 Horizontaal niveau: betrekking op sociale relaties
o Eén-op-één moraal: besef dat eigen gedrag anderen beïnvloedt, is beperkt
o vb emapthie
 Verticaal niveau: betrekking op de grotere gemeenschap
o Zorg vr de gemeenschap
o Doel = harmonie
o vb sociale zekerheid

1.2 Het sociale als studieobject  feitelijkheid

2 polen?
 Horizontale/interactieve pool: dat wat door sociaal handelen wordt gemaakt
 Verticale pool: het systeem, de gemeenschap

Circulaire causaliteit?
Tussen beide polen is er circulaire causaliteit, mensen maken hun sociale context en worder
er door bepaald  sociale = proces

Zien v/h sociale betekent oog hebben voor? (3)
 Sociaal handelen
 Systeem
 De tussenruimte
 Op 3 analyse niveaus te bekijken: micro, meso, macro

Agency-structure probleem in de sociologie?
 Sociale constructie: analyse v/h sociale vanuit sociaal handelen en leidt men daaruit
sociale systemen af vb Weber
 Sociale bepaaldheid: analyse v/h sociale vanuit de gemeenschap/sociale systeem
het sociaal handelen verklaren vb Durkheim
 De sociale werkelijkheid is echter altijd beide

Sociologie?
Wetenschap die zich bezig houdt met het analyseren, beschrijven en verklaren v/h gedrag
van en tussen mensen voor zover dat beïnvloed wordt door het feit dat zij in bepaalde
verhoudingen tot elkaar staan en van de daaruit voortgekomen gedragspatronen, structuren
en bindende opvattingen in hun ontstaan, voortbestaan en veranderen
Is de mens een goed startpunt vr een analyse?
De mens zelf is reeds een product van sociaal leven en dus geen ‘neutraal’ startpunt van
analyse

Is de maatschappij een goed startpunt vr een analyse?
Maatschappij = containerbegrip, kan niet door empirische data kan worden onderbouwd.



2

, 1.3 Sociale constructie: het actorperspectief

Welke pool?
Sociale constructie = horizontale pool v/h sociale als feit te bestuderen  focus ligt op de
interactie, het inter-ageren van actoren

Agency benadering?
Analyseert hoe mensen maar ook subsystemen in en door interactie, in wederzijdse
beïnvloeding met elkaar het sociale construeren  Agency of actor ≠ enkel de mens, ook
subsystemen

Sociaal handelen (Weber)? Het zinvol betrokken zijn op anderen

Wanneer is handelen sociaal handelen?
Wnr het individu obv subjectieve betekenis die hij aan dat handelen toekent, rekening houdt
met het gedrag v anderen en daardoor beïnvloed. Kan zowel gericht zijn op het heden,
verleden als toekomst (= anticipatief sociaal handelen)

1.2.1 Typologie van sociaal handelen bij Weber

Hij onderscheidt 4 categorieën?
 Affectief sociaal handelen:
 Steunt op emotie, is onbewust en niet-rationeel.
 Meestal ongecontroleerde reactie op stimulus.
 Deze vorm van sociaal handelen is gebonden aan regels die kunnen
verschillen volgens de situatie waarin men zich bevindt.
 Afhankelijk van tijd en plaats
 Passioneel handelen kan verschillen van cultuur tot cultuur: het illustreert het
plaats-en tijdsgebonden karakter van deze vorm van handelen

 Traditioneel sociaal handelen:
 Vorm van sociaal handelen die bepaald is door de gewoonte of de traditie
 Min of meer onbewust handelen
 Zinvolheid is niet belangrijk
 We doen iets omdat het zo hoort binnen onze opvoeding
 Afhankelijk van tijd en plaats

 Waarderationeel handelen:
 Vorm van sociaal handelen die vertrekt vanuit de overtuiging dat dit handelen
op zich een ethische, religieuze, esthetische of sociale waarde
vertegenwoordigt
 Resultaat = niet belangrijk
 Activiteit = betekenisvol
 Afhankelijk van plaats & tijd

 Doelrationeel handelen:
 Handelen met het oog op het bereiken van een concreet vooropgesteld doel
 Verschillende doelen worden met elkaar vergeleken, wordt een balans
opgemaakt en wordt vervolgens het sociaal handelen afgestemd op het
bereiken van die doelstellingen.
 Hierna worden de middelen afgewogen om te kijken welke het beste zijn om
het doel te bereiken.


3

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur yanaborny. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

79373 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€3,99  18x  vendu
  • (4)
  Ajouter