Deel 1: basiskennis.................................................................................................................................................................... 3
Wat is agressie en grensoverschrijdend gedrag?............................................................................................................................ 3
Het bos en de bomen: woorden voor agressie en grensoverschrijdend gedrag......................................................................... 3
Door welke ogen kijken we: een weloverwogen definitie .......................................................................................................... 4
Onze kijk op agressie....................................................................................................................................................................... 5
Uitgangspunt 1: structurele veiligheid naast relationele veiligheid ............................................................................................ 5
Uitgangspunt 2: een basishouding van ‘zorgdragende begrenzing’ ........................................................................................... 6
Uitgangspunt 3: agressie is ‘A x C’ ............................................................................................................................................... 8
Uitgangspunt 4: agressie is taal................................................................................................................................................... 9
Hoe ziet agressie eruit? ................................................................................................................................................................... 9
Een zevenkoppige draak! ............................................................................................................................................................ 9
Agressie gevierendeeld: vier uitingsvormen van agressie .......................................................................................................... 9
Feiten en cijfers ............................................................................................................................................................................. 10
Monsters en nimfen: hardnekkige mythes ............................................................................................................................... 11
De harde feiten: agressie gemeten en geteld ........................................................................................................................... 11
Op de loer: kijk, luister en meet wat er gebeurt ....................................................................................................................... 11
Kijk uit: de relativiteit van cijfers ............................................................................................................................................... 12
Bronnen van agressie (3) .............................................................................................................................................................. 12
Frustratieagressie: agressie ten gevolge van frustratie ............................................................................................................ 12
Instrumentele agressie: agressie om iets te verkrijgen ............................................................................................................. 13
Bijzondere vorm: agressie vanuit ongelijke machtsverhoudingen............................................................................................ 13
Agressie vanuit innerlijke processen bij de agressor................................................................................................................. 14
Besluit........................................................................................................................................................................................ 14
Agressie en het lichaam ................................................................................................................................................................ 14
Je lichaam, een keten van reacties ............................................................................................................................................ 15
Je lichaam, een bron van informatie ......................................................................................................................................... 16
Stress hanteren ......................................................................................................................................................................... 17
Deel 2: aanpak ........................................................................................................................................................................ 17
Grenzen hanteren ......................................................................................................................................................................... 17
Wat is een grens? ...................................................................................................................................................................... 17
Je grenzen voelen ...................................................................................................................................................................... 17
Grenzen trekken ........................................................................................................................................................................ 18
Grenzen verschuiven ................................................................................................................................................................. 18
Grenzen en je team ................................................................................................................................................................... 18
Strategieën om met agressie om te gaan ..................................................................................................................................... 19
Een strategie kiezen .................................................................................................................................................................. 19
Kalmeren of de-escaleren ......................................................................................................................................................... 19
Confronteren als stategie .......................................................................................................................................................... 21
Hulp halen als strategie ............................................................................................................................................................. 22
Met humor reageren ................................................................................................................................................................. 23
Verwarring als strategie ............................................................................................................................................................ 23
Vermijden en negeren als strategie .......................................................................................................................................... 23
Tegenagressie............................................................................................................................................................................ 23
Het laatste redmiddel: fysieke zelfbescherming of zelfverdediging ......................................................................................... 23
Het cyclische verloop van een agressie-incident ........................................................................................................................... 24
1
, De meerwaarde van het crisisontwikkelingsmodel .................................................................................................................. 24
Het crisisontwikkelingsmodel in fasen ...................................................................................................................................... 24
Aandachtspunten bij het gebruik van het crisisinterventiemodel ............................................................................................ 29
Impact, nazorg en herstel ............................................................................................................................................................. 30
Agressie als schokkende gebeurtenis ........................................................................................................................................ 30
ICOBA: preventiepiramide ........................................................................................................................................................ 30
Opvang na agressie ................................................................................................................................................................... 31
Herstel na agressie .................................................................................................................................................................... 32
SAM: STEUNPUNT MENS EN SAMENLEVING............................................................................................................................ 33
Bewuster omgaan met vrijheidsbeperkende maatregelen ........................................................................................................... 33
Definities en begrippenkaders VBM.......................................................................................................................................... 33
Uitgangspunten ......................................................................................................................................................................... 33
2
, Crisishantering
Deel 1: basiskennis
Wat is agressie en grensoverschrijdend gedrag?
- Geweld en agressie schaadt relaties, ondermijnt zelfvertrouwen en gezag, haalt de groepsdynamiek onderuit, verzuurt de
samenwerking en het samenleven en ontwricht organisaties en gemeenschappen.
ð Voorkomen vraagt integrale aanpak, oefening en training
ð Omgaan met escalaties en zorgdragen voor herstel vraagt openheid, deskundigheid, moed, tijd …
Het bos en de bomen: woorden voor agressie en grensoverschrijdend gedrag
- Agressie kan vele vormen aannemen.
ð Kan gaan om subtiele intimidatie tot het gebruik van brute, fysieke kracht.
GEWELD BINNEN GEZINNEN EN RELATIES:
- Partnergeweld
- Intrafamiliaal geweld
- Huiselijk geweld
- Eergerelateerd geweld
- Kindermishandeling
- Oudermishandeling
- Stalking
- Gaslighting
o Vorm van manipulatie die als doel heeft mensen te laten twijfelen aan het eigen gezonde verstand door de werkelijkheid
ronduit te ontkennen.
o Duikt vaak op bij huiselijk geweld.
- Intergenerationeel geweld
NIEUWE MAATSCHAPPELIJKE PROBLEMEN GENEREREN VAAK NIEUWE BEGRIPPEN:
- Sextortion
o Afpersen van meestal jonge meisjes die eerder werden overtuigd om voor de webcam te strippen en achteraf met die
naaktbeelden gechanteerd worden.
- Grooming
o Benaderen en contact leggen met kinderen door een pedofiel met doel het mogelijk maken van seksueel contact.
- Steaming
o Groepsgewijs met geweld afpersen, vooral onder jongeren.
- Mobbing
o Systematisch uitsluiten en pesten van een individueel groepslid.
- Happy slapping
o Verschijnsel waarbij willekeurig persoon door een groepje in elkaar geslagen wordt. Meestal wordt dat op film vastgelegd.
De beelden worden vaak op internet geplaatst, waarbij de filmers pronken met hun daden.
- Cyberbullying
o Containerbegrip voor het lastigvallen van iemand anders via diverse internettools.
- Gendergerelateerd geweld
3
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur louisemarievanhoeck. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
