Resume
Samenvatting Didactiek 1.2 - rol van de media
Samenvatting van het deel "rol van de media"
[Montrer plus]
Livre connecté
Titre de l’ouvrage:
Auteur(s):
- Édition:
- ISBN:
- Édition:
Vendeur
S'abonner
Aperçu du contenu
DIDACTIEK 1.2: DE ROL VAN DEMEDIA
IN EIGEN WOORDEN KUNNEN UITLEGGEN WAT MEDIA ZIJN.
= Didactische middelen die gebruikt worden door de lkr. en de lln. in functie van leerprocessen van lln.
- Verschillende media:
Schoolbord: krijtbord, whiteboard…
Boeken, tijdschrijften, kranten, leerboeken, documentatieboeken.
Oefenbundels, werkboeken, werkbladen.
Concrete materialen: stenen, bladeren, mandarijnen, brikken, flessen, weegschaal, kriebeldiertjes…
Concreet-schematisch materiaal: wereldbol, neerslaggrafiek, rekenstaafjes, honderdveld,
spellingskaart…
Digitale media: digibord, digitale foto’s, luisterfragmenten, films, websites, oefenprogramma’s
Educatieve games: bingel, kweetet, kabas doel is niet vermaak = serious games.
Gamification: games gebruiken in een context waarin het normaal niet gebeurt.
Waarom? Games laten lln. beter leren (vb. directe feedback, beloningen, interactie,
leefwereld…) + heel motiverend spelelementen worden gebruikt om te motiveren, om uit
te dagen, om feedback te geven.
OMSCHRIJVEN WELKE FUNCTIES MEDIA KUNNEN VERVULLEN IN HET LEERPROCES.
Media als middel = (onderwijs) leermiddelen om de leerprocessen te bevorderen.
o Om de werkelijkheid binnen te brengen in de klas.
o Om leerlingen actief en constructief te laten leren.
o Om abstracte kennis te concretiseren.
Door de lkr.: demonstreren (concreet-aanschouwelijk werken)
Door de lln.: actief en constructief mee aan de slag gaan.
Je gebruikt media omdat ze leerprocessen bevorderen helpen bij het bereiken van je doel.
Media als doel:
Mediaopvoeding is doel van onderwijs mediageletterdheid: het kunnen gebruiken van media om
zelfstandig te kunnen functioneren.
o Als lkr. besteed je aandacht aan:
Kennis, inzichten
Attitudes
VH rond media
Pagina 1 van 7
, Eindtermen (vakoverschrijdende) ICT-lessen:
AANGEVEN WELKE KWALITEITSKENMERKEN BELANGRIJK ZIJN BIJ HET GEBRUIK VAN
MEDIA.
Voorwaarden voor goed mediagebruik:
Hulpmiddelen die:
1. Het leerproces bevorderen.
2. Bijdragen tot het bereiken van lesdoelen.
3. Helpen VH aan te leren + kennis onder de knie te krijgen.
Overbrugt afstand tss BS en doelstelling.
Steeds functioneel inzetten.
Bevordert fundamenteel leren.
VOORWAARDE 1: PLAATS VAN MEDIA IN HET DIDACTISCH PROCES
Pagina 2 van 7
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur sabrinaderuysscher. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
72914 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans