Samenvatting van RZL2. Wordt gegeven in het 2de jaar aan de lerarenopleiding Secundair Onderwijs (Algemene vakken).
Hoofdstukken in deze samenvatting:
- Verbindende communicatie
- Veilige leeromgeving
- Onderwijs en diversiteit
-Mens- en wereldbeeld en de Katholieke dialoogschool
- LB identi...
RZL
Les 1: Verbindende communicatie
Geweldloze communicatie is ontwikkeld door Marshall Rosenberg.
1) Waarnemen
= zonder oordeel & interpretatie (ik zie, ik hoor...)
2) Gevoelens
=(on)aangenaam als behoeften (niet) vervuld zijn.
! Valkuil: mening/oordeel in verwerken mag niet! (“ik voel me aangevallen”)
3) Behoeften
= universele waarden (ik heb nood aan...)
4) Verzoek
= geen eisen, open voor een ‘nee’, concreet.
Les 2: Veilige leeromgeving
= noodzakelijk voor een persoonlijke groei.
≠ vanzelfsprekend --> het vraagt tijd en aandacht om elkaar te leren kennen.
! Valkuilen: kennismakingsronden. = onpersoonlijk)
Wat bepaalt jouw identiteit?
Intersectioneel denken: (kruispuntdenken)
ID = samenstelling van verschillende deelidentiteiten.
Iedereen heeft een gelaagde of meervoudige ID.
ID = dynamisch
Kimberlé Crenshaw (1991):
- Structurele intersectionaliteit = individuele ervaringen van discriminatie uit
structurele ongelijkheden.
- Politieke intersectionaliteit = onderzoekt hoe de wisselwerking tussen verschillende
vormen van ongelijkheid op politiek & institutioneel niveau aangepakt of gecreëerd
wordt.
- Representatieve intersectionaliteit = onderzoekt hoe specifieke IDen in een sociale
groep dominantie krijgen, waardoor andere IDen onzichtbaar worden.
, Relatie tussen Motivatie en Schoolcijfers:
Tweezijdig: Betrokkenheid leidt tot betere cijfers en vice versa.
Emoties (trots, schaamte) spelen een rol in motivatie.
Vergelijking met Peers en Ouderreacties
- Leerlingen vergelijken zich met anderen.
- Ouderreacties versterken emoties (positief/negatief).
Geslachtsverschillen
- Sterker effect bij jongens.
- Competitief element van cijfers maakt hen gevoeliger.
Negatieve Effecten van Cijfers
- Mogelijke vicieuze cirkel van demotivatie en slechte prestaties.
- Bewustwording van negatieve neveneffecten nodig.
Aanbevelingen voor Leerkrachten
- Contextualiseer cijfers en geef kwalitatieve feedback.
- Vermijd overmatige nadruk op prestaties.
- Bevorder autonomie en bouw goede relaties op met leerlingen.
Les 3: Onderwijs en diversiteit
Nodige competenties om te kunnen omgaan met diversiteit in de klas
1) Diversiteit (h)erkennen, waarderen en benutten
2) Inzetten op positieve relaties in een veilig klasklimaat
3) Krachtige leerprocessen in een toegankelijke en flexibele leeromgeving ontwerpen
en hanteren
4) Samenwerken met diverse actoren (getuigenissen, specialisten, collega’s...)
5) Doelgericht werken aan de eigen professionalisering
→ Combinatie van kennis, vaardigheden en attitudes.
Rad van ongelijkheid
Racisme: Racisme is het oneerlijk beoordelen van mensen op basis van hun afkomst, waarbij
sommige groepen als beter of slechter worden gezien, wat kan leiden tot ongelijke
behandeling.
Segregatie: Segregatie is het bewust scheiden van groepen mensen op basis van
bijvoorbeeld afkomst, waardoor er afstand ontstaat tussen die groepen.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur priscajochmans. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
