Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Recherché précédemment par vous
Recherché précédemment par vous
logo
Management en organisatie samenvatting deel 2 €3,49
Ajouter au panier
Accédez rapidement à
Aperçu
  2.  
  3. Universiteit Antwerpen (UA)
  4.  
  5. TEW
  6.  
  7. Management en organisatie

Resume

Management en organisatie samenvatting deel 2

1 vérifier
 0 fois vendu

Samenvatting boek: Management van organisaties (een caleidoscopische blik) Auteur: Nathalie Vallet Betreffende: Deel 2 (p137-312) - Hoofdstuk 4: Plannen - Hoofdstuk 5: Organiseren - Hoofdstuk 6: Leiding geven - Hoofdstuk 7: Controleren

Aperçu 4 sur 59  pages

Infos sur le Document

  • Non
  • Deel 2: h4-h5-h6-h7
  • 12 juin 2018
  • 59
  • 2017/2018
  • Resume

Sujets

Livre connecté

book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:

Plus de résumés pour

Tout pour ce livre (11)

École, étude et sujet

Tous les documents sur ce sujet (4)

1  vérifier

review-writer-avatar

Par: inesvaes • 5 année de cela

Vendeur

avatar-seller
Student269315

Avis reçus

Aperçu du contenu

Deel 2: De managementcyclus

Hoofdstuk 4: Plannen
Algemene defnntne
Plannen: formuleren van doelstellingen en ontwikkelen van actes of strategieën om doelen te realiseren
De plaats van de planningsfuncte innen een managementcyclus: afankeliik van managementperspectef

 Klassiek managementperspectef:

Actes volgen op intentes
! Eerst plannen ( elangriik: duideliike scheidingsliin tussen planning en daaropvolgende actess
 Gedragsmatg perspectef:
Denken en handelen lopen door elkaar
Plannen ge eurt niet noodzakeliik eerst + niet elke acte wordt voorafgegaan door een planningsactviteit

Planning:

 Intentoneel karakter:
Drukt uit wat de organisates wenst te doen (voornemens, intentes, doelens
! Het gaat niet om de daadwerkeliik gerealiseerde actviteiten
 Toekomstgericht:
Tiidsinterval tussen plan en realisate
! Het plan is richtnggevend voor het toekomstg gedrag van de organisate

Identicate van actviteiten zit ge undeld in plannings- of esluitvormingsproces:
Afankeliik van het gehanteerd managementperspectef + de omstandigheden
! Die epalen het karakter van de esluitvorming

Plan = het resultaat van een esluitvormingsproces

Plannnngsactnvntenten, kenmerken en technneken

Planningsactviteiten: groepen van actviteiten die samen leiden tot eslissingen rondom toekomstge
positonering van de organisate

3 grote groepen van actviteiten:

1. Analyseren van huidige en toekomstge situate = de context van het plan
2. Bepalen van doelen die men wil ereiken = ‘wat’
3. Bepalen van wiizen waarop deze doelen gerealiseerd zullen worden = ‘hoe’
- Managementuncte “controleren” wordt soms geïntegreerd in de planningsfuncte
- Er estaat een vaste volgorde waarin deze actviteiten (moetens plaatsgriipen!

Vaste volgorde:

SITUATIEANALYSE  DOELEN  ACTIES  PLAN

,Onderscheid in planningsactviteiten


SCHEMERHORN Eigen posite epalen
Uitgangspunten om toekomstge omstandigheden te
epalen
Alternateve actes identiceren, evalueren en kiezen
Plan en gekozen actes implementeren + evalueren


HANNAGAN
Pro leemomschriiving
Identicate van o iecteven
Dataverzameling
Zoeken + evalueren van alternateve actes
Beslissing nemen
Implementate + monitoring


ROBINS + COULTER
Identicate van het pro leem
Beslissingscriteria identiceren
Zoeken naar alternateve actes
Analyse + evaluate van gekozen alternatef
Keuze van alternateve actes
Implementate van gekozen alternatef


GREENBERG + BARON
Identicate van het pro leem
Formulering van o iecteven
Genereren van alternateven + evalueren ervan
Maken van (eens keuze(ss
Implementate van keuze(ss



Sntuatneanalyse

Situateanalyse: een analyse van de toestand van de organisate en de omgeving

Analyseren = informate verzamelen en interpreteren (noodzakeliik om tot acte te leidens
MAAR zonder interpretate geef de informate geen aanzet voor esluitvormingproces of plan

o Betekenisloze informate kan hoogstens leiden tot een stockage/ archivering, maar het is onduideliik wat
de organisate hiermee kan/ moet aanvangen
o Betekenisvolle informate leidt tot de nodige actes want de etekenissen op zich suggereren actes

Interpreteren: het toewiizen van een concrete etekenis aan de verzamelde informate

, Informatne verzamelen
2 vragen
 Welke soort van informate kunnen organisates verzamelen?
 Hoe informate verzamelen en met welke technieken?

1) Soorten informate identiferen
Op asis van tidsdimensie
- Heden
- Verleden
- Toekomst
Op asis van woorwerp
- Organisate
- Externe omgeving
Hoe organisate deze info verzamelt, wiist naar het ge ruik van speciieke methoden en technieken

2) Spefiieee methoden en tefhnieeen om informate te veraameeen

 Schrifeliike vragenliisten of enquêtes
 Vragen voorleggen aan respondenten
 Gesloten (vraagsteller moet vertrouwd ziin met alle mogeliikhedens
 Of open (antwoord vrii formuleren, moeiliik voor vergeliiking en verwerking nadien want een open
vraag evordert de spontaneïteits
 Feiteliike of o iecteve vragen ↔ percepteve of su iecteve vragen
o Feiteliik/o iectef: vragen over o iectef waarneem are en vaststaande feiten
Bv. Geslacht, woonplaats, statuur, sector, …
o Perceptef/su iectef: vragen over meningen, attudes en normateve waarden
Wat mensen voelen, vinden, denken, …
 Aard van vraagstelling, proiel van respondenten en verwerking van resultaten epalen de kwaliteit
van de informate
 Voor ereiding (5 vuistregels!!s
1. Bepaal welke informate verzameld moet worden met aangepast type vragen
2. Proiel en identteit van respondenten epalen
3. Pre-test van de vragenliist
4. Bepaal hoe de resultaten zullen verwerkt worden en mogeliike valkuilen
5. Aard van vraagstelling: helder, ondu elzinnig, eenvoudig
 Belangriike criteria:
o Validiteit: nodige, nutge informate verzamelen
o Betrouw aarheid: sta iliteit

 Mondelinge interviews
 Gestructureerd: gesprek aseren op schrifeliike vragenliist, die strikt wordt overlopen
 Analoog verloop + veeleer gesloten vragen
 Half gestructureerd: overzichtsliist met aandachtspunten als checklist/ interviewwscenario
 Houvast, veeleer open vragen die op grote liinen vergeliik aar ziin en mogeliikheid tot maatwerk
ieden (veel of weinig informates
 Open: geen leidraad, gesprek start met algemene openingsvraag en andere vragen volgen in functe
van wat de respondent meedeelt
Niet vergeliik aar + maximale ruimte voor maatwerk
 Onderscheid tussen
o Individuele interviews: wegens conidentaliteitsredenen of om wederziidse eïnvloeding te
vermiiden
o Groepsinterviews: confrontate, interacte, discussie starten
 Het verloop van het interview, aard van vraagstelling, proiel van respondent en verwerking van
resultaten epalen kwaliteit van informate (verdiepend, samenhangend, relevante, egriip are vragens
 Belangriike criteria
o Validiteit: nodige, nutge info verzamelen

, o Betrouw aarheid: sta iliteit

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Student269315. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

69052 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!
€3,49
  • (1)
Ajouter au panier
Ajouté