Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Recherché précédemment par vous
Recherché précédemment par vous
logo
Complete samenvatting + schema's Onderwijspsychologie VUB '22-'23 €6,49   Ajouter au panier
Accédez rapidement à
Aperçu
  2.  
  3. Vrije Universiteit Brussel (VUB)
  4.  
  5. Psychologie
  6.  
  7. Onderwijspsychologie en leerstoornissen (1023467BNR)

Resume

Complete samenvatting + schema's Onderwijspsychologie VUB '22-'23
 55 vues  0 fois vendu

Dit is een samenvatting gemaakt voor het vak Onderwijspsychologie gedoceerd door Prof. Martijn Van Heel aan de VUB, de nieuwe professor van dit vak sinds 2023. We hebben ons gebaseerd op de aangeboden slides, zelfgemaakte nota’s tijdens elke les en inzichten die tijdens het studeren naar voor zij...

[Montrer plus]

Aperçu 4 sur 142  pages

Infos sur le Document

  • 13 février 2024
  • 142
  • 2022/2023
  • Resume

Sujets

École, étude et sujet

Tous les documents sur ce sujet (13)

Vendeur

avatar-seller
PsychoTomatoes

Avis reçus

Aperçu du contenu

Onderwijspsychologie VUB 2022-23
Dit is een samenvatting gemaakt voor het vak Onderwijspsychologie gedoceerd door
Prof. Martijn Van Heel aan de VUB, de nieuwe professor van dit vak sinds 2023. We
hebben ons gebaseerd op de aangeboden slides, zelfgemaakte nota s tijdens elke les en
inzichten die tijdens het studeren naar voor zijn gekomen. Bovendien zijn we allebei van de
eerste keer geslaagd met een mooie score.


Voor wie graag met een algemeen overzicht aan de slag willen gaan, vinden jullie onderaan
zelfgemaakte schema s die gebaseerd zijn op deze samenvatting.


Belangrijke elementen die kans hebben om gevraagd te worden of in het verleden gevraagd
werden worden doorheen deze samenvatting aangeduid met het ⚠ -symbool.


Veel studeerplezier! 🍅




🍅 1




’ ’

,Hoofdstuk 1: Inleiding 9
1. Ontwikkelingsstoornissen 9
1.1 Leerproblemen vs leerstoornissen 9
1.2 DSM-V 9
2. Dyslexie en dyscalculie 11
3. Stoornis, beperking en handicap 11
4. Persoonlijke impact 12
5. Impact onderwijs 12
5.1 Remedial teaching en behandeling 12
5.1.1 Remedial teaching 13

6. Behandeling 13
7. Praktijk: redelijke aanpassingen 13
8. Theorie en praktijk 14
9. Onderwijspsycholoog 14
9.1 Zeven rollen 14
9.2 Rolverwarring 15
10. Onderwijs in Vlaanderen 16
10.1 Issues 16
10.2 Zittenblijven 16
10.3 Inclusief onderwijs 16
Hoofdstuk 2: Het Dyslexiedebat 17
1. Wat is dyslexie? 17
1.1 Populair beeld 17
1.2 Het begrip dyslexie… 17
1.2.1 … in vraag 17

1.2.2 Definities 18

1.2.2 Afbakening specifieke groep dyslectici 19

1.2.3 Exclusiecriteria 19

1.2.4 Zwak lezen of ‘leer -stoornis 20

1.2.5 Respons To Instruction (RTI) modellen (Fuchs & Fuchs) 20

↔ 1.3 Discrepantiecriterium 21
1.3.1 Bezwaren tegen discrepantiemodel 21

1.4 Rol van intelligentie 22
2. Erfelijkheidsonderzoek 22

🍅 2




’

, 2.1 Genen voor leerstoornissen zijn algemeen 23
2.2 Relatie tussen genen, hersenmechanismen en leerstoornissen (Plomin & Kovas) 23
2.3 Besluit achterliggende stoornis 24
3. Problemen verbonden met niet-wetenschappelijke connotaties 24
3.1 Intergenerationele multiple deficit model (verklaringsniveau s) 25
3.2 Genen-omgevingsinteracties 26
4. Familiaal risico-onderzoek 26
5. Genetische of culturele transmissie 26
5.1 Bestaan er dyslexiegenen? 27
6. In het brein 27
6.1 MRI onderzoek 28
6.2 Neurale leesnetwerk 28
6.3 Neurofunctionele basis van dyslexie 29
6.4 Neuroanatomische basis van dyslexie 30
Hoofdstuk 3: Cognitieve Oorzaken Van Dyslexie 31
1. Multifactorieel verklaringsmodel 31
2. Denken over oorzaak 31
2.1 Klassieke visie 31
2.1.1 Deterministisch model = één enkele oorzaak… 31

2.1.2 Medisch of defectmodel 32

2.2 Multifactorieel verklaringsmodel 33
2.2.1 Fonologisch bewustzijn 33

2.2.2 Verbale KTG 35

2.2.3 Letterkennis 35

2.2.4 Snelbenoemen 35

2.2.5 Visuele aandachtsspanne hypothese (VAS) 36

2.2.6 Defect in impliciet volgorde leren 36

2.2.7 Conclusie 37

Hoofdstuk 4: Lees(ontwikkelings)theorieën 38
1. Theoretische modellen van lezen 38
1.1 Standaardmodel/ twee-routemodel - Coltheart 38
1.1.1 Argumentatie voor een niet-lexicale route (standaardmodel) 38

⚠ 1.1.2 Argumentatie voor een lexicale route (standaardmodel) 39

1.1.3 Beperkingen twee-routemodel 40


🍅 3




’

, 1.2 Interactieve-activatiemodel (IAM) - McClelland & Rumelhart 40
1.3 Connectionistisch model - Van Orden & Goldinger 42
1.3.1 Fonologische codering domineert woordherkenning 42

2. Leesontwikkelingstheorieën 43
2.1 Fasetheorie van Frith 43
2.2 Leesstadia Ehri 44
2.2.1 Pre-alfabetische fase 44

2.2.2 Partieel-alfabetische fase 45

2.2.3 Volledig-alfabetische fase 45

2.2.4 Geconsolideerde alfabetische fase 46

2.2.5 Geautomatiseerde fase 46

2.2.6 Overzicht 46

2.3 Self-teaching hypothese (Share, 1955) - item-based 46
2.3.1 Voorbeeld 47

Hoofdstuk 5: Hoogbegaafdheid (HB) 49
1. Prevalentie 49
2. Intelligentie: CHC model 49
3. Definitie 50
3.1 Wat niet 51
3.2 Subtypes 51
4. Dubbel bijzonder 52
4.1 ADHD 52
4.2 ASS 52
4.3 Leerstoornis (bv. dyslexie) 53
5. Modellen 53
5.1 Mönks & Mason 53
5.2 Multifactorenmodel (Heller) 54
5.3 Delphi-model (Kooijman -van Thiel) 55
5.4 Theorie: Groeimodel (Kielboom & Venderickx) 55
6. Risico of sterkte 56
7. Problemen op meerdere domeinen 56
7.1 Sociaal-emotionele ontwikkeling 56
7.2 Gedrag 57
7.3 Opvoeding 57


🍅 4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur PsychoTomatoes. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

84197 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€6,49
  • (0)
  Ajouter