Samenvatting van ongeveer 55 pagina's. Bevat voorbeelden, aantekeningen en foto's uit het handboek. Samenvatting is in volzinnen geschreven voor duidelijk begrip. Inhoudstafel kent een onderverdeling volgens het boek gebruikt tijdens deze lessen.
Via deze samenvatting slaagde ik in eerste zit met ...
Inhoud
Hoofdstuk1 – overheidsbeleid, wablief?.........................................................................................................................2
Wat is beleid voeren eigenlijk?....................................................................................................................................3
Waarom voeren overheden beleid?............................................................................................................................4
Wie is erbij betrokken?................................................................................................................................................4
Hoe krijgt overheidsbeleid vorm?...............................................................................................................................5
Hoofdstuk 2 – beleid in wetenschap...............................................................................................................................6
Multidisciplinair en Multi-interventionistisch..............................................................................................................6
Een wereld vol intellectuele constructen....................................................................................................................7
Volop in evolutie.........................................................................................................................................................8
Tot slot...................................................................................................................................................................... 10
Hoofdstuk 3 – Agendasetting........................................................................................................................................10
3.2 Beleidsagenda met probleemissues erop en eronder.........................................................................................10
Beperkt in draagvermogen....................................................................................................................................10
Diverse eigenaars, delen en types.........................................................................................................................10
Problemen die actie waarde zijn...........................................................................................................................11
Invloed vanuit de omgeving..................................................................................................................................11
3.3 Agendasetting in opbouw....................................................................................................................................12
3.4 Van convergeren tot construeren van overheidsagenda’s..................................................................................14
Hoofdstuk 4 – beleidsformulering.................................................................................................................................16
4.2 Beleidsopties uitwerken en overwegen...............................................................................................................16
4.3 Beleidsformulering: met tools en systemen aan de slag.....................................................................................18
4.4 Nieuw beleidsdesign, ook met oude blokken......................................................................................................25
Hoofdstuk 5 – Besluitvorming.......................................................................................................................................25
5.2 Beleidskeuzes legitimeren...................................................................................................................................25
5.3 Over beleidsbuilders en processen van besluitvorming......................................................................................29
5.4 Verbinding als doorgang......................................................................................................................................32
Hoofdstuk 6 – Beleidsuitvoering....................................................................................................................................32
6.2 Beleid praktiseren................................................................................................................................................32
Van beleidsbeslissingen naar beleidsprestaties.....................................................................................................33
Beleid maken en kraken........................................................................................................................................33
Administratie vaak als spil.....................................................................................................................................33
Met stijl en (eigen)waarde.....................................................................................................................................34
6.3 Over succes en falen in beleidsuitvoering...........................................................................................................34
Uitvoering vanuit de top........................................................................................................................................34
1
, Beleidsdiscretie ook aan de basis..........................................................................................................................35
Hybride als nieuwe focus.......................................................................................................................................35
6.4 Van perfectie naar capaciteit in uitvoering van beleid........................................................................................36
Hoofdstuk 7 – beleidsevaluatie.....................................................................................................................................36
7.2 Beleidsevaluatie: een draak met meerdere koppen............................................................................................36
Het bepalen van de meerwaarde van beleid.........................................................................................................36
Een veelheid aan evaluatiefuncties.......................................................................................................................37
Types beleidsevaluatie: terugblikken én vooruitblikken........................................................................................38
Een rijk landschap van (onafhankelijke?) actoren.................................................................................................38
7.3 De evaluatietheorieboom: onderzoek voor evaluaties........................................................................................39
Methodentak.........................................................................................................................................................39
Waarderingstak.....................................................................................................................................................39
Gebruikstak...........................................................................................................................................................40
7.4 Geen boom, maar zaadjes...................................................................................................................................40
Hoofdstuk 8 – beleidsevolutie.......................................................................................................................................41
8.1 Beleidsevolutie in meerdere richtingen...............................................................................................................41
Ideaaltypes en ruimtes van evolutie ontleed.........................................................................................................41
Soorten veranderingen onder de loep...................................................................................................................41
8.2 Heden en verleden aan elkaar gebeiteld.............................................................................................................42
Bestaande constructen, nieuwe inzichten.............................................................................................................42
Nieuwe constructen, alom in opbouw...................................................................................................................43
8.3 Beleidsbeëindiging als nieuw begin.....................................................................................................................45
Gastcollege – het Rekenhof...........................................................................................................................................45
Renovatie station Gent-Sint-Pieters - Vertragingen en budgetoverschrijdingen.......................................................52
Hoofdstuk1 – overheidsbeleid, wablief?
2
, Conclusie van dit hoofdstuk
Beleid voeren gaat erom dat de overheid laat zien waarvoor ze staan (kleur bekennen) via verkozen politieke en
administratieve actoren (wat?). In hun vizier zitten de collectieve noden en ambities (waarom?). Ze doen dit vaak
met anderen (wie?) en werken in verschillende fasen, lagen en sectoren (hoe?).
De 4 wablief vragen
- Wat is beleid voeren nu precies?
- Waarom doen overheden dit?
- Wie is erbij betrokken?
- Hoe krijgt overheidsbeleid vorm?
4 definities doorheen de tijd vormen het antwoord op de vragen
‘Dye’ brengt een nieuw idee, namelijk dat de overheid dingen kan beslissen om te doen en ook niet te doen.
‘Anderson’ wil ook nieuwe problemen aanpakken.
‘Bridgman & Davis’ tonen/vragen ook wat politici nu echt doen.
‘Knoepfel’ haalt nieuwe elementen aan en wil ook problemen oplossen.
= algemene besluit uit de definities
De overheid moet laten zien wie ze zijn en waarvoor ze staan, ze moeten kleur bekennen.
Wat is beleid voeren eigenlijk?
Kiezen en doelgericht handelen
Beslissingen en of activiteiten omgezet tot beleidsdocumenten (visietekst, wet, decreet,..)
De essentie is ‘de aard van het beleid’
Lowi toont aan hoe overheidsbeleid naar aard kan variëren = door middel van een typologie.
De redenering erachter
=zowel de kosten als de voordelen van een beleid kunnen geconcentreerd zijn bij enkelen in de maatschappij als
verspreid onder velen.
geclassificeerd als het overkoepelende verdelend beleidstype
(veel kritiek tegen lowi zijn idee stond recht tegenover de toenmalige visie binnen de politieke wetenschap)
Zijn theorie werd verfijnd.
Smith verfijnd het regulerend beleid en maakt 3 varianten:
Competitief beleid: toegang tot voorzieningen van bepaalde g&d worden beperkt.
Protectief beleid: bedoeld ter bescherming van burgers dmv. Voorwaarden en sancties.
Zelfregulerend beleid: het stemt overeen met het protectief beleid als de initiatieven genomen worden door de
voorzieners zelf.
De typologie zelf werd ook uitgebreid, dit door Bekkers. (wou aantonen dat dwang niet aan de basis van een beleid
ligt).
Explorerend beleid: nieuwe deckrichtingen aangeven met de bedoelingen de partijen te laten meedenken tot een
gewenste oplossing.
Faciliterend beleid: anderen ondersteunen zonder ze dingen op te leggen.
3
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur elise-bossuyt. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
