Resume

Volledige samenvatting handboek Neurologische aandoeningen

0 fois vendu

Établissement
Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)

Book
Neurologische aandoeningen

Samenvatting van het handboek Neurologische aandoeningen. Dit boek dient als de leerstof voor het examen neurologische aandoeningen, theorie deel (en praktijk). Hierin heb ik elk hoofdstuk grondig bekeken en samengevat. Dit levert een groot voordeel op tijdens het leren.

[Montrer plus]

Aperçu 4 sur 114 pages

Voir l'exemple

Livre entier ? Oui
Publié le 7 janvier 2025
Nombre de pages 114
Écrit en 2024/2025
Type Resume

handboek
cursus
examen
craniale zenuwen
theorie
samenvatting
neurologische aandoeningen

NEUROLOGISCHE AANDOENINGEN: KLINISCH EN
FUNCTIONEEL ONDERZOEK

MODULE 1: HET EERSTE CONTACT MET DE PATIËNT

1. Anamnese

- Algemene gegevens
 Auto-anamnese (met P. zelf)
 Hetero-anamnese (met personen uit de nabije omgeving van P.)

Anamnese = exploratief gesprek

1ste fase = patiëntgerichte vragen  Zodat hulpvraag duidelijk wordt
 Let op verbale, non-verbale signalen
 Eerste vertrouwensrelatie tussen P. en therapeut!

2de fase = gerichte en gestuurde vragen
 Vragen naar aard, de aanzet en het verloop in de tijd van het
functionele deficit
 Verloop van aandoening en het directe gevolg hiervan voor het
functioneren van de P. = vitaal belangrijke gegevens
 Aandacht voor actualiteit van de aandoening

Tijdens anamnese gaan we ook eventuele contra-indicaties opgespoord!
Gezamenlijk beste tijdstip voor therapie gaan bepalen.

Einde van de anamnese: therapeut maakt eerste samenvatting en legt
behandelingsplan voor aan de P.
 Verwachtingen van de P. zijn ook zeer belangrijk! Hier dient dus ook
voldoende aandacht aan gegeven te worden.

2. Stoornis activiteit en participatie

International Classification of Diseases (ICD): situeert het probleem in de
persoon en stelt de medische interventie prominent voorop.
 Louter diagnostisch, verschaft weinig informatie over eigenlijke
functioneren van de P.

International Classification of Impairments, Disabilities and Handicaps
(ICIDH): wilde evenwicht creëren tussen het medische en psychosociale
model

WHO: ICF model die vandaag gebruikt wordt = classificatie op 3 niveau’s:
- Stoornis
- Activiteit
- Participatie

1

,Niveau van de stoornis wordt uitgesplitst in:
- Verstoorde functie
- Verstoorde structuur

Activiteit = uitvoeren van taken, beweging, ADL, essentiële en
huishoudelijke activiteiten.
Participatie = alle sociale activiteiten waarin de persoon participeert

Ook de context wordt in rekening gebracht met dit model, adhv 2 factoren:
- Omgeving (bv. klimaat, wetten…)  Zijn extrinsiek
- Persoon  Persoonsgebonden factoren (bv. geslacht, leeftijd,
fitheid…)

3. Het medisch dossier
Medisch dossier dien je grondig door te nemen alvorens de behandeling te
starten!
 Soms vergeet P. zaken te vermelden of acht hij dit niet meer relevant.
 Levert zeer nuttige informatie!

2

,MODULE 2: SPRAAK- EN TAALSTOORNISSEN

1. Onderzoek van de spraak
Spraak impliceert het gecoördineerde gebruik van de ademhaling, de
larynx met de stembanden, het gehemelte, de tong en de lippen.
Spraakstoornissen: verwijzen naar motorische uitval in het
spraakvermogen
 Waaronder: fonatie (stemvorming), articulatie, resonantie en prosodie
(affectieve element in de omgangstaal)

Er kan ook een uitval van de coördinatie ontstaan
 Zoals bv bij een cerebellaire dysartrie

Ook een planningsstoornis kan optreden binnen het spreken (verbale
appraxie)

Stemstoornissen kunnen verschillende oorzaken:
- Centrale sturingsuitval
- Perifere uitval
- Structurele en organische veranderingen van het stemapparaat

1.1. Afonie en dysfonie

1.1.1. Heesheid (dysfonie)
Heesheid treedt typisch op bij laryngitis.
 Stembanden zijn gezwollen en functioneren slecht

Heesheid kan ook optreden door slechte stemtechniek.
 Kan in principe goed behandeld worden door logopedist.

A(dys)fonie kan ook wijzen op stembandverlamming, bv door letsel in de
n. recurrens (=tak van de n. vagus)

Heesheid kan zich ook voordoen bij hysterie.

1.1.2. Afonie
Komt vrijwel alleen voor bij hysterie of bij een dubbelzijdige aantasting van
de n. vagus.

Typisch bij psychogene afonie:
- P. heeft hese stem bij het spreken
- Hoesten klinkt dikwijls normaal

Bij dubbelzijdige uitval van de n. vagus kan P. ook stridor vertonen
(=sissend ademhalingsgeluid)
 Door overheersing van de adductoren van de stembanden bevinden
deze zich in overdreven mediaanstand

3

, 1.2. Dysartrie
Je dient de articulatie, ademhaling, luidheid, toonhoogte en kwaliteit van
de stem te beoordelen.

Dysartrie kan wijzen op:
- Letsel van de craniale zenuwen 5,7,9,10 en 12 = ‘Lowermotor’ (LMN)
laesie
- Laesie van het extrapiramidale of cerebellaire systeem =
‘Uppermotorneuron’ (UMN) laesie

Afhankelijk van de lokalisatie van het onderliggende letsel worden de
volgende types dysartrie onderscheiden.

1.2.1. Bulbaire dysartrie (slappe dysartrie, LMN-dysartrie)
 Treedt op bij dubbelzijdige, perifere, slappe parese van de bulbaire
musculatuur

Dit vertoont volgende kenmerken:
- Slechte articulatie van de letters p en k
- Nasale spraak
- Zwakke en hese stem

 Bv. syndroom van Guillain-Barré

1.2.2. Pseudobulbaire dysartrie (spastische dysartrie, UMN-
dysartrie)
 Treedt op bij dubbelzijdige, centrale, spastische parese van de bulbaire
musculatuur

Heeft volgende kenmerken:
- Slechte articulatie
- Gering aantal lettergrepen per ademstoot
- Piepend stemgeluid
- Dikwijls gepaard met dwanglachen en dwanghuilen
 bv. dubbelzijdige laesies boven de pons (bv basilaristrombose)
 Ook een unilaterale UMN-dysartrie kan voorkomen

1.2.3. Cerebellaire dysartrie (atactische dysartrie)
= slecht gecoördineerde spraak
 Meestal blijft de P. vrij goed verstaanbaar.

De spraak is:
- Explosief
- Scanderend

 Bv. letsels in het cerebellum en/of in de cerebellaire banen

4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur kinestudent123. Stuvia facilite les paiements au vendeur.