Samenvatting van het hele boek van Vera Van Hove 'Ondersteuning aan mensen met een verstandelijke beperking'. Inhoudstafel aanwezig. Duidelijk en overzichtelijk neergeschreven.
Samenvatting Kwaliteit van
leven met een verstandelijke
beperking
1
,Inhoud
HOOFDSTUK1: Ontwikkelingen in de sector.................................................7
1.2 Het concept paradigma......................................................................7
1.3 defectparadigma.................................................................................7
1.4 ontwikkelingsparadigma.....................................................................8
1.5 burgerschapsparadigma.....................................................................8
1.5.2 Self-advocacy................................................................................9
1.5.3 Ervaringsdeskundigheid................................................................9
1.5.4 Disability Studies..........................................................................9
1.6 Vergelijkend overzicht van de paradigma’s gebaseerd op Van
Gennep...................................................................................................10
HOOFDSTUK2: DEFENITIE ‘VERSTANDELIJKE BEPERKING’..........................11
2.2 Intelligentie als multidimensioneel concept......................................11
2.3 Verstandelijke beperking...................................................................11
2.3.1 Toonaangevende organisaties....................................................11
2.3.2 Gradaties verstandelijke beperking............................................11
2.4 Een sociaal-ecologische definitie van verstandelijke beperking.......12
2.5 De ‘gap’............................................................................................12
HOOFDSTUK 3 : ETIOLOGIE VAN EEN VERSTANDELIJKE BEPERKING..........14
3.2 Vroegtijdige opsporing......................................................................14
3.2.1 Tijdens de zwangerschap............................................................14
3.2.2 Na de geboorte...........................................................................14
3.3 Oorzaken...........................................................................................15
3.3.1 Genetische afwijkingen...............................................................15
3.3.2 Prenatale, perinatale en postnatale oorzaken............................16
HOOFDSTUK4 : DE BELEVING VAN OUDERS...............................................17
4.2 Droom aan diggelen..........................................................................17
4.3 Het gezin onderdruk.........................................................................17
4.4 Het ouderschap onder druk..............................................................17
4.5 Het doolhof van de hulpverlening.....................................................17
4.6 De balans tussen draagkracht een draaglast...................................18
4.7 Driehoekskunde van Egberts............................................................18
2
, 4.8 Basishouding van de hulpverlener ten aanzien van ouders..............19
4.8.1 Uitgangspunten in de samenwerking met ouders......................19
4.8.2 Tips voor communicatie met ouders...........................................19
4.9 Ouderbetrokkenheid.........................................................................19
HOOFDSTUK5 : ONTWIKKELING ONDER DRUK...........................................21
5.2 Ontwikkeling onder druk...................................................................21
5.3 Kijk op leerbaarheid en ontwikkeling................................................21
5.3.1 Een plastisch brein......................................................................21
5.3.2 Aangeleerde hulpeloosheid en hulpverleningssyndroom...........22
5.3.3 Van fixed mindset naar growth mindset.....................................22
5.3.4 Vygotsky en Feuerstein...............................................................22
HOOFDSTUK 6: BEELDVORMING................................................................24
6.2 Belang van beeldvorming.................................................................24
6.3 Beeldvormingsmodellen..................................................................24
6.3.1 Verstandelijke mogelijkheden.....................................................24
6.3.2 Adaptief gedrag..........................................................................25
6.3.3 Participatie, interactie en sociale rollen......................................25
6.3.4 Gezondheid.................................................................................26
6.3.5 Context.......................................................................................26
HOOFDSTUK7: KWALITAIT VAN LEVEN........................................................27
7.2 Kwaliteit van leven............................................................................27
7.3 Kwaliteit van leven VS kwaliteit van zorg.........................................27
7.4 Model van Schalock en Verdugo.......................................................27
7.5 Kwaliteit van leven meten................................................................28
HOOFDSTUK 8: ONDERSTEUNING..............................................................29
8.2 Het ondersteuningsplan....................................................................29
8.3 Ondersteuningsvormen.....................................................................29
8.4 De ondersteuningscirkel van binnen naar buiten en omgekeerd......29
8.5 De basishouding van de hulpverlener...............................................30
HOOFDSTUK 9: COMPLEXE ONDERSTEUNINGSNODEN..............................31
9.1 Inleiding............................................................................................31
9.2 Meervoudige beperkingen................................................................31
9.3 Verstandelijke beperking en psychische problemen.........................31
3
, 9.3.2 Psychiatrische VS psychische stoornis........................................31
9.3.2 Definiëring van probleemgedrag................................................31
9.3.3 Preventie en etiologie.................................................................32
9.3.4 Zoektocht naar de betekenis van het gedrag.............................32
9.3.5 Aanpak van probleemgedrag......................................................33
9.3.6 Probleem gedrag en psychofarmaca..........................................33
9.3.7 Afzondering en fixatie.................................................................34
9.4 Verstandelijke beperking en epilepsie..............................................34
9.4.1 Prevalentie..................................................................................34
9.4.2 Etiologie......................................................................................34
9.4.4 Anti-epileptica.............................................................................35
9.4.5 Kwaliteit van leven.....................................................................35
9.5 Verstandelijke beperking en ouder worden.......................................35
9.5.1 Prevalentie..................................................................................35
9.5.2 Visies op ouder wordende mensen met een verstandelijke
beperking.............................................................................................36
9.5.3 Dementie en verstandelijke beperking.......................................36
9.5.4 Kwaliteit van leven bevorderen..................................................37
9.6 Verstandelijke beperking en middelengebruik..................................37
9.6.1 Prevalentie..................................................................................37
9.6.2 Gevolgen....................................................................................37
9.6.3 Behandeling................................................................................38
9.6.4 Balanceren tussen autonomie en empowerment.......................38
9.7 Verstandelijke beperking en autismespectrumstoornis (ASS)...........38
9.7.1 Prevalentie..................................................................................38
9.7.2 Actuele kaders............................................................................38
9.7.3 Kwaliteit van leven.....................................................................39
HOOFDSTUK 10: ORTHOPEDAGOGISCHE INTERVENTIES............................40
10.1 Gentle Teaching van John McGee....................................................40
10.1.1 Situering...................................................................................40
10.1.2 Basisprincipe............................................................................40
10.1.3 Werkwijze..................................................................................40
10.1.4 Kwaliteit van leven...................................................................41
4
,10.2 Ervaringsordening van Dorothea Timmers-Huigens........................41
10.2.1 Situering...................................................................................41
10.2.2 Basisprincipes...........................................................................41
10.2.3 Werkwijze..................................................................................41
10.2.4 Kwaliteit van leven...................................................................41
10.3 Basale Stimulatie van Andreas Fröhlich..........................................41
10.3.1 Situering...................................................................................41
10.3.2 Basisprincipes...........................................................................42
10.3.3 Werkwijze..................................................................................42
10.3.4 Kwaliteit van leven...................................................................43
10.4 Schaal Emotionele Ontwikkeling van Anton Dosen.........................43
10.4.1 Situering...................................................................................43
10.4.2 Basisprincipes...........................................................................43
10.4.3 Werkwijze..................................................................................44
10.4.4 Kwaliteit van leven...................................................................44
10.5 Rouwbegeleiding.............................................................................45
10.5.1 Situering...................................................................................45
10.5.2 Basisprincipes...........................................................................45
10.5.3 werkwijze..................................................................................45
10.5.4 Kwaliteit van leven...................................................................46
10.6 Triple-C............................................................................................46
10.6.1 Situering...................................................................................46
10.6.2 Basisprincipe............................................................................46
10.6.3 Werkwijze..................................................................................46
10.6.4 Kwaliteit van leven...................................................................47
10.7 Supported employment of begeleid wonen....................................47
10.7.1 Situering...................................................................................47
10.7.2 Basisprincipes...........................................................................47
10.7.3 Werkwijze..................................................................................47
10.7.4 Kwaliteit van leven...................................................................48
10.8 Totale communicatie.......................................................................48
10.8.1 Situering...................................................................................48
10.8.2 Basisprincipe............................................................................48
5
, 10.8.3 Werkwijze..................................................................................48
10.8.4 Kwaliteit van leven...................................................................48
10.9 Oplossingsgericht Werken...............................................................49
10.9.1 Situering...................................................................................49
10.9.2 Basisprincipe............................................................................49
10.9.3 Werkwijze..................................................................................49
10.9.4 Kwaliteit van leven...................................................................49
10.10 Coaching bij seksualiteit...............................................................50
10.10.1 Situering.................................................................................50
10.10.2 Basisprincipes.........................................................................50
10.10.3 Werkwijze................................................................................50
10.10.4 Kwaliteit van leven.................................................................51
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