Sociale ontwikkeling - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Deze samenvatting (+ aantekeningen van hoorcolleges) is bedoeld voor studenten die de opleiding Pedagogische wetenschappen volgen aan Universiteit Leiden en in het 2e leerjaar zitten. Het bevat de stof die wordt getoetst voor het vak Neurobiologische achtergronden van opvoeding en ontwikkeling in blok 1. Het boek/artikel die hiervoor gebruikt is: - The student's guide to social neuroscience (3e druk) - Koss, K. J., & Gunnar, M. R. (2018). Annual Research Review: Early adversity, the hypo...

In deze moduleopdracht wordt een analyse van de levensloop gemaakt. Deze analyse is uitgevoerd in opdracht van opleidingsinstituut NCOI ten behoeve van de module Ontwikkelings- en levensfasepsychologie. Aan de hand van de leerdoelen van de module zijn verschillende levensfases beschreven en wordt getracht principes uit de levensfasepsychologie toe te passen op de levensloop. Hiervoor wordt gebruik gemaakt van de theorieën, literatuur en toepassingsgebieden die worden beschreven in de levensloop...

Deze paper is geschreven ter afronding van de module Sociale ontwikkeling van het kind. De module maakt onderdeel uit van het derde leerjaar van de opleiding Toegepaste Psychologie, behorend tot de specialisatie Kinder- & Jeugdpsychologie. De paper bestaat uit een onderzoeksopdracht. Er is onderzoek gedaan naar de sociale competentie van basisschoolkinderen. Inclusief feedback docent toegevoegd na de bijlagen. Cijfer 9,5.

In dit semester staat het handelen van jou in de praktijk centraal. Dit betekent dat je leert het beroepshandelen uit te voeren en te verantwoorden. Een belangrijk onderdeel is leren aansluiten bij jouw doelgroep waar je mee werkt. Je leert mogelijkheden herkennen en te benutten om het sociaal functioneren, het handelend vermogen en meedoen aan de samenleving (participatie) van jouw doelgroep te vergroten. Dat vraagt dus samenwerking om team- en organisatieniveau. Je leert je profileren als jeug...

van der ploeg - de sociale ontwikkeling van het schoolkind, samenvatting gedrag in de klas

De opdracht was dat ik een verslag in moest leveren over een analyse van de levensloop. Deze levensloop heb ik gekoppeld aan relevante theorieën uit de psychologie. Ik heb iemand 45 min geïnterviewd en dit interview heb ik uitgewerkt waarbij ik rekening heb gehouden met theorieën van Piaget, Erikson, Freud en Kohlberg; cognitieve ontwikkeling en sociale en persoonlijkheidsontwikkeling. Zelf gemaakt zonder voorbeeld, cijfer 7,5 2021 inclusief beoordeling.

In dit document vind je een volledige samenvatting bij alle literatuur die bij het vak Orthopedagogiek: Individuele Factoren hoort. Dit gaat dus om de hoofdstukken uit het boek Handboek Klinische Ontwikkelingspsychologie (H 1 t/m 5, 7, 9 t/m 14, 16,17, 19 t/m 20) en het boek Verstandelijke Beperking: Definitie en Context (H1 t/m 4, 6 t/m 8). De samenvatting is overzichtelijk en begrijpelijk, en helpt jou zo je leerproces te bevorderen!

boeken in de samenvatting: - Van der Ploeg: De sociale ontwikkeling van het kind; H1t/m4, 6t/m9, 11t/m14 - Goossens: observeren in psychologie en pedagogiek; H1t/m6, 9 - Van Lieshout & van Deth: Pedagogische adviezen voor speciale kinderen H4, 5, 7, 9t/m11 - Verschueren en Koomen: Handboek diagnostiek in de leerlingbegeleiding, kind en context; H8, 10, 12t/m15 - Van der Ploeg: stress bij kinderen; H2, 3 Alle artikelen die in het vak aan bod komen. Aan het eind van de samenvatting is...

Deze samenvatting gaat over alle literatuur (artikelen + boeken) voor 'gedrag in de klas'. Hoofdstukken uit de volgende boeken zitten in deze samenvatting: - De sociale ontwikkeling van het schoolkind - Handboek diagnostiek in de leerlingbegeleiding: Kind en context - Observeren in psychologie en pedagogiek. Methodologie en rapportage - Pedagogische adviezen voor speciale kinderen: een praktisch handboek voor professionele opvoeders, begeleiders en leerkrachten

In dit document wordt elk hoofdstuk samengevat, staan er aantekeningen van elk hoorcollege en aantekeningen van elke kennisclip. Kortom: alle leerstof voor het tentamen! Daarnaast staan er verschillende vergelijkingen tussen theorieën, welke niet in het boek of hoorcolleges genoemd worden. De informatie is vaak puntsgewijs opgeschreven. Leeftijden zijn met groen gemarkeerd. Theoretici zijn met paars gemarkeerd.