Meetinstrumenten - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Met deze samenvatting (gebaseerd op het online OpenMensboek), heb ik mij tentamen weten te behalen. Alles staat erin.

Leerpakket 8 van klinisch redeneren. In leerjaar twee gaat het vooral over pro-active nursing en welke stappen je hierbij moet nemen, dit wordt ook veel in de toets gevraagd. ook komt baarmoederhalskanker , nierinsufficiëntie, decomensatio coridis (hartfalen) , veel meetinstrumenten bij acute zorg e.d. bloedwaardes en nog veel meer. het is een duidelijke samenvatting en alle leerdoelen staan erin! de stof lijkt erg moeilijk maar uiteindelijk wel de toets met een 7.4 behaald in een keer!

Dit verslag betreft een oncologische casus waarmee op een methodische wijze een curatief behandelplan is geschreven over blaaskanker. De intentie van zorg tijdens curatieve behandeling is om te genezen. De behandeling is in opzet genezend, dat wil zeggen dat er hele goede hoop is dat door de behandeling de patiënt geneest. Het is een heel uitgebreid plan wat zeer goed is beoordeeld. Dit verslag/plan betreft onder andere; de geneeskundige methodiek, anamnese middels de gezondheidspatronen...

Dit document is een samenvatting van het boek 'Psychologische diagnostiek in de gezondheidszorg' in het kader van het vak Diagnostiek in de klinische psychologie aan de Universiteit Utrecht. Het is een uitgebreid document. De samenvatting is helder beschreven, en zeker te begrijpen als je het boek zelf niet leest. Veel succes!

Dit is het beroepsproduct behorende bij de module S10 - vergroot je onderzoekend vermogen. Tijdens deze module heb ik onderzoek gedaan naar het methodisch monitoren van een depressie. Er wordt eerst een probleemanalyse beschreven. Daarna volgt de methode van onderzoek, waarbij wordt uitgelegd hoe er te werk is gegaan (zowel interviews als literatuurstudie). Vervolgens worden de resultaten weergegeven en is er een vergelijkingsschema opgesteld. Daarna volgen de conclusie, discussie en tot slot he...

Beroepsproduct van SPS. OHBOV07 verpleegkundige zorg voor ouderen

De professional stelt een kwaliteitsplan op voor de organisatie waarin hij/zij werkt. De professional beschrijft in het plan zijn of haar visie op kwaliteit van zorg in begrijpelijk bewoordingen. Daarnaast geeft hij/zij aan hoe hij/zij de kwaliteit van de zorgverlening binnen de organisatie heeft gemonitord en gemeten en hij/zij geeft daarbij aan welke relevante meetinstrumenten hij/zij heeft gebruikt. In dit plan maakt de professional gebruik van passende methoden en modellen voor kwaliteit van...

Dit is een complete omplete Samenvatting van Blok 3: Introductie Wetenschappelijke Onderzoeksmethoden (GZW1023) Inclusief uitwerkingen voor alle taken (enkel de hoofdzaken), de training lichaamsbeeld en oefenopgaven. Deze samenvatting zal je een top cijfer garanderen. Ik heb dit blok behaald met een 9. Hoofdstukken die aan bod komen; De empirische cyclus, Epidemiologie, Kwantitatief onderzoek, Kwalitatief onderzoek, De onderzoeksdesigns; Experimenteel; RCT, Niet-experimenteel; & cohort on...

De professional stelt proactief en methodisch de behoefte aan zorg vast op lichamelijk, psychisch, sociaal en spiritueel gebied. Dit aan de hand van een complexe casus. De professional houdt bij de uitvoering van zorg rekening met: fases in de palliatieve zorg, (advanced care) planning, complementaire zorg, relevante wet- en regelgeving en financiering met betrekking tot palliatieve zorg. De professional integreert kennis over de palliatieve zorg in het handelen en maakt zichtbaar gebruik van (w...

Het document betreft de module: Borgen van kwaliteit en veiligheid. Gedurende mijn PLP2 heb ik genoemde module uitgevoerd tijdens een stage bij de thuiszorg. De module is tevens ook uit te voeren gedurende PLP3. Tijdens deze stage heb ik de SOAP/SOEP-methode bij een team in de thuiszorg geïmplementeerd aan de hand van het implementatiemodel van Wensing en Grol. In verband met privacy zijn de waarderingsformulieren en methodische reflecties niet opgenomen in deze module.