Non verbale communicatie - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Dit is een presentatie die gegeven kan worden door een docent/coach/stagiaire voor leerlingen (12-18 jaar) over het onderwerp 'non-verbale communicatie'. Deze presentatie sluit aan bij het werkblad die je ook via mijn account kunt downloaden.

Samenvatting cursus Communicatiewetenschappen door professor Steven Eggermont (KUL), geslaagd in eerste zit. Deze samenvatting bevat zowel een uitgebreide samenvatting van de cursus (hoofdstukken 1 t/m 4 en 7 t/m 10), alsook een samenvatting van de getoonde documentaires tijdens de hoorcolleges en de documentaires die aangewezen werden als zelfstudie. Dit alles behoorde tot de examenleerstof. Ook een bladzijde met examentips van de prof werd toegevoegd.

Dit is een presentatie die gegeven kan worden door een docent/coach/stagiaire voor leerlingen (12-18 jaar) over het onderwerp 'non-verbale communicatie'. Deze presentatie sluit aan bij het werkblad die je ook via mijn account kunt downloaden.

Dit document bevat een samenvatting van de cursus van het vak communicatiewetenschap 1ste bach KUL

Samenvatting van de hoofdstukken 1,3,4,5,6,8,9 en 10 van het boek Sociale psychologie. (10e druk)

Dit is een werkblad die gegeven kan worden door een docent/coach/stagiaire voor leerlingen (12-18 jaar) over het onderwerp 'non-verbale communicatie'. Dit werkblad sluit aan bij de presentatie die je ook via mijn account kunt downloaden.

Dit is een werkblad die gegeven kan worden door een docent/coach/stagiaire voor leerlingen (12-18 jaar) over het onderwerp 'non-verbale communicatie'. Deze presentatie sluit aan bij de presentatie die je ook via mijn account kunt downloaden.

Dit document bevat een samenvatting over interculturele communicatie. Centraal hierin staan het TOPOI-model, ordening; verschillende ziens- en denkwijzen ten opzichte van de wereld en organisatie; de maatschappelijke en organisatorische context.

Voor dit examen W7 ‘Geeft voorlichting, advies en instructie’ ga ik een verslag schrijven. Voordat ik dit examen uitvoer, geef ik eerst twee keer een voorlichting, advies en/of instructie. Een keer geef ik dit aan een individuele patiënt en de tweede keer aan een groep die uit minimaal 2 personen bestaat. Tijdens het uitvoeren van dit examen let ik erop dat mijn patiënt en naastbetrokkenen de informatie die ik geef ook echt begrijpen. Ik doe dit o.a. door geen (moeilijke) medische termen t...

Samenvatting van de lessen verkooptraining met duidelijke tips om een goed verkoopsgesprek te voeren