Evidence based handelen Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Dit is mijn uitwerking van actief bijdragen aan deskundigheidsbevordering. Succes!

Samenvatting van het boek dat werd behandeld in de lessen van meneer Vandevoorde

Samenvatting van enkele artikels die te kennen zijn voor het examen. Ze behoren tot de module evidence-based practices. De samenvatting bevat de artikels van Stevens et al., Weisz et al., Lilienfeld et al., Chu et al.

samenvatting van hoorcollege, boeken en artikelen in één. het staat in volgorde van de hoorcolleges met alle onderwerpen bij elkaar. er staan ook oefenvragen in die er zijn besproken tijdens de les. het gaat om het vak agogiek 2 dat wordt gegeven in de 2e periode van fontys Eindhoven social work.

Samenvatting van alle colleges van het vak ‘ obln colleges (LOGODA01K1)’ voor de opleiding Logopedie aan de Hogeschool Rotterdam (1e jaar). . Opleidingsprofiel Bachelor Logopedie Nederland (OBLN) hoorcolleges

Samenvatting van alle colleges van het vak ‘ obln (LOGODA02K1)’ voor de opleiding Logopedie aan de Hogeschool Rotterdam (1e jaar). Opleidingsprofiel Bachelor Logopedie Nederland (OBLN) hoorcolleges

Per leerdoel heb ik aangegeven welk(e) deel/delen van de samenvatting daarbij horen. Zo kun je ook gericht lezen. Ik heb hoofdstuk 10 heel uitgebreid samengevat met veel voorbeelden, aangezien er bijvoorbeeld de p-waarde in terug komt. Ik heb het ook in Jip & Janneke-taal staan, vond ik zelf erg prettig om erbij te hebben. Deze samenvatting gaat over 2 boeken: - Hoofdstuk 3, 8, 10 en 16 uit ''Onderzoek in de gezondheidszorg'' (Bakker & Van Buuren, 2019). - Hoofdstuk 4 en 6 uit ''...

Samenvatting van 1.1 t/m 1.4 uit het boek 'Evidence-based logopedie' van Hanneke Kalf en Joost de Beer (2011). Van hoofstuk 1.5 is geen samenvatting gemaakt om hierin wordt beschreven hoe het boek verder in elkaar steekt.

Dit verslag is onderdeel van de leeruitkomst Positionering verpleegkundige, van de module Niveauoriëntatie. In dit verslag verantwoord ik de positie van de verpleegkundige op micro-, meso-, en macroniveau. Hierbij worden verbanden gelegd tussen moreel-ethische aspecten, wet- en regelgeving en evidence based practice (EBP) in het dagelijks handelen van de verpleegkundige (Rubrics positionering verpleegkundige, 2017).

Dit is een samenvatting van het vak Evidence-based kritisch handelen, gegeven door professor Vanderfaeillie en professor Lemiere in de 3de bachelor psychologie op de VUB. Het bevat aantekeningen uit de hoorcolleges en ook het handboek is er deels in samengevat.