Onderzoek en ontwikkeling - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Op veel scholen wordt er bezuinigd op culturele vakken, zoals muziek. Het kost veel tijd om de lessen voor te bereiden en leerlingen zouden er toch niet veel aan hebben. Dit laatste is een denkfout die door velen wordt gemaakt. Muziekonderwijs is goed voor de ontwikkeling en draagt bij aan de ontwikkeling van de hersenen. Het doel van dit onderzoek is om te achterhalen of achtergrondmuziek effect heeft op de cognitieve prestaties van leerlingen uit groep 7/8.

'Experiments with People' is een fascinerend boek geschreven door Robert Abelson, waarin hij de revolutionaire impact van experimenteel onderzoek op het begrijpen van menselijk gedrag illustreert. Abelson verkent op een toegankelijke en boeiende manier de verschillende experimentele methoden die wetenschappers hebben gebruikt om inzichten te verkrijgen in de complexiteit van menselijk gedrag. Het boek begint met een analyse van de historische ontwikkeling van experimenteel onderzoek en de in...

Samenvatting van het vak ontwikkelingspsychologie H1 t/m H16. Hoofdstuk 1 – Een inleiding in de ontwikkeling van het kind Hoofdstuk 2 – Theoretische perspectieven en onderzoek Hoofdstuk 3 – Het begin van het leven Hoofdstuk 4 – De geboorte en het pasgeboren kind Hoofdstuk 5: De fysieke ontwikkeling in de babytijd Hoofdstuk 6: de cognitieve ontwikkeling in de babytijd Hoofdstuk 7: de sociale emotionele ontwikkeling en de persoonlijkheidsontwikkeling in de babytijd Hoofdstuk 8...

Essay dat geschreven is voor de vakken ontwikkelingspsychologie (OWP) en toepassing van onderzoeksmethoden en statistiek (TOE) tijdens jaar 1, blok 3 van de bachelor psychologie aan de Universiteit van Utrecht. Dit essay is beoordeeld met een 7.5

Toetsstof thema 9 Rekenen: Artikelen: * Bergh van den, J. (2014). Eureka! Profiteren van rijke rekenproblemen. Volgens Bartjens, jaargang 33 nr.3, blz. 4-7. * Brandt-Bosman, R. (2012). De referentieniveaus rekenen. F en S in een notendop. Volgens Bartjens, jaargang (31), special vmbo * Groenestijn, M. van, Borghouts, C. & Janssen, C. (2011). Protocol Ernstige RekenWiskundeproblemen en dyscalculie. Assen: Van Gorcum. Blz 75-76 * Janson, D. (2014). Op weg naar beter reken-wiskundeonderwi...

Eisen van de moduleopdracht: Stap 1: Wat lever je in? Aanbevelingen voor het toepassen van HR-performancemanagement en HR-analytics in de organisatie. Stap 2: Waar moet de opdracht aan voldoen? In je moduleopdracht werk je de volgende stappen uit, in de volgorde waarin ze worden genoemd: 1. Leg uit hoe het gebruik van data over HRM gaat binnen je organisatie. Schrijf een advies hoe je organisatie zich (beter) kan voorbereiden op de toepassing van HR-Analytics. Onderbouw dit door ...

Je vindt hier mijn onderzoek passend onderwijs in beeld rondom het oudere kind. Ik heb voor mijn verslag een 8,2 gehaald. Het onderzoek gaat over hoe je passend onderwijs vormgeeft in het basisonderwijs rondom de sociaal emotionele ontwikkeling, rekenen en Nederlands. Je moet hiervoor een flink aantal resultaten verzamelen, gesprekken voeren en interviews houden en aan de hand daarvan passend onderwijs vormgeven voor je groep. Het is een onderzoek uit het 3e jaar van de pabo.

Reflectie & ethiek is gericht op het ontwikkelen van de CanMEDS-rol 4, "de reflectieve EBP-professional" en de drie competenties die daarbij horen: De verpleegkundige handelt vanuit een continu aanwezig onderzoekend vermogen, leidend tot reflectie, evidence-based practice en innovatie van de beroepspraktijk. De verpleegkundige werkt permanent aan de bevordering en ontwikkeling van de verpleegkundige beroepsgroep, haar eigen deskundigheid en die van haar directe (toekomstige) collega's, door ...

In EvL 3.2 ontwerp en voer ik een preventieve interventie uit. Deze interventie is gebaseerd op de eerste fase van het onderzoek die is uitgevoerd in EvL 3.1. Een interventie betreft een systematische manier van handelen om een vooraf bepaald doel te bereiken. Een interventie wordt ook wel een methode genoemd (Movisie, 2015). Het doel van een interventie is het voorkomen of verminderen van problemen of risico’s, dan wel het bevorderen van een positieve ontwikkeling (Movisie, 2015)...