Werken met groepen - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Uitgebreide samenvatting: boek "Psychologie, een inleiding", Philip G, hoofdstuk 1-14. Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Geest, gedrag en psychologische wetenschap 3 Hoofdstuk 2 Biopsychologie, neurowetenschappen en de menselijke aard 8 Hoofdstuk 3 Leren 14 Hoofdstuk 4 Geheugen 19 Hoofdstuk 5 Denken en intelligentie 25 Hoofdstuk 6 Psychologische ontwikkeling 31 Hoofdstuk 7 Sensatie en perceptie 39 Hoofdstuk 8 Vormen van bewustzijn 45 Hoofdstuk 9 Emotie en motivatie 50 Hoofdstuk 10 Persoonlij...

Leefstijl analyse voorbeeld Leefstijlanalyse Rowin Smith VA-10 Voorwoord In het kader van het vak LGF hebben we de opdracht gekregen om een leefstijlanalyse te maken. Normaal zouden we dat met een onbekend iemand gaan doen maar, omdat dit door de coronacrisis niet mogelijk is mochten we iemand uit het gezin kiezen om een leefstijlanalyse voor te maken. In mijn geval is dit mijn moeder geworden. Zij vond het leuk om hieraan mee te werken en was benieuwd ...

/

In deze samenvatting zit hoofdstuk 4 t/m 11 + 13 t/m 17 + 19, 20 : SW 1 thema 4 Methodieken om te veranderen SW 1 thema 5 Werken met methodieken SW 1 thema 6 Werken met methodieken in de wijk SW 1 thema 7 Advies en bemiddeling SW 1 thema 8 Ongevraagd advies SW 1 thema 9 Drie methodieken SW 1 thema 10 Agogische methodieken SW 1 thema 11 Communiceren met cliënten SW 1 thema 13 Onderhandelen SW 1 thema 14 Overleg op het werk SW 1 thema 16 Vooroordelen SW 1 thema 17 Discriminatie SW 1 ...

Project studievaardigheden Leerstrategieën. Achtergrond 1.1. Probleemanalyse 1.1.1. Wat is de aanleiding om het probleem in te duiken? De aanleiding voor de training “studievaardigheid leerstrategieën” is gegeven door de opdrachtgever Anne Steenstraten. Zij is een docent en onderwijsmanager bij de hogeschool Leiden binnen de opleiding toegepaste psychologie. De gegeven opdracht stelt: het opzetten van een trainingsbureau over maatwerktrainingen in studievaardigheden. Het doel van de...

Binnen deze moduleopdracht zal ik drie situaties beschrijven vanuit de organisatie `Kibeo´. Deze beschrijvingen doe ik aan de hand van de STARR methode (bijlage I). STARR staat voor: situatie, taak, actie, resultaat en reflectie. In het stuk reflecteer ik op alle drie de situaties en stel ik per situatie twee SMART leerdoelen op om een groei te maken in de ontwikkeling leiderschap. In de eerste situatie beschrijf ik een situatie waarin ik als leidinggevende een gesprek voer met een medewerker....

Overzicht per hoofdstuk van: - Heel Groepsdynamica (Johnson & Johnson) - Brede basis van het sociaal werk: Hoofdstuk 8, 9, 10 en 11 - Basisboek Psychologie (Rigter): Hoofdstuk 11 - Systemisch werken: Hoofdstuk 2 - Begeleiden van groepen (Remmerswaal): Hoofdstuk 15 en 25 - Digivaardig sociaal werk (Versteegh): Wat moet je nu doen om je voor te bereiden? Handig bij een tentamen met open boek om snel te zien waar informatie te vinden is!

Hoofdstuk 1, 2, 3, 6 en 8. De samenvatting is gemaakt op basis van de leerdoelen. In ieder hoofdstuk staat de stof samengevat die betrekking heeft op het leerdoel.

Dit is een samenvatting van het vak 'Groepsdynamisch begeleiden'. Besproken hoofdstukken: Inleiding, de groep, wat is groepsdynamica, werken met groepen en het rationele niveau bij het werken met groepen.

In deze 'korte' samenvatting staan de hoofdlijnen van het vak werken met leefgroepen. puur het theoretische dat je moet kennen om het toe te passen in een casus.