Beschermende factoren - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

De samenvatting is gemaakt door middel van de lestheorie uit hoor- en werkcolleges. Verplichte theorie is gekoppeld aan de samenvatting. Onder elk onderwerp staat welke theorie erbij hoort. Daarnaast zijn de leerdoelen per thema toegevoegd aan de samenvatting en kun je deze terugvinden aan het einde van de samenvatting. Hierdoor kun je jezelf checken of je de stof begrijpt. Inhoudsopgave Inleiding 2 Risico- en beschermende factoren en KOPP/KOV 4 Verstandelijke beperking 6 Autismespectru...

Samenvatting van alle artikelen + alle aantekeningen Week 1 Waarom is niet iedereen crimineel? 2 Moffit, Antisociaal gedrag van volwassen mensen komt vaak voort uit antisociaal gedrag in de kindertijd. Meeste antisociale kinderen worden geen antisociale volwassenen, ze leren dit af. Dit gedrag is vaak tijdelijk/situationeel. Klein aantal die antisociaal gedrag aanhouden. Vaak zijn antisociale volwassenen wel antisociale kinderen geweest. (verschil life-course-persistent en adolescence-limited)...

In dit document vind je een samenvatting van alle verplichte literatuur, hoorcollegeaantekeningen en werkcollegeaantekeningen voor het vak Jeugdcriminaliteit en Jeugdbescherming.

Deze samenvatting voor het keuzevak jeugdcriminologie is geschreven aan de hand van de per week voorgeschreven leerdoelen. Afgerond met een 7,7!

Voor het verslag wetgeving en handelen heb ik een 6 gehaald. Het verslag is geschreven aan de hand van een fictieve casus die vanuit de minor gegeven wordt. Iedere student wordt gekoppeld aan een casus met daarbij een praktijkorganisatie. Ik was Reclassering Leger des Heils in deze casus. Het verslag bestaat uit drie hoofdstukken, namelijk, de analyse over risicovolle en/of strafbare gedrag van de cliënt, de maatschappelijke kosten-batenanalyse en er wordt een advies geschreven voor een plan va...

In dit document is alle literatuur samengevat die je nodig hebt voor het tentamen Opvoedvraagstukken. Het is puntsgewijs samengevat, zodat je geen lappen tekst hoeft te lezen.

samenvatting voor het vak kindermishandeling van de minor kinderrechten en forensische jeugdzorg aan de uva. samenvatting van het boek forensische orthopedagogiek. hoofdstukken 7,11,17,24 alles voor het tentamen kindermishandeling van dit boek.

Aan de hand van het framework, de risico en beschermende factoren omschreven. Op deze manier wordt er uiteindelijk een hulpverleningsplan opgesteld. 9 gehaald voor dit verslag.

Met deze 40 oefenvragen (multiple-choice) kun jij je goed voorbereiden op het tentamen van Kindermishandeling en verwaarlozing over de levensloop, een vak uit de minor Kindermishandeling en verwaarlozing van de studie Pedagogische Wetenschappen (Universiteit Leiden). De vragen worden in het Nederlands gesteld met een aantal Engelse termen die ook in het tentamen gebruikt zouden kunnen worden. Succes met leren!

Pedagogiek jaar 1 blok 4, 32 bladzijdes. Onderwerpen zijn: opvoedondersteuning, geschiedenis opvoedingsadviezen, wetten, risico- en beschermende factoren, ideologie, gezin centraal (Bolt), netwerkanalyse, Descartes, Locke, Kant, von Helmholtz, Fechner, Wundt, James, soorten onderzoek, onderzoeksmethoden, perspectieven, agressie, woede, slaap, angst, media, eetgedrag, leren, klassiek conditioneren Pavlov, behaviorisme Watson, balansmodel, procesmodel van Belsky, model van Kousemaker, systeemthera...

Deze paper is geschreven tijdens de module Jeugdzorg en Jeugdbeleid voor de opleiding MWD van Hogeschool NTI te Leiden. In deze paper wordt een beleidsplan opgesteld aan de hand van acht verschillende opdrachten en twee verschillende casussen. Dit beleidsplan richt zich op de wijk Breedijk en het gezin Termaat. De acht onderwerpen die in dit beleidsplan zijn verwerkt zijn: het integraal interactief beleid, de generalistische professional, jeugdbeleid en transitie, beschermende factoren, vergeli...