Energie en zuurstof - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Dit is een samenvatting van alle hoorcolleges dus alle stof die je moet weten staat erin :)

Ontwikkelingspsychologie – Aantekeningen: Ontwikkelingspsychologie, Liesbeth van Beemen. 1.2 De kinder- en jeugdjaren: een afbakening Naast onderstaande groepering ook gebruikelijk: kinderjaren (0-12 jaar) en jeugdjaren (12-18 jaar). 1) Babyperiode (0-12 maanden) Zo lang het kind nog niet loopt, zeer afhankelijk van omgeving, meeste tijd in het gezin, echter ook enkele dagdelen in crèche (werkende moeders). 2) Peuterperiode (1-4 jaar) Ondernemend, zelfbewust, zelfstandig lopen, taalontw...

Samenvatting van SVAA, thema 13: bovenste luchtwegen. Deze samenvatting samen met de tekeningen van de kennisclips geleerd voor het tentamen vorig jaar en heb het gehaald! Gaf mij veel duidelijkheid en structuur, zonder dat je de volledige cursus vanbuiten moet blokken.

E Milieutechnologie oefeningen 1) SO2 (7pt) a) impact op mens en op het milieu mens: heeft een effect op de luchtwegen. Is redelijk goed oplosbaar in water en irriteert de slijmvliezen. Hierdoor verhoogt de weerstand van de luchtwegen. Blootstelling aan SO2 verhoogt de inspanning om te ademen en stimuleert afscheiding van slijm. SO2 verlamt ook de trilhaartjes in de luchtpijp waardoor deeltjes makkelijker de longen kunnen binnen dringen. Milieu: zure neerslag, verzuring. Verzuring mere...

Exam (elaborations) Oefententamen op Blackboard. Voorbeeldvragen voor het tentamen van het vak FQD10306. 1. Hoe lang kan je leven zonder stoffen met een E-nummer binnen te krijgen ? a. 5 minuten b. 1 uur c. 1 dag d. 1 week e. 1 maand Goed 2. Zet de volgende micro-organismen op volgorde van klein naar groot : Bacteriën (B), Gisten (G), Parasieten (Pa), Protozoa (Pr), Schimmels (S) en Virussen (V). a. B-V-G-S-Pa-Pr b. V-G-B-S-Pa-Pr c. V-G-B-S-Pr-Pa d. V-B-G-S-Pr-Pa e. G-V-B-S-...

Deze samenvatting is gemaakt over hoofdstuk 8, wanneer je deze samenvatting leert ben je klaar voor de toets over hoofdstuk 8. Let op: Dit is het tweede hoofdstuk van het 2e leerjaar. Welke onderwerpen komen aan de orde: * Orgaanstelsels, Hoe je spieren werken en aan energie komen. * Adem halen: Hoe je adem haalt, Hoe je zuurstof in je lichaam komt door je bloed, Waarom je door je neus moet ademen Hoe je ademhaling wordt geregeld. * Bloed: Hoe je bloed stoffen vervoert en hoe je hart j...

Deze samenvatting van Thema 8: Stofwisseling in de Cel, Paragraaf 8.5: Dissimilatie uit het boek Biologie voor Jou is een onmisbare studietool voor studenten die inzicht willen krijgen in de energieproducerende processen binnen de cel. In deze samenvatting worden de verschillende vormen van dissimilatie overzichtelijk behandeld, waaronder aerobe (met zuurstof) en anaerobe (zonder zuurstof) dissimilatie. Belangrijke onderwerpen zoals de afbraak van glucose, de citroenzuurcyclus (Krebs-cyclus),...

Deze samenvatting van Thema 8: Stofwisseling in de Cel, Paragraaf 8.3: Fotosynthese uit het boek Biologie voor Jou biedt studenten een overzichtelijke en heldere uitleg van het proces van fotosynthese – de levensbelangrijke manier waarop planten energie uit zonlicht omzetten in chemische energie. In deze samenvatting worden de belangrijkste fasen van fotosynthese stap voor stap besproken, waaronder de lichtreacties en de donkerreactie (Calvincyclus). Daarnaast wordt uitgelegd welke rol chlo...