Lagere school - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Een samenvatting van het boek: Volop Taal, didactiek Nederlands voor de lagere school. Dit is alles dan je moet kennen voor je examen Nederlands. met hoofdstukken: taal in de 21ste eeuw, luisteren en spreken, lezen, schrijven, woordenschat, ...

Hier vind je een samenvatting van het boek 'De basis: Nederlands voor de lagere school. In deel 1 worden volgende aspecten behandeld: 1. Zelfstandig naamwoord (substantief) 2. Bijvoeglijk naamwoord (adjectief) 3. Werkwoord 4. Telwoord (numerale) 5. Voornaamwoorden (pronomen) 6. Lidwoord (artikel) 7. Bijwoord (adverbium) 8. Voorzetsel (prepositie) 9. Voegwoord (conjunctie) 10 Tussenwerpsel (interjectie) Deel 2 & 3 worden binnenkort geüpload!

Bij aankoop van de samenvatting stuur ik u ook mogelijke examenvragen door. De samenvatting bevat de volgende hoofdstukken: Deel 1: Godsdienstdidactiek in de lagere school: achtergrond - De katholieke school in een veranderde samenleving -Evolutie van godsdienstonderricht -Kinderen en spiritualiteit -Rituelen in het leven Deel 2: Godsdienstles in de praktijk - De methode - De lesvoorbereiding -De 10 vuistregels

het is een samenvatting die al de ontwikkelingen van een baby tot een volwassenen bevat.

Samenvatting Psychopathologie: WEEK 1: Geschiedenis, classificatie, behandelmethoden. WEEK 1: Geschiedenis, classificatie, behandelmethoden Week 1: Normaal versus abnormaal gedrag (criteria voor afwijkend gedrag) Criteria voor afwijkend gedrag: Wanneer gedrag nou normaal of abnormaal is kun je bekijken vanuit 6 criteria: - Uitzonderlijk - Sociaal afwijkend - Foute perceptie of interpretatie van de realiteit - Aanzienlijk emotioneel lijden van de persoon - Ongepast of contraproductief ge...

samenvatting van het van didactisch werken A. Dit is een vak uit de bachelor lagere school en een keuzevak uit de bachelor toegepaste psychologie.

Voor dit vak haalde ik een 19/20.

In dit document vind u een praatbundel terug. Dit kan gebruikt worden om met een leerling (lagere school leeftijd) in gesprek te gaan over het ervaren van faalangst. Het behandelt o.a.: de situaties waarin faalangst optreedt, lichamelijke gewaarwordingen, gevoelens en gedachten van het kind tijdens leersituaties, helpende gedachten formuleren...

Dit is een samenvatting van het vak KLC kijken naar kinderen en scholen. In mijn samenvatting heb ik gewerkt vanuit mijn notities tijdens de lessen, powerpoints en de cursus. Blauw = eigen notities Grijs = tekst vanuit de cursus Rood = mogelijke examenvragen Zwart = tekst vanuit de powerpoint

De ontwikkeling van de lagere school met alle domeinen