Notes de cours
3) Psychologie différentielle
- Établissement
- Nantes (UN)
Notes de cours des CM de psychologie cognitive pour les L1 de psychologie
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Aperçu du contenu
CM Psychologie cognitivePSYCHOLOGIE DIFFERENTIELLE
Denis, C.(1994). Introduction à la psychologie : exploration et application,
Laval (Québec), Beauchemin
Huteau, M.. (1995) Manuel de psychologie différentielle. Paris : Dunod.
1) Introduction
A- Position de la psychologie différentielle par rapport aux sous-
disciplines de la psychologie
Définition de la psychologie : la psychologie est l’étude scientifique du
comportement humain. Quatre sous-disciplines de la psychologie :
- Psychologie du développement : étude scientifique du
développement
- Psychologie sociale : étude scientifique du comportement en terme
d’interactions avec autrui
- Psychologie clinique et pathologique : étude scientifique du
comportement en matière de troubles somatiques
- Psychologie cognitive : étude du comportement des activités
mentales
On considère trois approches de la psychologie générale :
- Approche générale
- Approche différentielle
- Approche du dysfonctionnement
L’approche de la psychologie différentielle met l’accent sur :
- Les observations relatives aux différences entre individus dans le
fonctionnement
- Les problèmes que pose l’existence de ces différences
- Les perspectives théoriques que ces différences suggèrent
- Les méthodes d’exploitation et de vérification
1
, CM Psychologie cognitive
- Relation entre psychologie différentielle et psychologie générale :
cette interaction s’exprime en terme de complémentarité et de
remise en cause
- Relation entre psychologie différentielle et psychologie clinique et
pathologique : la psychologie différentielle utilise beaucoup la
méthode expérimentale tandis que la psychologie clinique et
pathologie privilégie l’observation
- Relation entre psychologie différentielle et domaine de l’appliqué
B- Origines et naissance de la psychologie différentielle
Le développement de la psychologie différentielle a été associé en partie
au développement de systèmes théoriques beaucoup plus larges. Trois
systèmes :
B.1 Système philosophique :
La psychologie scientifique est née vers les années mais les premières
préoccupations des différences individuelles sont très anciennes. Elles
remontent à l’époque de l’Antiquité grecque : on retrouve des questions
et des réflexions des philosophes grecs :
- Platon définit dans « la république » trois types d’individus
correspondant à trois propriétés innées de l’âme humaine : ses
« appétits », la passion, la raison. Ces trois propriétés permettent à
l’individu de remplir des fonctions sociales particulières : guerriers,
producteurs et magistrats.
- Hippocrate décrit quatre types de tempérament en termes
d’humeur : le colérique, le mélancolique (tristesse vague), le
flegmatique (qui garde son sang-froid) et le sanguin (l’impulsif).
Dans une époque plus récente, la question des différences
interindividuelles apparait dans les travaux philosophiques où l’on
s’interrogeait sur l’origine innée ou acquise de la connaissance ou des
idées.
Deux courants s’opposent :
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