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Fiche SVT 1.c. La biodiversité - Classification des êtres vivants BAC S
- Établissement
- Baccalauréat Scientifique
Fiche SVT 1.c. La biodiversité - Classification des êtres vivants BAC S Chapitre 1 Fiche 3/3
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Chapitre 1 La biodiversitéFiche de révision 1.c. : La biodiversité - Classification des êtres vivants
La classification des êtres vivants est un aspect important de la compréhension de la
biodiversité. Elle permet de regrouper les êtres vivants en groupes distincts et hiérarchisés,
fondés sur des caractéristiques morphologiques, biologiques et phylogénétiques. La
classification est en constante évolution, avec des systèmes de classification qui se sont
améliorés au fil du temps pour devenir plus précis et cohérents.
Le système de classification moderne comporte sept rangs taxonomiques, allant du plus grand
au plus petit: Domaine, Règne, Embranchement, Classe, Ordre, Famille, Genre et Espèce.
Chaque rang taxonomique représente un niveau de classification plus détaillé, permettant de
regrouper les êtres vivants de manière hiérarchisée. Par exemple, dans le système de
classification moderne, les animaux sont classés dans le Règne Animalia, tandis que les
végétaux sont classés dans le Règne Plantae.
L'une des caractéristiques les plus importantes de la classification moderne est qu'elle est
fondée sur les relations d'ascendance commune entre les espèces. Cela signifie que les êtres
vivants sont classés en fonction de leur degré de parenté évolutionnaire. Par exemple, les
primates, qui comprennent les singes, les gorilles et les humains, sont regroupés en raison de
leur ascendance commune.
Exemples: Un exemple courant de classification est la classification des animaux en vertébrés
et invertébrés. Les vertébrés comprennent les animaux qui ont une colonne vertébrale,
comme les poissons, les reptiles, les oiseaux et les mammifères, tandis que les invertébrés
comprennent les animaux qui n'ont pas de colonne vertébrale, comme les insectes, les
crustacés et les mollusques.
Rappels de questions posées au baccalauréat: Au baccalauréat, les étudiants peuvent être
interrogés sur les concepts fondamentaux de la classification, tels que les taxons, les clés de
détermination et les relations phylogénétiques. Ils peuvent également être interrogés sur la
nomenclature binomiale de Linnaeus et sur la manière de classer différentes espèces en
utilisant le système de classification moderne.
En conclusion, la classification des êtres vivants est un aspect important de la compréhension
de la biodiversité. Elle permet de regrouper les êtres vivants en groupes distincts et
hiérarchisés, fondés sur des caractéristiques morphologiques, biologiques et
phylogénétiques. Le système de classification moderne des êtres vivants est basé sur leur
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