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fiche chapitre structure sociale SES
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CHAPITRE 3: Comment est structurée la société française actuelle?1 - Les facteurs de structuration de l’espace social
Espace social : ensemble des positions que les individus et groupes sociaux occupent dans la société (Bourdieu)
Structure/ stratification sociale : division de la société en groupes sociaux hiérarchisés présentant chacun une
certaine homogénéité sociale.
Groupe social : ensemble de personnes partageant des caractéristiques sociales communes et ayant plus ou
moins conscience d’appartenir à cette communauté de situation.
A) Les caractéristiques privées des individus sont sources d’inégalités
- Le sexe : inégalité homme/ femme dans le partage des tâches domestiques quis ont surtout
réalisées par les femmes. Cela entraîne un accès différencié au marché du travail : les femmes sont
plus souvent à temps partiel que les hommes.
De plus, on constate des différences d’accès aux emplois les plus qualifiés et les mieux rémunérés
en fonction du sexe. Il est plus probable pour un homme de devenir cadre que pour une femme.
Cela peut s’expliquer par l’existence de discriminations à l’embauche. En outre, à niveau
hiérarchique équivalent, les types d’emplois sont différents: 40% des femmes sont employées
quand 30% des hommes sont ouvriers.
S’opèrent donc: 1. une différenciation verticale (les hommes sont plus susceptibles d’accéder aux
emplois les plus qualifiés, les mieux rémunérés et les plus socialement valorisés) 2. une
différenciation horizontale (à niveau hiérarchique équivalent, hommes et femmes n’occupent pas
les mêmes types d’emplois).
- La composition des ménages : inégalité homme/ femme au niveau de la charge des familles : les
femmes sont beaucoup plus souvent à la tête de familles monoparentales que les hommes, ce qui
accentue le risque pour ces femmes d’être en situation de pauvreté. Le revenu de ces ménages est
moindre car il n’y a que le revenu d’un parent, malgré la charge d’un ou plusieurs enfants. De plus,
leur taux d’emploi est plus faible que celui des familles traditionnelles et leur taux de chômage est
plus élevé. Il convient de noter que ces familles sont très aidées par la solidarité nationale mais que
cela ne suffit évidemment pas. Enfin, les enfants issus de familles monoparentales ont plus de
chance d’être en échec scolaire que les autres, risquant ainsi de se maintenir dans une position
sociale basse et peu reconnue socialement.
- Le lieu de résidence : les individus n’ont pas accès aux mêmes ressources publiques ou privées en
fonction de leur lieu de résidence. Par exemple, les habitants des campagnes ont moins accès aux
soins du fait de l’existence de déserts médicaux et de la concentration des centres hospitaliers dans
les grandes villes.
Ensuite, le lieu de résidence peut être stigmatisant: habiter un quartier réputé “difficile” peut être
discriminant à l’embauche. De plus, le lieu de résidence est un lieu de socialisation différenciée en
fonction du lieu de vie qui peut se traduire par des manières (habitus) de faire différentes.
Enfin, le risque de chômage n’est pas le même partout: il touche davantage les zones rurales et
périurbaines que les centre villes.
- La position dans le cycle de vie : La position dans le cycle de vie désigne une succession d’étapes ou
de périodes communes à tous les individus au sein d’une même société: enfance puis adolescence,
suivie de l’âge adulte avant la vieillesse. La position d’un individu dans le cycle de vie influence
l’accès à certaines ressources socialement valorisées telles que le pouvoir politique (l’âge moyen
des députés est de 51 ans contre 41 ans pour l’ensemble de la population française) ou encore la
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, richesse (en général, le patrimoine augmente avec l’âge). Enfin le risque de chômage est le plus
important chez les jeunes et chez les séniors.
B) La formation, l’emploi et les revenus
- le diplôme : le niveau ou type de diplôme différencie les individus. Il a notamment un impact sur
leur niveau de revenu d’activité, ou encore sur les pratiques sociales et culturelles comme le vote
ou le type de musique écouté (la musique classique est plutôt écoutée par les personnes au niveau
d’étude élevé). De même, le taux de chômage est plus élevé chez les personnes non diplômées que
chez les détenteurs d’un diplôme.
- Niveau de vie et le patrimoine : le niveau de vie (= ce que peut acquérir un individu ou un ménage
en matière de biens et de services) d’un ménage dépend de son Revenu Disponible Brut (RDB)
c’est-à-dire de la somme des revenus primaires et de transfert à laquelle on retranche les
prélèvements obligatoires, et de la composition du ménage, on parle aussi de revenu par unité de
consommation. Le revenu disponible des cadres est 2 fois supérieur à celui des ouvriers en
moyenne. Le patrimoine représente l’ensemble des actifs possédés par un individu ou un ménage.
Il est source de prestige social et de revenus supplémentaires. En France, les 10% les plus riches
possèdent 50% de l’ensemble du patrimoine des ménages.
- Catégories sociales (PCS) : Professions et catégories socioprofessionnelles : nomenclature établie
par l’Insee pour classer l’ensemble de la population en un nombre restreint de grandes catégories
présentant une certaine homogénéité notamment dans les pratiques sociales et les conditions de
vie. Elles prennent en compte le statut professionnel, le secteur d’activité, la taille de l’entreprise,
le secteur public ou privé, le niveau de qualification de l’emploi et la position hiérarchique et
permet de classer les individus en 2 catégories d’indépendants non hiérarchisables et 4 catégories
de salariés hiérarchisables, avec au sommet les cadres et professions intellectuelles supérieures,
suivies des professions intermédiaires, qui sont elles-mêmes aux dessus des employés et ouvriers.
Certaines catégories socioprofessionnelles sont plus valorisées socialement que d'autres. De plus,
le chômage touche par exemple moins la PCS3 que les PCS 5 et 6.
2 - Une structure socioprofessionnelle en évolution
Structure socioprofessionnelle : désigne les types d’emplois proposés dans un pays.
A) La salarisation croissante des emplois
Salarisation : correspond à l’accroissement de la part des emplois salariés dans l’ensemble des emplois.
Un salarié est une personne qui perçoit un salaire (= revenu du travail) en contrepartie de son travail et
qui est liée à un employeur par un contrat de travail (= accord par lequel un salarié offre sa capacité de
travail à un employeur en contrepartie d’un salaire). On les oppose aux non-salariés ou indépendants, qui
sont rémunérés sous d’autres formes qu’un salaire. La part des salariés est passée de 72% en 1982 à 90%
aujourd’hui. La baisse de la part des indépendants s’explique par le déclin de l’artisanat et la
concentration des exploitations agricoles. Le développement du salariat est dû au développement de
l’industrie (qui sera rapidement remplacée par le secteur des services) dans un premier temps et des
grandes entreprises éliminant les entreprises artisanales, à a celui de la grande distribution. En plus de
cela, le statut de salarié assure des droits à la protection sociale tels que le droit à la retraite, au chômage
etc. Il est également très protecteur avec notamment l’encadrement juridique très stricte des
licenciements contrairement à un indépendant qui peut du jour au lendemain perdre son activité, sans
revenus de remplacement comme les allocations chômage par exemple. Ainsi, l’augmentation du nombre
de salariés à fait augmenter les effectifs des PCS 3, 4 et 5 et a pénalisé les PCS 1 et 2. Il est important de
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