tilde - ANSWER waving line placed over a vower before "r" in a combination to indicate unaccented syllable ~
syntax - ANSWER arrangement and sequence of words in sentences, clauses, and phrases; set of principles that dictate sequence and function in order to convey meaning ( G.U.M.)
voiced/u...
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Par: ATIQUIZ • 2 mois de cela
All the best in your exam.
Par: kamertz4 • 9 mois de cela
Par: ATIQUIZ • 9 mois de cela
Thank you for the review. Goodluck in your exam.
Par: ATIQUIZ • 8 mois de cela
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CALP FINAL EXAM LATEST UPDATE tilde - ANSWER waving line placed over a vower before "r" in a combination to indicate unaccented syllable ~ syntax - ANSWER arrangement and sequence of words in sentences, clauses, and phrases; set of principles that dictate sequence and function in order to convey meaning ( G.U.M.) voiced/unvoiced cognates - ANSWER phonemes pronounce din the same place of th e mouth but vary in voicing /k/ /g/ phonology - ANSWER sound system of a language; science of speech sounds;the study of peach sound system, rules and patterns of speech; unconscious rules and patterns of spoken language (sad vs sank) suprasegmental - ANSWER aspects of language ( intonations, pitch, juncture, speaking rate) supersize occipital cortex - ANSWER vision; receives information first Old English - ANSWER Began when Angles, Saxons, Jutes arrived in England. Language of Vikings; Old Norse an d Latin also influenced; Teutonic invasion; Christianizing of Britain; 449 AD-1066; decline of Old English as result of Norman Conquest phonological awareness - ANSWER an umbrella term used to refer to a student's sensitivity to sound structure in langua ge; understanding of internal linguistic structures of words; awareness of onset -rime and individual phonemes naming speed - ANSWER a speed naming task; administered to pre -readers phoneme - ANSWER smallest unit of sound in speech /s/ /a/ /d/; individua l sound unit in spoken words prosody - ANSWER vocal intonation and meter of spoken language;readers sound as if they are speaking;significant to communicate and comprehend emotions and attitudes Torgensen, Lundber, and Foorman - ANSWER phonological awa reness is a critical factor in dyslexia macron - ANSWER diacritical line over long vowel sound breve - ANSWER diacritical mark over short vowel sound cedilla - ANSWER diacritical mark under C indicting soft sound base word - ANSWER word before affixes added/can stand alone
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