Le but de ce cours est d'introduire et de comparer les régimes totalitaires puis de montrer leurs attitudes face aux démocraties.
Durant l’entre-deux-guerre, l’URSS, l’Italie et l’Allemagne deviennent des régimes totalitaires. L’adjectif « totalitaires » a été utilisé pour la ...
Chapitre 1 : Genèse et affirmation des Régimes To-
talitaires (Soviétique, Fasciste et Nazi)
1. La genèse des régimes totalitaires ...................................................................................................... 2
1.1. Des contextes de crises ................................................................................................................ 2
1.1.1. La Russie entre guerre et révolution en 1917 ........................................................................................................... 2
1.1.2. L’Italie en crise au lendemain de la Première Guerre Mondiale. ............................................................................. 2
1.1.3. L’Allemagne bouleversée par la défaite et les crises économiques ........................................................................... 2
1.2. Les accessions au pouvoir. ........................................................................................................... 3
1.2.1. La révolution d’octobre et la guerre civile en Russie. .............................................................................................. 3
1.2.2. La conquête du pouvoir par Benito Mussolini. ........................................................................................................ 3
1.2.3. La « résistible ascension » d’Adolf Hilter ................................................................................................................ 4
1.2.4. Conclusion ............................................................................................................................................................... 4
1.3. L’instauration des dictatures ....................................................................................................... 4
1.3.1. L’ascension de Staline (1922-1929) .......................................................................................................................... 4
1.3.2. Le renforcement de la dictature fasciste en Italie. ................................................................................................... 4
1.3.3. La mise en place de la dictature nazie. .................................................................................................................... 5
1.4. Conclusion ................................................................................................................................... 5
2. Des totalitarismes : points communs et spécificités des régimes totalitaires. ..................................... 5
2.1. Les points communs .................................................................................................................... 5
2.1.1. Une société réorganisée autour du chef ................................................................................................................... 5
2.1.2. Une société soumise à la propagande ...................................................................................................................... 5
2.1.3. Une société sous surveillance ................................................................................................................................... 6
2.1.4. Bilan ........................................................................................................................................................................ 6
2.2. Les spécificités ............................................................................................................................. 7
2.2.1. La mise en œuvre du communisme par Staline ....................................................................................................... 7
2.2.2. Les idéologies nazie et fasciste ................................................................................................................................. 7
2.2.3. Un répression d’ampleur inégale .............................................................................................................................. 8
2.3. Conclusion ................................................................................................................................... 9
3. Les totalitarismes face aux démocraties dans les années 30 ............................................................... 9
3.1. Les régimes totalitaires défient les démocraties. .......................................................................... 9
3.1.1. Détermination d’Hitler, absence de réaction des démocraties. ................................................................................ 9
3.1.2. Les revirements de Staline et Mussolini. ................................................................................................................ 10
3.1.3. La guerre d’Espagne .............................................................................................................................................. 10
3.2. L’expansionnisme nazi et la marche à la guerre ........................................................................ 11
3.2.1. L’Anschluss ............................................................................................................................................................ 11
3.2.2. Les Sudètes et Munich ........................................................................................................................................... 11
3.2.3. La marche à la guerre ............................................................................................................................................ 11
3.3. Conclusion ................................................................................................................................. 12
, Durant l’entre-deux-guerre, l’URSS, l’Italie et l’Allemagne deviennent des régimes totalitaires. L’adjectif
« totalitaires » a été utilisé pour la première fois en 1924 par un opposant à Mussolini pour dénoncer
l’emprise du régime sur la société. Puis les fascistes et les nazis ont repris à leur compte cet adjectif pour
qualifier leur régime. Le concept de totalitarisme a été forgé au milieu du XXe siècle par des politologues
américains qui ont dégagé plusieurs critères : parti unique, projet de société nouvelle conforme à l’idéolo-
gie du régime, économie dirigée, monopole de l’État sur l’information, police politique faisant régner la
terreur. Mais l’application de ce concept à l’URSS a été longtemps dénoncée par les intellectuels proches
du communisme qui y voyaient la volonté de mettre le régime soviétique sur le même plan que le fascisme
et nazisme.
1. La genèse des régimes totalitaires
1.1. Des contextes de crises
1.1.1. La Russie entre guerre et révolution en 1917
Au début du XXe siècle, la Russie est toujours soumise au pouvoir absolu du tsar, qui refuse toute
réforme et fait réprimer les mouvements d’opposition libéraux (pour la démocratie) et marxistes (pour la
révolution communiste). Cette contestation s’amplifie pendant la Première guerre mondiale avec les défaites
de l’armée russe et surtout les pénuries qui touchent les villes à cause de la priorité accordée au ravitaille-
ment de l’armée. Des émeutes éclatent et celle de février 1917 à Petrograd conduit à la chute du tsar car
les soldats chargés de la répression se rangent du côté des insurgés. Nicolas II abdique et un gouvernement
provisoire est crée par des libéraux et socialistes modérés.
Ce gouvernement provisoire est d’abord accueilli favorablement lorsqu’il promet l’élection d’une As-
semblée constituante pour établir la démocraties, mais il se rand impopulaire en voulant continuer la guerre.
Dans les villes, des soviets (conseils) d’ouvriers se créent et réclament la paix immédiate, encourageant pour
cela les soldats à déserter. Ces soviets sont de plus en plus influencées par les idées de Lénine, le leader des
bolcheviques qui préparent une révolution communiste.
1.1.2. L’Italie en crise au lendemain de la Première Guerre Mondiale.
L’Italie fait certes partie du camp des vainqueurs en 1918 mais pour les italiens, il s’agit d’une « vic-
toire mutilée » car contrairement aux promesses de 1915, toutes les « terres irrédentes » (région peuplées
d’italiens dans l’empire austro-hongrois) n’ont pas été rattachées à l’Italie en 1919. Surtout, le pays subit
une grave crise économique suite à la fin de la guerre : l’arrêt des commandes militaires ainsi que la démo-
bilisation des soldats font exploser le chômage. Cela donne lieu à de violentes manifestations d’ouvriers,
qui font craindre aux classes moyennes et au patronat une révolution communiste, d’autant plus que la
monarchie parlementaire semble incapable de gérer la crise.
1.1.3. L’Allemagne bouleversée par la défaite et les crises économiques
La République proclamée le 9 novembre 1918 est immédiatement fragilisée par une crise financière
qui aboutit à une hyperinflation, causant des manifestations jusqu’au milieu des années 1920. Elle doit
en outre faire face à des tentatives de coup d’État de la part de groupes nationalistes, jusqu’au putsch
manqué de 1923 qui conduit Hitler en prison. Les nationaliste reprochent au nouveau régime d’avoir signé
l’armistice alors que selon eux l’Allemagne n’était pas complètement battue puisqu’elle n’était pas envahie :
la République lui aurait donc porté « un coup de poignard dans le dos ». Ils ne lui pardonnent pas non
plus d’avoir signé le traité de Versailles.
Pour les allemands, ce traité de paix signée en juin 1919 est un « Diktat » inacceptable, d’une part parce
qu’il est jugé humiliant, d’autre part parce qu’il a été « dicté » sans négociation par la quatre « Grand-
s » (USA, R-U, France, Italie). Et Clemenceau est parvenu à faire triompher le point de vue de la France,
qui espérait assurer sa sécurité en « mettant l’Allemagne à genoux ». Les sanctions envers l’Allemagne sont
des trois types (transparent traité de Versailles) :
• militaires : suppression du service militaire, armée limité à 100 000 soldats sans char ni aviation, dé-
militarisation des régions frontalières de la France, de la Belgique et eds Pays-Bas.
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