Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Summary Memorise DSM-5 criteria for PTSD using Emoji's 4,29 €   Ajouter au panier

Resume

Summary Memorise DSM-5 criteria for PTSD using Emoji's

2 revues
 115 vues  1 fois vendu
  • Cours
  • Établissement

I made a summary of the DSM-5 criteria for PTSD using emoji images. A creative way to help you visualise and memorise the diagnostic criteria.

Aperçu 2 sur 7  pages

  • 24 juillet 2019
  • 7
  • 2018/2019
  • Resume

2  revues

review-writer-avatar

Par: nontobekondlovu • 4 année de cela

review-writer-avatar

Par: shireenkotze • 3 année de cela

avatar-seller
DSM-5 diagnostic criteria for PTSD:
Note: The following criteria apply to:
ADULTS ADOLESCENTS CHILDREN OLDER THAN 6 YEARS.



____________________________________________________________________________________________________________________


A. EXPOSURE TO:

- Actual/threatened DEATH - Serious INJURY - SEXUAL violence


IN ONE (OR MORE) OF THE FOLLOWING WAYS:

1.Directly experiencing the traumatic event. EXPERIENCE



2.Witnessing in person the event WITNESS
occur to others.

3.Learning that the traumatic event occurred to a
family member/close friend. LEARN/HEAR
(In cases of actual/threatened death of family member
event must be VIOLENT/ACCIDENTAL).



1

, 4.Experiencing repeated/extreme exposure to aversive
details of the event.
(ex. police officer) REPEATED EXPOSURE


Note: Does NOT apply to exposure through electronic media, tv, movies/pictures (UNLESS exposure is work related).



B. INTRUSION SYMPTOMS:
PRESENCE OF ONE (OR MORE) OF THE FOLLOWING INTRUSION SYMPTOMS (ASSOCIATED WITH TRAUMATIC EVENT) , AFTER EVENT OCCURRED:


1.Recurrent, involuntary & intrusive distressing memories of event. MEMORIES

Note: In children older than 6: repetitive play may occur in which themes/aspects of event is expressed.



2.Recurrent distressing dreams in which content is related to event. DREAMS



Note: In children: frightening dreams without recognizable content.


3. Dissociative reactions (ex. flashbacks) feels/acts as if event is recurring. DISSOCIATIVE REACTIONS
(May occur on a continuum with most extreme expression: complete loss of
awareness of present surroundings).

Note: In children: trauma-specific re-enactment may occur in play.


2

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur liesla. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour 4,29 €. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

81298 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
4,29 €  1x  vendu
  • (2)
  Ajouter