Notes de cours
Notes de cours Psychologie Cognitive L2
- Cours
- Psychologie Cognitive
- Établissement
- Montpellier III - Université Paul-Valéry
CM3 (CM3)
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CM3 : l’attentionAttention – Perception
Percevoir, c’est une question de sélection, en psychologie cognitive, elle
reflète des qualités attentionnelles, terme d’attention sélective.
Sélectionner les informations pertinentes et saillantes, concept d’attention
sélective, d’information disponible pour un comportement adapté.
Comment les ressources attentionnelles conditionnent nos capacités
receptives.
Corbetta (1990) : l’attention renvoie à la capacité mentale de sélectionner
des stimuli, des réponses, des souvenirs ou des pensées qui sont
pertinentes ou appropriés du point de vue du comportement.
Des évènements qui vont être sélectionnés parmi d’autres, appropriés ou
non pour le comportement.
Toutes les informations disponibles ne peuvent pas être traitées. Il y a une
limite dans le traitement de l’information.
Tout être vivant se doit de voir ce qui est important pour lui.
Nécessité de pondérer le poids des informations.
Attention peut être considérée comme un filtre ou un goulot
d’étranglement (Bottleneck) -> processus par lequel certaines
informations sont sélectionnées alors que d’autres sont mises de côté.
Sélection : quand est-ce que d’opère la sélection attentionnelle ?
Sélection précoce ou tardive
Goulot d’étranglement ;
Concept de capacité limitée, les performances baissent quand les
capacités humaines sont surchargées par une multitude d’entrées
sensorielles.
Consensus ; les systèmes de traitement de l’information vivants ne
peuvent pas traiter simultanément de multiples inputs (entrées
sensorielles).
Principe de goulot d’étranglement : étape de traitement, qui suit, a
une moins grande capacité d’accueil que la précédente.
Retour sur la L1 : Cocktail Party Effect
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