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Notes de cours Méthodes en Psychologie 2
- Établissement
- Montpellier III - Université Paul-Valéry
CM3 (CM3)
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CM3 MÉTHODES6) L’expérimentation
L’expérimentation c’est le moyen avec lequel on va recueillir les infos,
pour mettre à l’œuvre, de tester une hypothèse
Pour la mettre à l’œuvre, il faut élaborer un protocole expérimental, CAD la
formalisation de la manière dont va être testée l’hypothèse opérationnelle,
la prédiction testable. Donc les conditions et la démarche qui permettront
de faire l’observation (i.e. standardisation et caractère reconductible de
l’observation)
Exemple d’anxiété :
Proposition 1 de protocole : 2 groupes de participants, avec anxiété
(groupe 1) et sans anxiété (groupe 2)
G1 : test de mémorisation après visionnage d’une vidéo anxiogène
G2 : test de mémorisation après visionnage d’une vidéo émotionnellement
C’est une méthode scientifique qui permet de tirer des conclusions
causales sur un phénomène.
L’hypothèse opérationnelle met à l’épreuve une relation de cause à effet
entre un stimulus qui change (VI : anxiété) et un comportement (VD :
nombre de mots rappelés).
Méthode de choix des psychologues dont l’objectif ultime est de découvrir
les causes internes ou mentales des comportements. Cela peut être une
étude en laboratoire, étude de terrain…
Ingrédient clé de la recherche expérimentale : l’existence d’une hypothèse
préalable opérationnalisée par la manipulation d’une (ou plusieurs) VI, tout
en contrôlant les facteurs parasites, et de l’enregistrement d’une VD.
Expérimentation vs quasi-expérimentation : impossibilité dans le
deuxième cas d’assurer l’équivalence entre les groupes ou conditions
d’observation.
Toute étude scientifique n’est pas forcément expérimentale !
7) Plans d’expérience
Manières dont la récolte des données est organisée au regard des
participants, permet de délimiter les analyses statistiques qui pourront
être appliquées aux données.
Plan = dessin = design
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