Pédagogique - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Collaborative Evaluation Designs as an Authentic Course Assessment Michelle Searle Queen’s University Cheryl Poth University of Alberta Abstract: Strategies for optimizing evaluator education involve ongoing discussions within the field of evaluation. There remains unrealized potential for authentic assessments to support and measure learning that demonstrates the integration of evaluation theory with practice. In this practice note, we advance collaborative evaluation de...

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