College aantekeningen
College Aantekeningen Moderne Letterkunde I
- Vak
- Instelling
Uitgebreide aantekeningen bij de hoor- en werkcolleges van Moderne Letterkunde I, onder leiding van Janneke Weijermars.
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 22 pagina's
Voorbeeld 3 van de 22 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
Verkoper
Volgenromyvandermolen
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
Aantekeningen colleges Moderne letterkundeHoorcollege 1 – 2/2/2021
Literatuur van de Vroege 19e eeuw
- Begin: Franse Revolutie
- Eind: Eerste Wereldoorlog
Genootschappen: vereniging van de kunsten, geen vrouwen, prijsvragen, discussie,
voordragen geschreven teksten (uitproberen) + verbeteren
- Ontwikkeling van de rede
- Jezelf verbeteren
- Genootschapsgevoel
- 2 weten meer dan 1
- Natie moet een specifieke eigenschap hebben (volksgeist)
- Poëzie was belangrijkste genre, historische verhandelingen
Romantiek
- Literatuur was gericht op navolging en imitatie
- 18e -> 19e eeuw: wat moest literatuur zijn? welke functie vervullen?
- Hieronymus van Alphen (1746-1803): zorgen over weerklank van discussies
o Nieuwe literatuuropvatting: kunst moest veel meer uitdrukking geven aan
individualiteit, eigen expressie, niet volgens geldende regels en voorbeelden
- Rhijnvis Feith (1753-1824): pleidooi voor gevoelskunst
o Bezorgdheid over culturele verval, verdrongen spontaniteit, iedereen dicht op
dezelfde manier, niemand persoonlijk
o Sentimentalisme: Julia, briefromans, gevoelsideaal
- Kritiek: gevoel verweekt de natie en de moraal, vaderland heeft daar niks aan
- Gevoel X vaderlandslievendheid: heldenmoed en huiselijkheid (Feith)
o Gevoel moet worden gevoed met verleden van de natie
o Ontroering weergeven door eenvoudige huiselijke leven
- Held = held, als hij niet alleen op het slagveld succes had maar ook thuis de nederige
plichten vervulde
Voorbeeld tentamenvraag: heldenmoed en huiselijkheid detecteren in één van de teksten
- Jan Frederik Helmers (1767-1813): ‘de hollandsche natie’ (nationaal epos)
o Turbulente periode in de Nederlanden: Frans bewind
o Verschillende regimes: patriotten, oranjegezinden
o Stadhouder vluchtte naar Engeland, teruggehaald, Koninkrijk der
Nederlanden, Napoleon greep de macht
o Anti-Franse houding
o Populariteit: gecensureerd, vervolgd voor anti-Franse teksten
o Door vroege dood uit de handen gebleven van Franse overheersers
o Leefde niet van de pen, maar was makelaar. Wel actief in genootschappen
, - Heldenmoed overheerst, toon van verzet tegen Franse overheersing, geschreven uit
hoogachting voor vaderland (p. 107, vs. 1-10)
- Helden als voorbeeld voor de Nederlandse burger
o Albert Bijlink -> deugd
o Straf: levend begraven, maar mocht nog een maand naar huis om afscheid te
nemen van zijn gezin
- Ene kant: Albert als held, als rechtschapen man, keert terug, wil woord houden
- Andere kant: huiselijkheid, zwanger, dankbaar voor gezin (p. 132-133, vs. 553-602)
o Metrum, rijm, uitroepen (indruk op toehoorders)
o ‘Biddend voor zijn land, zijn kroost en echtgenoot’ (typerende volgorde)
o Boodschap: niet alleen een held voor het volk, maar helemaal omdat hij
eerlijk is en een goede echtgenoot is
Hendrik Tollens (1780-1856): ongekroonde dichter des vaderlands, wel koninklijke
onderscheiding (ridder Tollens), Hollandsche bescheidenheid, eenvoudig, kampioendichter
(enorme literaire productie en prijzen), maar leefde niet van de pen (verffabriek), weinig
scholing genoten (opgewerkt via de genootschappen), niet hoogdravend
- Eenvoudige huiselijke gedichten: wat hield de Nederlanden bezig
o Verlies van een kind, familievreugde, ziekte, geloof, vorst en vaderland
o Boden troost; gelegenheidspoëzie, liefdadigheidspoëzie
o Glorieus verleden
- Tafereel van de overwintering der Hollanders op Nova Zembla
o 16e eeuw, Nederland in oorlog met Spanje, Republiek, handel in Zuidoost-
Azië: nieuwe vaarroutes ontdekken (bovenlangs -> riskant; ijs). Bemanning
Barends en zijn mannen strandden bij Nova Zembla; overwinteren in
zelfgebouwd huis; net op tijd want de zon ging onder en bleef maanden
donker. Februari kwam de zon weer op. Paar maanden later konden ze
opbouwen en weer terug naar huis. Aantal overleefden het niet.
o Tollens uitvoering: opnieuw zoeken naar delen van het huis
o Historisch dichtverhaal: historisch feit wordt in fictie gegoten, verdwenen
- Publiek bespelen: ingewikkelde zaken worden weggelaten, andere dingen meer op
de voorgrond (ruzies -> saamhorige bedoening)
- Ruwheid van de natuur op de voorgrond, tegenspoed op zee, natuur werkt tegen,
maar bemanning kan natuur knechten,
- Externe bedreigingen: kou, verstikking (rook), ijsberen, storm
- Gewone mens kon de natuur onder controle houden (ontkerkelijking)
- Volkskrachten X volksmachten
o Liefde overwint
- Huiselijkheid
o Verdriet van de mannen, gemis van het gezin (vs. 435-454)
o Bemanning als een soort gezin
o Aanzet tot vloed aan huiselijke poëzie
, - Kritiek: Busken Huet; alles is zwart wit (arm-rijk), cliché, goedkoop, risicoloos, op
zichzelf gericht, narcistisch
Werkcollege 1 – 3/2/2021
Onderzoeksopdracht (max. 2000 woorden +/- 10%)
Week 6: inleveren opzet onderzoeksopdracht (incl. bibliografie, onderwerp,
onderzoeksvraag)
Voorbeeld onderzoeksvraag: Hoe komt zintuiglijkheid naar voren in dit gedicht?
Beste optie: kort verhaal of gedicht, inleiding
Cremer
Realistisch: gewone mensen, dialect, vissersdorpje
Fabriekskinderen: sociale kwestie, maatschappelijk
Hoorcollege 2 – 9/2/2021
Romantisch nationalisme en vaderlandsliefde
- Staatsvorming
18e eeuw
- Bestonden nog geen naties
- Idealen van de verlichting; zelfontplooiing, ontwikkeling rede
o Vaderland: gemeenschap van burgers die samen politieke
verantwoordelijkheid droegen, zorg voor de ander
- Verlichting en vaderland in elkaars verlenging; dubbele loyaliteit
o Emmanuel Kant (1724-1804): het wereldburgerschap houdt in dat je de
rechten en plichten in je eigen land ondersteunt. Een zelf bewuste burger
heeft een vaderlandslievende plicht
- Vaderlandsliefde niet liefde voor zelfde nationaliteit
19e eeuw
- Nieuw idee: 1 volk moet 1 taal spreken en 1 staat vertegenwoordigen
o Johann Gottfried von Herder (1744-1803): eigen soevereiniteit. Scherpe
kritiek op Franse verlichtingsdenken. Niet alles is gelijk en geen eigen
verantwoordelijkheden. Verschillen tussen volken; in cultuur en natuur. Taal
is niet een toevallig gegeven, maar hoort bij het idee dat ieder volk zich van
anderen onderscheid door eigen cultuur uiting en taal
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper romyvandermolen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 67163 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen