100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting en begrippenlijst Het Brede Landschap Van Opvoeden €4,49
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Arteveldehogeschool (Artevelde)
  4.  
  5. Pedagogie Van Het Jonge Kind
  6.  
  7. Het Brede Landschap Van Opvoeden

Samenvatting

Samenvatting en begrippenlijst Het Brede Landschap Van Opvoeden
 20 keer bekeken  0 keer verkocht

Samenvatting en begrippenlijst Het Brede Landschap Van Opvoeden curus .

Voorbeeld 4 van de 37  pagina's

Document informatie

  • 5 april 2021
  • 37
  • 2019/2020
  • Samenvatting

Onderwerpen

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (7)

Verkoper

avatar-seller
maudschepmansms

Voorbeeld van de inhoud

Brede landschap van opvoeden
1.Inleiding

2.Onderwijs
2.1. Inleiding

2.1.1. Leerplichtonderwijs

Elk kind heeft recht op onderwijs  leerplicht werd ingevoerd
 Begin: 1 sept van jaar waarin kind 6 wordt
 Einde: 18de verjaardag of 30 juni van jaar dat kind 18 wordt

(geen schoolplicht)

2.1.2. Aansturing van de sector

Minister van onderwijs = Hilde Crevits (CD&V)

2.2. Het Vlaamse onderwijssysteem

2.2.1. Kleuteronderwijs

 Voor kinderen van 2.5j tot 6j
 Vanaf 3j kan het kind zich elke dag inschrijven
 Tussen 2.5 -3 jaar heb je verschillende instapdata:
o Eerste schooldag na zomervakantie, herfstvakantie, krokusvakantie en paasvakantie
o Eerste schooldag van februari
o Eerste schooldag na hemelvaartweekend
 Nadruk op ontplooiing van de persoonlijkheid + exploratie-en expressiemogelijkheden
bevorderen

2.2.2. Lager onderwijs

 Begin: maand september van het jaar waarin kind 6j wordt
 Einde: jaar waarin kind 12j wordt
 6 aaneensluitende jaren
o Jaarklassensysteem
o Graadklassensysteem
 Klassenraad school lager onderwijs beslist over
o Toelating tot gewoon lager onderwijs van 5 jarigen
o Toelating van 6 jarigen die het jaar ervoor onvoldoende aanwezig waren in het
Nederlandstalig erkend kleuteronderwijs
(kleuters minder dan 220 (nu 225) halve dagen op school  klassenraad)
(kleuters voldoende aanwezig  ouders)

, 2.2.3. Secundair onderwijs

 12-18j
 3 graden (elk met 2 jaren)
Eerste graad
 Start in A
o 1ste en 2de leerjaar A = brede basisvorming die voor iedereen gemeenschappelijk is.
 Start in B  leerachterstand, minder geschikt voor theoretisch onderwijs.
o Brugklas tussen lager en secundair  daarna BVL (beroepsvoorbereidend leerjaar) ofwel
overschakelen naar 1ste leerjaar A. BVL stoomt lln klaar om in 2de graad BSO te volgen.
Tweede en derde graad
 ASO
o Algemeen secundair onderwijs
o Ruime algemene vorming, na; stevige basis voor hoger onderwijs
 TSO
o Technisch secundair onderwijs
o Algemene en technisch-theoretische vakken, praktijklessen, na; beroep of hoger onderwijs
 BSO
o Leert beroep aan + algemene vorming
 KSO
o Kunst secundair onderwijs
o Ruime vorming + actieve kunstbeoefening, na; beroep of hoger onderwijs

Vanaf 15/16j kan lln overschakelen naar DBSO (deeltijds beroeps secundair onderwijs). Start
deeltijdse leerplicht. DBSO = leren (15u) + werken (min 13u).

2.2.4. Buitengewoon onderwijs (BuO)

Gericht aanbod te realiseren aangepast aan de opvoedings- en onderwijsbehoeften van lln met
specifieke noden.

8 types:

 Type basisaanbod: type 1 en type 8
o Kinderen met specifieke onderwijsbehoeften
 Type 1: licht mentale handicap
 Type 2: verstandelijke handicap
 Type 3: emotionele of gedragsstoornis
 Type 4: motorische handicap
 Type 5: kinderen in ziekenhuis, preventorium of residentiële setting
 Type 6: visuele beperking
 Type 7: auditieve beperking of spraak – of taalstoornis
 Type 8: ernstige leerstoornissen
 Type 9: autismespectrumstoornis

,Buitengewoon secundair onderwijs
 4 opleidingsvormen
 Opleidingsvorm 1:
o Sociale vorming met oog op integratie in beschermd leefmilieu
 Opleidingsvorm 2
o Algemene en sociale vorming met oog op integratie in beschermd leef- en werkmilieu
 Opleidingsvorm 3
o Sociale en beroepsvorming met oog op integratie in gewoon leef- en werkmilieu
 Opleidingsvorm 4
o Voorbereiding geven op een studie in hoger onderwijs en op integratie in het actieve leven

2.2.5. OKAN-onderwijs

Onthaalonderwijs voor anderstalige nieuwkomers
 Ingericht voor kinderen of jongeren die geen Belgische of Nederlandse nationaliteit hebben +
nieuw zijn in ons land en de Nederlandse taal onvoldoende beheersen.
 Ontwikkelingsdoelen , geen eindtermen (geen resultaatsverlichting, wel inspanningsverplichting)

2.2.6. M-decreet

M = maatregelen voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften.
Kinderen met beperking laten deelnemen in het gewoon onderwijs -> aanpassingen gebeuren in de
school ; de school moet zorgen dat de kinderen met een beperking in een gewone school les kunnen
volgen.

2.2.7. Centra voor leerlingbegeleiding (CLB)

 Gefinancierd door de Vlaamse overheid
 Kinderen, ouders, leraren en schooldirecties kunnen beroep doen op een CLB voor info, hulp en
begeleiding.
 Begeleiding CLB is gratis en steunt op 4 belangrijke pijlers
1. Leren en studeren
2. Schoolloopbaan
3. Preventieve gezondheidszorg
4. Sociaal-emotionele ontwikkeling
 2 soorten begeleiding:
 Medische interventies (gezondheid lln wordt op systematische momenten opgevolgd)
 Vraaggestuurde begeleiding (lln, ouders of school neemt contact op met CLB ivm zorgvraag
over schools functioneren van een leerling)

2.2.8. Onderwijsnett en

3 onderwijsnetten, opgedeeld op basis van juridische fundamentele pijlers:
- Soort inrichtende macht, aard van financiering en aard van karakter

1. Gemeenschapsonderwijs of GO!-onderwijs
 Georganiseerd door Vlaamse gemeenschap
 Officieel onderwijs (ingericht door overheid + volledig gefinancierd door overheid)
 Niet-confessioneel -> neutraal

, 2. Officieel gesubsidieerd onderwijs (OGO)
 Georganiseerd door steden, gemeenten (OVSG) en provincies (POV)
 Officieel onderwijs (enkel gesubsidieerd door Vlaamse overheid, rest budget wordt
bijgepast door steden, gemeenten of provincies)
 Niet-confessioneel -> neutraal

3. Vrij gesubsidieerd onderwijs (VGO)
 Georganiseerd door privé-organisaties (grootste is katholiek onderwijs VKSO)
 Vrij onderwijs, niet officieel; ontvangt subsidies van Vlaamse overheid, inrichtende
macht van school past verder bij
 Religie  confessioneel (vb katholiek)
 Niet – confessioneel: methodescholen, OKO (overleg kleine onderwijsverstrekkers)

2.2.9. Huiswerkbegeleiding

 De katrol vzw
 Wil via studie- en opvoedingsondersteuning aan huis de onderwijskansen van kinderen in
kwetsbare gezinnen verhogen.
 Studenten gaan gedurende min. 3 maanden wekelijks aan huis, ze ondersteunen de kinderen
bij schoolse opdrachten
 Katrol legt accent op ouders en streeft naar de betrokkenheid en de communicatie met de
school te versterken
 Uilenspel vzw
 Vrijwilligers begeleiden gedurende 1u/week een kindje aan huis
 Vrijwilliger werkt aan schoolse basisvaardigheden en motivatie van her kind via het principe
‘speels leren’ -> verhaaltje lezen, knutselen, huiswerk bekijken,…
 Elke vrijwilliger krijgt een vertrouwenspersoon (verbonden aan de school), vrijwilliger en llk
houden elkaar op de hoogte dmv heen en weer schriftje

2.3. Regelgeving

2.3.1. Vrije schoolkeuze en inschrijvingsgeld

GOK-decreet (gelijke onderwijskansendecreet): 3 belangrijke krachtlijnen
1. Recht op inschrijving van kind in school naar keuze
2. Oprichting van LOP’s (lokale overlegplatforms) die het gelijkekansenbeleid ter plaatse mee
uitvoeren
3. Een geïntegreerd ondersteuningsaanbod dat de scholen toelaat een zorgbrede werking te
ontwikkelen voor alle kinderen, maar in het bijzonder kansarme kinderen en jongeren

2.3.2. Grati s onderwijs

Maximumfactuur
 Kleuteronderwijs: 45€
 Lager onderwijs: 85€

Scholen doen een inspanning dat ouders gespreid kunnen betalen of met solidariteitsfonds (komt
tussen als ouders het moeilijk hebben om de schoolrekening te betalen)

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper maudschepmansms. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 53340 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€4,49
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd