100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Psychopathologie En Psychiatrie (POM34a) - les kinderangsten €2,99   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Psychopathologie En Psychiatrie (POM34a) - les kinderangsten

 1 keer bekeken  0 keer verkocht

Samenvatting Psychopathologie En Psychiatrie (POM34a) - les kinderangsten

Voorbeeld 2 van de 5  pagina's

  • 19 april 2021
  • 5
  • 2019/2020
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (38)
avatar-seller
elinebunnik
Les Kinderangsten -
psychiatrie
Dit valt NIET meer onder de neurobiologische ontwikkelingsstoornissen.

Angststoornissen
 Separatieangststoornis
 Selectief mutisme

Deze hebben we al gezien in semester 1:
 Specifieke fobie
 Sociale angststoornis
 Paniekstoornis
 Agorafobie
 Gegeneraliseerde angststoornis
 Angststoornis door middel of door somatische aandoening
 Andere / ongespecifieerde

Magisch denken in de normale ontwikkeling
= geen onderscheid maken tussen fantasie en werkelijkheid. Alles wat door hun hoofd komt
of zien denken ze dat dit waar is. Verder hebben ze geen inzicht in grootte en massa en
dergelijke.

Voorbeelden:
 Bang om door het gaatje gespoeld te worden
 Denken dat mensen in de TV wonen
 Voor de rest geloven ze alles van monsters en kindervrienden zoals sinterklaas en
dergelijke
 Vermoeiende rituelen om alle poppen gelijkwaardig te behandelen
 Geloven in sprookjes…alles kan

= geloof dat dingen kunnen gebeuren OMDAT je ze denkt
 Aninmisnme: geloof dat niet- levende dingen ook gevoelens hebben (medelijden met
poppen, planten,…)
o Soms zie je dan kinderen door een fase gaan dat de poppen allemaal rechtop
moeten zitten omdat ze anders niet kunnen ademhalen
o Kan voor stress zorgen omdat ze veel zorg en aandacht hieraan besteden
 Imaginair vriendje
o Datgene wat wij als interne gedachten zien, ziet hij als iets echt als een
vriendje
 Eigen gedachten worden bedreigend … (wat als…)
o Innerlijke dilemma’s tussen goed en kwaad, zijn hun eigen gedachten maar dit
kan bedreigend worden want als je erge dingen denkt BV boos zijn op mama
of papa

, o Wat als wat ik denk morgen ook waar is, dan denken ze dat het hun eigen
schuld is en dergelijke
o Hieruit ontstaan dwanghandelingen omdat als ze dat doen dan is wat ze net
denken gaat dat niet uitkomen.

Normale angsten op kinderleeftijd
 Kleuters: dieren, donker, monsters en spoken
 Lagere school: inbrekers, ziekte, dood, falen
 Tieners: uiterlijk, kritiek, beoordeling
 angsten gaan mee met ontwikkelingsrealiteiten

Aanpak normale angsten
 De angst erkennen: (hoe irrationeel ook, voor hen is de angst heel reëel en ernstig),
maar niet de reden voor de angst en er niet zelf in meegaan
o We moeten uitleg geven waarom je er niet bang voor moet zijn
 Uitleg geven, voorzichtig eraan blootstellen, grenzen verleggen
o BV als er een braaf hondje is: is leren aaien en dergelijke
 Gebruik een troostobject
o Helpt vooral bij separatieangst
 Los het samen op, doe mee
 Oefen via fantasiespel (VB bij MRI-scanner)
 Gebruik afleiding en creëer een ontspannen sfeer, mopjes vertellen
 Spreek over “later” als de angst er niet meer zal zijn
o Als je zegt volgend jaar dan, is het duidelijk dat de angsten er niet gaan blijven
 Praat open over sommige eigen irrationele angsten, maar toon je angst niet te
openlijk

Separatieangststoornis
= Excessieve angst om gescheiden te worden van hechtingsfiguren: minstens 3 van volgende.
Als ze echt extreem bang zijn.
VB als ze wenen als ze naar school moeten, heel het jaar lang. Als leerkracht dan zegt dat het
maar 2 minuten is en ze er voor de res van de dag niks van merkt, is dit oke maar als ze echt
verdrietig zijn is dit wel niet goed.

 Excessief van streek bij (anticipatie van) scheidingsmoment
o Het kan ook zijn dat ze op zondag al buikpijn krijgen omdat ze volgende dag
naar school moeten
 Excessief zorgen maken over potentieel verlies van hechtingsfiguren in het magisch
denken
o dat hen iets zal overkomen
o dat er iets zou gebeuren dat zal leiden tot scheiding
 leidt tot weigeren naar school (of elders) te gaan
 Angst om thuis of elders alleen in kamer te zijn
 Weigering elders te gaan slapen of alleen te gaan slapen
o Kan ook dat ouders bij hen slapen tot kind in slaap valt, of kinderen die bij
ouders slapen maar dit zijn verkeerde rituelen

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper elinebunnik. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 67096 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€2,99
  • (0)
  Kopen