Samenvatting
Samenvatting W&W: SLIDES + NOTES
- Vak
- Werk En Welzijn
- Instelling
- Thomas More Hogeschool (tmhs)
volledig uitgeschreven samenvatting van de slides bijgewerkt met eigen notities.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 52 pagina's
Voorbeeld 4 van de 52 pagina's
In winkelwagen2 beoordelingen
Door: Klaasvdk • 3 jaar geleden
Door: gielismathias • 1 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
Werk & welzijnExamen: 75% (meerkeuze-vragen)
Groepsopdracht: 25%
Inhoudsopgave
Inleiding ................................................................................................................................................................................. 1
Definities van werk & welzijn .......................................................................................................................................................... 1
Werk (Boardman, 2003) ............................................................................................................................................................1
Welzijn ...............................................................................................................................................................................................2
4 grote veranderingen ....................................................................................................................................................................... 2
Ander werk ......................................................................................................................................................................................2
Anders werken ...............................................................................................................................................................................3
Anders werkvolk ...........................................................................................................................................................................3
Andere organisaties .....................................................................................................................................................................3
Sinds kort: artikel 107, functie 3 ............................................................................................................................................3
Emotioneel werk ................................................................................................................................................................. 4
Functie van emoties ............................................................................................................................................................................ 4
Emotioneel werk .................................................................................................................................................................................. 4
Definities ...........................................................................................................................................................................................4
Herkenning en regulatie ............................................................................................................................................................5
Omgaan met dissonantie ...........................................................................................................................................................5
Gevolgen van emotioneel werk ....................................................................................................................................................... 6
Compassie-moeheid.....................................................................................................................................................................6
Burn-out ............................................................................................................................................................................................7
Secundaire traumatische stress .............................................................................................................................................7
Plaatsvervangend trauma .........................................................................................................................................................8
Wat kunnen we eraan doen? ........................................................................................................................................................... 8
Kennen ...............................................................................................................................................................................................8
Herkennen ........................................................................................................................................................................................8
Doen ....................................................................................................................................................................................................9
Voelen.................................................................................................................................................................................................9
Mantelzorg.......................................................................................................................................................................... 11
Werkende mantelzorgers .............................................................................................................................................................. 11
WIN-WIN-WIN ............................................................................................................................................................................ 11
Mantelzorgvriendelijk personeelsbeleid .................................................................................................................................. 12
Pijler 1: visie ................................................................................................................................................................................. 12
Pijler 2: bekend & bespreekbaar ......................................................................................................................................... 12
Pijler 3: maatregelen ................................................................................................................................................................ 13
Psychische kwetsbaarheid ........................................................................................................................................... 15
Betekenis van werk .......................................................................................................................................................................... 15
Uitdaging: lage werkzaamheid ............................................................................................................................................. 15
Uitdaging: barrières (Blustein, 2006) ............................................................................................................................... 16
Over wie hebben we het? ................................................................................................................................................................ 17
Invaliditeit ..................................................................................................................................................................................... 17
Instanties ....................................................................................................................................................................................... 18
A
, Begeleiding naar werk .................................................................................................................................................................... 19
Kan men werken? ...................................................................................................................................................................... 19
Participatieladder ...................................................................................................................................................................... 19
Wetenschap achter de praktijk ............................................................................................................................................ 20
Re-integratietraject ................................................................................................................................................................... 22
Disclosure ............................................................................................................................................................................................. 22
Beïnvloedende factoren .......................................................................................................................................................... 23
Nadenken over disclosure...................................................................................................................................................... 23
Solliciteren met een arbeidshandicap ..................................................................................................................... 25
Motivatiebrief ..................................................................................................................................................................................... 25
CV (curriculum vitae) ...................................................................................................................................................................... 25
Voor gevorderden ............................................................................................................................................................................. 25
Discriminatie ..................................................................................................................................................................... 27
Directe discriminatie ....................................................................................................................................................................... 27
Indirecte discriminatie ................................................................................................................................................................... 28
Positieve discriminatie vs positieve actie ................................................................................................................................ 28
Opdracht geven & discriminatie door associatie.................................................................................................................. 29
Meervoudige discriminatie ........................................................................................................................................................... 29
Burn-out .............................................................................................................................................................................. 30
Historiek van burn-out ................................................................................................................................................................... 30
Omschrijving ....................................................................................................................................................................................... 31
Traditionele vs. nieuwe benadering .................................................................................................................................. 31
Burn-out vs. Depressie ............................................................................................................................................................ 32
Ernst en verloop ......................................................................................................................................................................... 32
Oorzaken van burn-out .................................................................................................................................................................. 33
Van stress naar burn-out ........................................................................................................................................................ 33
Draagkracht vs. draaglast ....................................................................................................................................................... 33
Verklarend model ...................................................................................................................................................................... 33
Burn-out identificeren..................................................................................................................................................................... 34
Burn-out Assessment Tool (BAT) ....................................................................................................................................... 34
Behandeling van burn-out............................................................................................................................................................. 34
Preventie ........................................................................................................................................................................................ 34
Curatie (bij uitval)...................................................................................................................................................................... 35
Re-integratie................................................................................................................................................................................. 35
Ouder worden op het werk .......................................................................................................................................... 36
Leeftijdsdimensie model ................................................................................................................................................................. 36
Duurzame inzetbaarheid ............................................................................................................................................................... 36
Individueel niveau ............................................................................................................................................................................ 38
Kunnen (ability).......................................................................................................................................................................... 38
Willen (agility)............................................................................................................................................................................. 38
Taakniveau .......................................................................................................................................................................................... 39
Organisatieniveau ............................................................................................................................................................................ 39
Macroniveau ....................................................................................................................................................................................... 39
SOC – MODEL ...................................................................................................................................................................................... 40
B
, Gedetailleerde strategie .......................................................................................................................................................... 41
Wergerelateerd gebruik van alcohol, drugs en medicatie (ADM) ................................................................. 42
Inleiding ................................................................................................................................................................................................ 42
Limiet ..................................................................................................................................................................................................... 42
Middelengebruik en werk .............................................................................................................................................................. 42
Middelengebruik en samenhang: ........................................................................................................................................ 43
Wetgend kader ................................................................................................................................................................................... 44
Van wetgeving naar praktijk ................................................................................................................................................. 44
Problematisch gebruik en werk .................................................................................................................................................. 46
Signalen .......................................................................................................................................................................................... 46
Procedure bij acuut misbruik ............................................................................................................................................... 46
C
, Inleiding
Definities van werk & welzijn
Werk (Boardman, 2003)
• Doelgericht
o Niet volledig vrij gekozen met als doel te relaxen (↔ hobby)
o Verkrijgen v.e bepaald resultaat in ruil voor iets anders
• Binnen (organisatorische) grenzen
o Hoe doel bereiken, hoeveel tijd of de omgeving waarin je handelt
o Gecoördineerd= niet gewoon random dingen
o Fysieke, emotionele of mentale inspanning
• Andere/samenleving heeft er baat bij
o Dus ook: vrijwilligerswerk en huishoudelijk werk
▪ Wordt niet vergoed, MAAR is wel werk
Inactieve bevolking
= bevolking die nog niet of niet
meer aan de beroepsleeftijd
voldoen
NWWZ = Niet Werkende Werk
Zoekers
NWNWZ = Niet Werkende Niet
Werk Zoekend
↪ inzetbaar = kiezen zelf om geen werk te zoeken
↪ niet direct inzetbaar = kunnen na een bepaalde tijd terug werk zoeken
↪ niet inzetbaar = kunnen niet werken dus zoeken geen werk (vb. zware handicap)
Primaire = handenarbeid
Secundaire = product leveren/ product produceren (vb. in een fabriek werken)
Tertiaire = bieden dienst (vb. dienst als luisterend oor: psychologisch consulent)
Werk = OPUS (uitdaging & zelfverwezenlijking)
→ leuk (ik ga graag naar werk)
• Latente deprivatie model (Marie Jahoda)
o Inkomen (manifest ≈ duidelijk reden)
→ Latente redenen
o Structuur in tijd
o Opportuniteiten tot sociaal contact
o Gedeeld doel, bijdrage tot de gemeenschap
o Sociale identiteit / status
o Zelfrealisatie
1
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper louisedemeester. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 52510 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen