Samenvatting
samenvatting communicatiewetenschappen 2
- Instelling
- Vrije Universiteit Brussel (VUB)
Samenvatting van de hoorcolleges communicatiewetenschappen 2 professor: Joris Willem
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 84 pagina's
Voorbeeld 4 van de 84 pagina's
In winkelwagenVerkoper
VolgenVoorbeeld van de inhoud
SAMENVATTINGCOMMUNICATIEWETENSCHAPPEN 2
PROFESSOR: J. WILLEMS
Pauline Vandercruyssen
SCHAKELJAAR COMMUNICATIEWETENSCHAPPEN 2020-21 – VRIJE UNIVERSITEIT BRUSSEL
,INHOUDSOPGAVE
Hoofdstuk 1: Het verhaal in meervoud: Inleidende beschouwingen ................................................................ 4
1.1. VERLICHTING, HUMANISME & Postmodernisme .................................................................................... 4
1.1.1. Moderniteit als historische fase ...................................................................................................... 4
1.1.2. Modernisme als COGNITIEF denkkader .......................................................................................... 6
1.1.3. Modernisme als artistieke stroming ............................................................................................... 6
1.1.4. Kritische stemmen in/over moderniteit .......................................................................................... 7
1.1.5. Postmoderniteit als historische fase ............................................................................................... 8
1.1.6. Postmodernisme als denkkader ...................................................................................................... 8
1.1.7. Postmodernisme als artistieke stroming ....................................................................................... 10
1.1.8. Modernisme vs. Postmodernisme ................................................................................................ 11
1.1.9. Kritische beschouwingen en permanente in vraagstelling............................................................ 11
1.1.10. Alles in een context zien ................................................................................................................ 13
Hoofdstuk 2: Evolutie in Onderzoeksvragen ................................................................................................... 14
2.1. Communicatiewetenschappen ................................................................................................................... 14
2.2. Kritiek op communicatiewetenschappen ................................................................................................... 14
2.3. Evolutie van een discipline ......................................................................................................................... 15
2.3.1. Mens- en maatschappijbeeld/ paradigma (structureel en conjunctureel) ......................................... 15
2.3.2. Financiële bepalingen .................................................................................................................... 16
2.3.3. Evolutie van en machtsstrijd met andere wetenschappen ........................................................... 17
Hoofdstuk 3: De institutionalisering van de communicatiewetenschappen ................................................... 20
3.1. Communicatiewetenschappen in vlaanderen ....................................................................................... 20
3.1.1. Institutionalisering van de wetenschappen .................................................................................. 20
3.1.2. verschillende aanleidingen ............................................................................................................ 20
3.1.3. Communicatiewetenschappen in Vlaanderen .............................................................................. 21
3.2. Netwerken, conferenties en Journals .................................................................................................... 24
Hoofdstuk 4: Heuristiek van de complexiteit .................................................................................................. 24
4.1. Pleidooi voor heuristiek van de complexiteit binnen sociale wetenschappen ............................................ 25
4.1.1. Complex causaliteitsbegrip ........................................................................................................... 25
4.1.2. Einde aan dichotomisch denken: en/en i.p.v. of/of ...................................................................... 26
4.1.3. Pleidooi voor concept de départs i.p.v. concepts-terminus.......................................................... 26
4.1.4. Zelfkritiek i.p.v. zelfgenoegzaamheid ............................................................................................ 29
Hoofdstuk 5: Kritische paradigma; marxistische benaderingen, frankfurther shule, politiek economie, cultural
studies ........................................................................................................................................................... 30
5.1. Mainstream paradigma vs. Kritisch paradigma ......................................................................................... 30
5.2. Ontstaan kritisch paradigma ...................................................................................................................... 31
5.3. Marxistische benaderingen: elementaire bouwstenen .............................................................................. 31
5.3.1. Kapitalistische productiewijze ............................................................................................................. 32
5.3.2. Relatie tussen onderbouw en bovenbouw ......................................................................................... 32
5.3.3. Ideologie, vals bewustzijn, macht ....................................................................................................... 34
1
, 5.3.4. Marxistische benaderingen: verschillende invullingen ....................................................................... 34
5.3.5. Ideologie: Marx, Gramsci en Althusser ............................................................................................... 35
5.3.6. Marxistische benaderingen, toegepast op media ......................................................................... 36
5.3.7. Frankfurther Shule ........................................................................................................................ 36
5.4. Politieke economie en cultural studies .................................................................................................. 38
5.4.1. Politieke Economie – Cultuurstudies: scholenstrijd of complementair? ............................................ 38
5.4.2. Vragen die gesteld worden bij dit thema ............................................................................................ 38
5.4.3. Politieke economie vs. ‘kritische’ politieke economie ........................................................................ 39
5.4.4. Politieke economie van de media (PEM) ............................................................................................ 39
5.4.5. Onderzoeksprogramma politieke economie ....................................................................................... 40
Hoofdstuk 6: Politieke economie.................................................................................................................... 40
6.1. Politieke economie – definities < Mosco .................................................................................................... 40
6.2. Onderzoeksprogramma politieke economie .............................................................................................. 41
1. Historische studie van macht en sociale verandering ........................................................................... 41
2. Sociaal totaliteitsdenken: structureel-dialectische causaliteit .................................................................. 42
3. Morele stellingnames/engagement .......................................................................................................... 43
4. Praxis: niet enkel descriptief maar ook prescriptief werken ..................................................................... 43
6.3. Scholen Politieke Economie ........................................................................................................................ 44
6.4. Politieke economie: thematiek en evolutie ................................................................................................ 44
6.4.1. Centrale thematieken ......................................................................................................................... 44
6.4.2. Trends in de politieke economie traditie in de 21 ste eeuw.................................................................. 45
6.4.3. Vaak bestudeerde concepten binnen PEM ......................................................................................... 46
6.4.4. Politieke Economie: kritiek .................................................................................................................. 47
Hoofdstuk 7: Cultural studies & EVOLUTIE Kritische paradigma ..................................................................... 47
7.1. Cultural studies ........................................................................................................................................... 47
7.1.1. Wat is cultural studies? ....................................................................................................................... 48
7.1.2. Cultural studies: Twee paradigma’s .................................................................................................... 49
7.1.3. Cultural studies: twee paradigma’s verenigd in CCCS ......................................................................... 53
7.1.4. Cultural studies: onderzoeksprogramma ............................................................................................ 54
7.1.5. Cultural Studies in relatie tot marxistische benaderingen .................................................................. 54
7.1.6. Cultural studies versus …..................................................................................................................... 55
7.1.7. Stuart Hall’s encoding/decoding model .............................................................................................. 55
7.1.8. Du Gay’s Circuit of Culture .................................................................................................................. 56
7.1.9. Evolutie cultural studies ...................................................................................................................... 56
7.1.10. Kritieken ............................................................................................................................................ 57
7.1.11. Cultural studies vs. Politieke economie ............................................................................................ 57
7.1.12. Cultural studies ≈ politieke economie als kritische benaderingen .................................................... 58
Hoofdstuk 8: Over taal, betekenis en representatie ....................................................................................... 58
8.1. Representatie ............................................................................................................................................. 58
8.2. Betekenis en representatie ......................................................................................................................... 59
8.2.1. Drie benaderingen............................................................................................................................... 59
8.2.2. Hoe werkt taal? Hoe werkt representatie? ......................................................................................... 59
8.2.3. Evolutie constructivistische visie op betekenis ................................................................................... 60
8.2.5. Poststucturalisme: Foucault’s visie op taal en betekenis .................................................................... 62
2
, 8.2.6. Case: Vluchtelingen in het nieuws ..................................................................................................... 63
Hoofdstuk 9: Communicator studies .............................................................................................................. 65
9.1. Communicator ............................................................................................................................................ 65
9.1.1. Communicator studies ........................................................................................................................ 65
9.2. Het medium ................................................................................................................................................ 68
9.2.1. Historische mediUMstudies: Toronto school ...................................................................................... 68
9.2.2. 4 axioma’s ten aanzien van niet-technisch onderzoek naar media .................................................... 70
9.2.3. Innovatie en de verspreiding ervan..................................................................................................... 72
9.2.4. Technologisch determinisme? ............................................................................................................ 73
9.2.5. Aanpak mediumstudies ....................................................................................................................... 74
Les 10: Over publiek & publieksstudies .......................................................................................................... 74
9.1. Hybride en denkbeeldige notie: hét publiek ............................................................................................... 75
9.1.1. Hybride notie hét publiek.................................................................................................................... 75
9.2. Effectenonderzoek en almacht van de media ............................................................................................ 75
9.3. Kritiek op almacht van de media ................................................................................................................ 76
9.4. Two step flow of communication ............................................................................................................... 77
9.4.1. OPINIELEIDERS/ ‘influentials’ .............................................................................................................. 77
9.5. Publieksonderzoek ...................................................................................................................................... 78
9.5.1. User &Gratifications: Publiek is doelgericht ....................................................................................... 78
9.5.1. Behoeften en mediagebruik ................................................................................................................ 79
9.5.2. Drie belangrijke klemtonen in publieksonderzoek.............................................................................. 80
9.5.3. Onderzoek: Stem van de vluchteling................................................................................................... 82
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper paulinevandercruyssen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 67474 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen