Samenvatting
Jongeren en maatschappij samenvatting
- Instelling
- Arteveldehogeschool (Artevelde)
samenvatting van de cursus
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 29 pagina's
Voorbeeld 3 van de 29 pagina's
In winkelwagen
Voorbeeld van de inhoud
Jongeren en MaatschappijDeel 1: Kennismaking met ontwikkelingspsychologie
1.Het terrein van de ontwikkelingspsychologie.
1.1 Een definitie van ontwikkeling.
- Ontwikkeling = aaneenschakeling van veranderingen
Zowel positief als negatief
- Ontwikkelingspsychologie
= tak van de psychologie
= beschrijven van/ verklaren van gedrag gedurende verschillende
levensfases
- Adolescentiepsychologie
= focus op adolescent
Doel: je moet weten aan wie je les geeft (gedrag begrijpen en zo hen
kunnen begeleiden)
- Rijping: vooral biologisch
Leren: kennis en vaardigheden a. d. h. v. ervaringen
Rijping en leren: steeds hoger niveau van functioneren
- Ontwikkelingsdomeinen:
Identiteitsontwikkeling
Cognitieve ontwikkeling
Morele ontwikkeling
Sociale ontwikkeling
Seksuele- en lichamelijke ontwikkeling
Maar ook nog : taal-, spel-, … ontwikkeling
1.2 Kinder- en jeugdjaren: een afbakening
= ontwikkelingsfases = tijd waarin mensen voorspelbare overeenkomsten in
lichamelijke en geestelijke ontwikkeling hebben.
1. Ongeboren baby
Tijdens de zwangerschap kunnen bepaalde factoren (stress, drugs,…) al
een invloed hebben op het kind.
2. Baby
3. Peuter
4. Kleuter
Door Fien G.
, 5. Lagere schoolkind
6. Adolescent
7. Jongvolwassene
8. Volwassene
Ontwikkelingsfase Leeftijd Omgeving Enkele kenmerken
Babyperiode 0-12 Gezin, Snelle groei en ontwikkeling
maanden kinderopvang Afhankelijk van zorg en
bescherming
Eerste gehechtheidsrelatie
Peuterperiode 1-4 jaar Gezin, Beweging en spraak
kinderopvang, autonomie
peuterspeelzaal Egocentrisch
Kleuterperiode 4-6 jaar Gezin, Sociale ontwikkeling
basisschool, Veel fantasie
buur,
schoolopvang
Schoolperiode 6-12 jaar Gezin, Cognitieve ontwikkeling
basisschool, Verbreden sociale
schoolopvang, contacten
hobbyclubs
Adolescentie 12-18 Gezin, Puberteit
jaar onderwijs, Seksuele belangstelling
leeftijdgenoten identiteitsontwikkeling
Geen strikte leeftijdsgrenzen.
- ’15 nieuwe 18’
Vroeger waren kinderen van 18 jaar echt al ‘volwassen’. Nu doen ouders
nog veel voor hun 18 – jarige.
- Elk kind heeft zijn eigen unieke ontwikkeling
- Ontwikkelingsperiode = deel van een fase
Door Fien G.
, 1.3 Ontwikkelingspsychologie in historisch perspectief.
Adolescentie in de
- Oudheid : Op basis van tekstbronnen is er een discussie. Op basis van het
wetenschappelijke is het ja.
- Middeleeuwen: Neen, er is geen aparte jeugdfase want het kind werd maar
verzorgd tot zijn 6 jaar en daarna ging het in de arbeid en moest het
dezelfde kleren dragen als een volwassenen
- De verlichting: na 1750 kwam er een mentaliteitsverandering
( ratio>geloof)
Locke :
Voorloper van het behaviorisme
TABULA RASA = kind is een onbeschreven blad en je kan
het kneden dat wat je wilt.
Pleit voor strikte opvoeding dat resulteert in optimale
zelfdiscipline en vorming van de geest.
Rousseau:
Gelooft in de natuurlijke goedheid van de mens
Kind is actief en onderzoekend wezen.
Darwin:
Deed , in tegenstelling tot Rousseau en Locke, wel
onderzoek.
Hij observeerde zijn zoontje voor verdere ondersteuning
van zijn evolutietheorie.
Is niet wetenschappelijk.
- Identiteit in de 21e eeuw:
Het is een patchworkidentiteit die voortdurend in opbouw is
3 centrale vragen bij online identiteitsvorming
o Ben ik wel veilig?
o Wie ben ik eigenlijk?
o Wat is mijn toekomst?
1.4 Verklarend onderzoek
- Babybiografie = een gedetailleerd observatieverslag van het gedrag van
een baby over een zekere tijdsperiode.
- Vaak wordt er gezocht naar correlaties (= verbanden).
1.5 Meten in de gedragswetenschappen
1.5.1 Observatie
- Vooral bij jonge kinderen want zij kunnen geen vragenlijsten invullen.
- Zo onopvallend mogelijk.
1.5.2 Interview en vragenlijst
- Open interview: een vraagtechniek waarbij de vragen deels geleid worden
door de gegeven antwoorden.
- Gestructureerd interview: een vaste reeks vragen die bij verschillende
kinderen in dezelfde volgorde worden gesteld.
1.5.3 Methoden om ontwikkeling te meten
Door Fien G.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper fiengoeminne. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 80796 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen