100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Functieleer, deel 1 H1 t/m H5 Psychologie KU Leuven €4,49
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Functieleer, deel 1 H1 t/m H5 Psychologie KU Leuven

1 beoordeling
 76 keer bekeken  3 keer verkocht

Samenvatting van het vak Functieleer, deel 1 H1 tot en met H5 Colleges gegeven door Johan Wagemans Psychologie aan de KU Leuven

Voorbeeld 4 van de 88  pagina's

  • 24 april 2021
  • 88
  • 2020/2021
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (8)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: maxime-schellekens • 1 jaar geleden

avatar-seller
Maaike274
Functieleer, deel 1
Hoofdstuk 1 Situering van
psychologie als wetenschap en
van functieleer als basisdomein
in de psychologie
1.1 oorspronkelijke definitie vanuit traditionele
opvattingen over het geest-lichaam-probleem
Begrip psychologie: samenvoeging van twee Griekse begrippen, psyche (ziel/geest) + logos
(woord/verhandeling)  zielkunde/wetenschap van de geest.

Vroeg in de filosofie werd de geest al onderscheiden van het lichaam:

 Plato (424/423 – 348/347 v.C.): door het bestaan van de vrije wil is de geest niet onderhevig
aan dezelfde wetten als het lichaam.
 René Descartes (1596-1650): dualisme = geest en lichaam zijn duidelijk te onderscheiden.

Dualisme  mind-body probleem: hoe vindt de interactie tussen de geest en het lichaam plaats?

Descartes: de interactie vindt plaats ter hoogte van een klier in de kleine hersenen (pijnappelklier) 
centraal gelegen + niet gelateraliseerd  door externe stimulatie veroorzaakte zenuwprikkels
worden omgezet in bevelen, die door de motorische zenuwen omgezet kunnen worden in zichtbare
acties.

Achterhaald: epifyse/pijnappelklier produceert melatonine.

Voorbeeld geest-lichaamprobleem: pupil

 Fysiologie: de pupil wordt kleiner naarmate er meer licht is ter bescherming van het oog
tegen te veel lichtinval.
 Psychologie (1960): de grootte van de pupilopening is ook een maat voor hoe interessant
iemand het waargenomene vindt.
 Meetbare reactie kan een fysische als een psychologische oorzaak hebben.

Monisme

Sommigen stellen dat het beter is om geest en lichaam niet op te vatten als twee afzonderlijke
entiteiten, maar als twee aspecten van één entiteit. Dit idee komt voort uit de ontevredenheid van
diverse vormen van interactionisme (vooral het missen van belangrijke details) en de interactie. Van
het monisme bestaan twee versies:

1. Materialisme
De nadruk ligt op het ontologisch (zijnleer) aspect: alleen het fysische bestaat echt.
Epistemologisch: enkel het fysische kan wetenschappelijk bestudeerd worden 
reductionisme: alles wordt tot één soort werkelijkheid herleidt.

, 2. Idealisme
De nadruk ligt op het epistemologisch aspect: men kent de werkelijkheid enkel via de
zintuigen en ons eigen denken  solipsisme: elke geest zit opgesloten in zijn eigen ‘bubbel,
met zijn eigen leef- en betekeniswereld.
Ontologische versie van idealisme  panpsychisme: alles in de natuur heeft een ziel.


materialisme epistemologisch reductionisme


monisme
solipsisme

idealisme

panpsychisme


Voorstander van
het monisme: Gustav Theodor Fechner (1801-1887):

 Verwerpt Cartesiaans dualisme
 Verdedigt een monistische visie op de relatie op het fysische en psychische als twee facetten
van hetzelfde  beeldspraak met een cirkel (hol vs. bol)
 Boek: “Elemente der Psychophysik” (1860)  nieuwe discipline: psychofysica = de exacte
wetenschap van de functionele relatie tussen lichaam en geest.

1.2 hedendaagse definitie vanuit visie op complexiteit
van de psychologie
Hedendaagse opvatting geest-lichaam-probleem: mentale processen zijn gebonden aan fysische
systemen, maar zijn niet te reduceren tot fysische processen. Mentale processen bestaan en moeten
bestudeerd worden om menselijk gedrag te verklaren.

Huidige omschrijving psychologie: de wetenschap van het gedrag en de factoren die dit beïnvloeden
(gedragsdeterminanten)  fysisch als mentaal, zichtbaar en verborgen.

Gedrag wordt vaak door meerdere factoren bepaald, die complexe wisselwerkingen vertonen.

Voorbeelden uit de psychologie: complexe wisselwerkingen

1. Rorschach inktvlekkentest
Hermann Rorschach (1884-1922) stelt voor om de persoonlijkheid te testen adhv inktvlekken
(boek: “Psychodiagnostik” (1921))
Essentiële veronderstelling: elke betekenis in een betekenisloze prikkel moet uit de persoon
zelf komen, de persoon projecteert dus ahw een deel van zijn persoonlijkheid in zijn
antwoorden.
Pareidolia: het zien van betekenisvolle voorwerpen in vormloze prikkels.
Inktvlekken: geen afbeelding van bestaande dingen, maar niet totaal vormloos. Belangrijke
factoren zijn:
 Symmetrie: vernietigd de toevalligheid
 Kleur: meer emotionele responsen
 Vorm: toelaten meerdere interpretaties
 Schaduw: oppervlakte kenmerken


2

,Goede wetenschap moet alle factoren en processen in rekening brengen  twee benaderingen in de
psychologie:

 Nomothetische benadering: men zoekt naar algemene wetten, die voor iedereen hetzelfde
zijn.
 Idiografische benadering: men gaat op zoek naar specifieke factoren, die individueel
verschillend kunnen zijn.
2. Hawthorne onderzoek
Hawthorne is een dorp in de VS, rond 1920 fabriek (in elkaar zetten telefoontoestellen).
Werknemers hadden slechte werkomstandigheden (vast salaris, 48 uur per week, geen
rustpauzes).
Hypothese: zorgt een verbetering in de werkomstandigheden voor het bevorderen van
arbeidstevredenheid en daarmee de arbeidsprestatie?
Veranderingen  productieverhoging  weghalen veranderingen  nog steeds
productieverhoging.
De juiste verklaring productieverbetering: de meisjes voelde zich erkend en kregen extra
aandacht.
 Gedrag kan dus beïnvloed worden door een veelheid aan factoren en het is niet gemakkelijk
om de echte gedragsdeterminanten te bepalen. Redenen:
 Factoren zijn intern en dus niet direct observeerbaar
 Alternatieve verklaringen mogelijk, dus goed de juistheid controleren

Men moet verborgen factoren zo goed mogelijk operationaliseren: vertalen in iets dat zichtbaar en
meetbaar is.

3. Betula studie
Grootschalige Zweedse studie met als belangrijkste doel welke factoren bepalen of mensen
succesvol ouder worden of juist niet.
Longitudinaal: sommige groepen werden op meerdere momenten onderzocht.
Cross-sectioneel: op sommige momenten werden meerdere groepen onderzocht.
Zowel cognitieve als niet-cognitieve factoren onderzocht.
Verrassende bevinding: één van de sterkste factoren voor succesvol ouder worden was het
hebben van eigen tanden.
 Illustratie van de complexe samenhang tussen onafhankelijke en afhankelijke variabelen
en de moeilijkheid van de interpretatie van deze verbanden.
Correlationele verbanden: mogen niet vanzelf begrepen worden in termen van
oorzaak/gevolg  Occam’s razor: het geheel van gegevens zo zuinig mogelijk te verklaren
met zo weinig mogelijk factoren en met factoren die zo eenvoudig mogelijk zijn.

Psychologie: wat voor soort wetenschap?

Wilhelm Dilthey (1833-1911):

 Onderscheid natuurwetenschappen en menswetenschappen.

natuurwetenschappen menswetenschappen

*gericht op verklaren van wetmatigheden in *gericht op begrijpen van de mens en zijn
de natuur geschiedenis




3

, *onveranderlijk, externe krachten die van buitenaf *complexe interactie, veranderlijk,
inwerken op levenloze materie samenhangsel van langdurige samenwerking
tussen mensen

Hedendaagse opvatting psychologie: gedragsverschijnselen moeten proberen verklaard te worden,
maar ook begrepen worden (Newell, H5). Psychologie is dus zowel een natuurwetenschap als een
geesteswetenschap wat een bijzondere positie is tussen alle andere wetenschappen.

1.3 de positie van de psychologie naast andere
wetenschappen
Psychologie is multidisciplinair: verwant met veel andere wetenschappelijke disciplines.

John T. Cacioppo: psychologie kan beschouwd worden als een hub science: in het netwerk van
wetenschappelijke disciplines blijkt psychologie een centrale plaats in te nemen.

1.4 basisdomeinen van de psychologie
Bert Duijker maakt een onderscheid tussen vijf basisdomeinen in de psychologie:

1. Methodenleer: het fundament van de psychologie waarop de andere basisdomeinen rusten.
Er wordt beschreven hoe de psychologische fenomenen wetenschappelijk onderzocht
moeten worden.
2. Functieleer: de studie van de algemeen-menselijke functies/capaciteiten.
3. Persoonlijkheidsleer: de studie van datgene waarin het individu uniek is en zich onderscheidt
van anderen, de individuele persoonlijkheid, zowel normaal als abnormaal.
4. Ontwikkelingsleer: de studie van de ontwikkeling van de mens, van geboorte tot dood, in al
zijn aspecten.
5. Gedragsleer: de studie van de gehele mens in zijn wisselwerking met de omgeving.

1.5 geschiedenis van de psychologie
Psychologie: een wetenschap met een lang verleden, maar een korte geschiedenis  er wordt al
lang nagedacht over zaken die tot het domein van de psychologie behoren, nog voor er sprake was
van een afzonderlijke wetenschappelijke discipline.

Psychologie: samengaan filosofie + fysiologie:

 Filosofie: kenleer + epistemologie (kennisleer)
 Fysiologie: stroomversnelling door belangrijke ontdekkingen met invloed op de filosofie.

1.5.1 empirisme haalt het van rationalisme in de 17 e en de 18e eeuw
Centraal debat filosofie: rationalisme vs. empirisme

rationalisme empirisme

*kennis komt voort uit het verstand *kennis komt voort uit zintuiglijke ervaringen

Kant John Locke (1632-1704)

George Berkeley (1685 – 1753)

David Hume (1711 – 1776)

Thomas Hobbes (1588 – 1679)

4

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Maaike274. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 48298 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€4,49  3x  verkocht
  • (1)
In winkelwagen
Toegevoegd