Deze samenvatting bevat wat er in de les gezegd is geweest en wat er op alle ppt's staat. Af en toe is er ook iets uit het boek gehaald. Deze samenvatting gaat over hoofdstuk 11. De hele samenvatting is ook terug te vinden op mijn profiel.
Hoofdstuk 11: narratieve psychologie
Narratief = vertellend/verhalend. Het gaat over verhalen van mensen. Mensen maken
voortdurend verhalen over zichzelf, anderen en de wereld. Het heeft een grote impact en
het stuurt onze levens. Mensen doen dit al heel lang.
- intrapersoonlijk: eigen levensverhaal
- interpersoonlijk: familie, vrienden, buren, collega’s… schrijven mee
- culturele: invloed op verhaal
White & Epston (= Grondleggers)
Ze komen van Australië en stelden vast dat mensen problemen situeren in zichzelf. Mensen
gaan oorzaken zoeken bij zichzelf, anderen of de relatie. Ze gaan het probleem altijd late
samenvallen met een persoon.
Het probleem zit niet in de cliënt, maar in de verhalen van de cliënt. Het probleem is het
probleem en niet de persoon. Mensen maken een dominant verhaal en zitten her in vast. De
narratieve therapie wil het probleem uit de cliënt halen en in het verhaal van de cliënt
brengen.
Doel: om het dominante verhaal (verhaal waar cliënt in vast zit) terug te gaan verrijken om
terug verhalen met elkaar te kunnen verbinden zodanig dat verhaal rijker wordt (meer
perspectief, nieuwe elementen, grotere betekenis) waardoor de cliënt en zijn identiteit terug
sterker kunnen worden.
- Metafoor: landkaart -> proberen nieuwe wegen te bewandelen die nieuw ontwikkelingen
geeft en de dominantie routes zo rijker worden.
- Positie cliënt: opnieuw auteur, expert
- Positie therapeut: houding van onderzoeksjournalist, hij gaat samen met de cliënt op zoek
vanuit een niet-wetende houding en authentiek, hij heeft geen vooroordelen of visie
waarin hij de cliënt wil laten wandelen.
Methodieken
Re-authoring conversations (re-autoriserende gesprekken)
Wat?
Dominante verhalen in ruimere context plaatsen, opnieuw auteur van eigen verhaal
Identiteitsversterkende verhalen
‘herscheppende of herschrijvende verhalen’
Hoe?
De therapeut gaat in gesprek met de cliënt en gaat hier vragen aan stellen.
- Concretiseren: ‘Landscape of action’ vragen -> Wat? Hoe? Wie? Wat gedaan,…
- Betekenisverlening: ‘Landscape of identity’ vragen -> Betekenis voor jou? Voor gezin?
Welke verlangen schuilt erachter?...
De 2 soorten vragen lopen door elkaar en zo ga je nieuwe verhalen, routes gaan zoeken. Je
gaat dominante verhalen in een ruimere context gaan plaatsen door het te concretiseren en
de betekenis erachter te achterhalen, op deze manier wordt de identiteit van de cliënt
versterkt.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper martheblommaert. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
