Deze samenvatting bevat wat er allemaal in de syllabus en ppt's van de lector staat. Het gaat hoer over hoofdstuk 4. De volledige samenvatting is ook te vinden op mijn profiel.
Hoofdstuk 4: gezinspedagogiek
Wat is een gezin?
= het primaire opvoedingsmilieu. Hierin vindt de opvoeding (relatie tussen
opvoeders/ouders en hun kinderen) plaats.
Gezinnen en families
In de sociale wetenschappen -> gezinnen zijn arbitrair (= ze zijn iets waar zelf een
invulling aan gegeven wordt).
Kerngezin = ouders zijn kinderen. Dat deze vorm arbitrair is, en dus niet elk gezin een
kerngezin is, blijkt vooral uit de veranderende gezinsvormen in de samenleving.
Een gezin in de gezinspedagogiek = elke leefgemeenschap die als dusdanig wordt
erkend en/of wordt ervaren. Deze definities zorgt voor dat een subjectieve invulling
mogelijk is.
Familie verwijst eerder naar het uitgebreide gezin, waar ook grootouders, nonkels,
tantes… bijhoren.
Gezin in verandering
Pre-industriële gezin
Dit was gericht op instrumentele en functionele relaties. Affectieve relaties waren er minder
van toepassing. Een kind was een werkkracht en werd gezien als mini-volwassene. Extended
families (verschillende generaties bij elkaar). Het was van praktisch nut en economisch
belang, een huwelijk werd vaak gearrangeerd en was eerder van zakelijk belang.
Moderne gezin
Dit kwam er door de veranderingen in de industriële revolutie en de verlichting die ene grote
invloed had. Er was sprake van een kerngezin. Ze kwamen los van traditionele en zakelijke
vormen en evolueerden naar een gezin waar emoties en affectie ook aan bod kwamen.
Hierdoor komt het “kind-zijn” meer op de voorgrond. Er ontstonden traditionele
gezinsrollen.
Post-modern gezin
Kinderarbeid wordt afgeschaft en de leerplicht wordt ingevoerd. Gelijkwaardigheid en gelijke
plichten staan centraal en iedereen moet de kans krijgen zich te ontplooien. Ook komen er
diverse samenstellingen van gezinnen.
Het gezin als systeem
Gezin wordt de laatste jaren bekeken als een complex
systeem van verschillende elementen, de gezinsleden, die
onderling wederkerige interacties hebben. -> kinderen
hebben ook invloed op ouders, broers en zussen op elkaar…
Niet enkel beïnvloeden alle leden elkaar, ook deze interacties
en deze relaties hebben een invloed op het systeem als geheel. Subsystemen -> groene lijnen
Deze interacties vormen een structuur.
Omgeving! Stippellijn omdat je altijd
Interacties vertonen patronen die min of meer stabiel en
de omgeving beïnvloed of omgekeerd
voorspelbaar zijn. Daardoor maken ze het leven in een gezin
draaglijk. De leden weten zo wat ze moeten verwachten.
, De soms is meer dan het geheel der delen: het gezin hoort in een familiegeschiedenis
toe en dit heeft ook invloed op de beeldvorming van een gezin.
Open en gesloten gezinnen
Open gezinnen
Grenzen tussen hen en de buitenwereld zijn doorlaatbaar. Er komt geregeld bezoek,
logeerpartijen... Het gezin staat open voor invloed van omgevingsfactoren.
Valkuil:
Extreme vorm van openheid -> gezinsleden ervaren geen geborgenheid. De overdracht van
waarden en normen en hetzelfde ritme houden verloopt moeilijk of verdwijnt.
Gesloten gezinnen
Ze zijn meer geïsoleerd en hebben genoeg aan hun eigen gezin. De grenzen tussen hen en de
buitenwereld zijn gesloten.
Valkuil:
Extreme vorm -> gezinnen geraken geïsoleerd. De waarden en normen die ze dan hanteren
kunnen erg verschillen van hun omgeving. De socialisering kan problematisch verlopen.
-> Een goed evenwicht tussen beide vormen is nodig. Een gezin heeft zowel
aanpassingsvermogen nodig, als samenhorigheid.
Harmonieuze gezinnen
Harmonie = zegt iets over de kwaliteit van de relaties tussen de gezinsleden.
Harmonieus betekent in dit geval “zonder uitschieters, stabiel”.
Harmonieus gezin
Gezinsleden kunnen het goed met elkaar vinden. Er is samenhorigheid en een goede
verstandhouding, en toch is er ruimte voor voldoende ruimte voor het individu.
Kluwengezin
Dit is wanneer een harmonieus gezin doorslaat in samenhorigheid, dat kan aanleiding geven
tot een gebrek aan autonomie van de kinderen en dus een beperking van de zelfstandigheid.
In extreme gevallen wordt het gezin verstikkend.
Loszandgezin
Als een gezin getypeerd wordt door een gebrek aan onderlinge binding. Hier is er weinig
cohesie en een hoge mate van autonomie. De gezinsleden zijn nog nauwelijks op elkaar
betrokken.
Rolpatronen binnen en gezin
Sociale rol = een geheel van min of meer bindende verwachtingen ten aanzien van het
gedrag van een persoon in een bepaalde situatie. Je geraakt vaak ongewild in een rol
verzeild zonder dat je daar zelf voor gekozen hebt. De systeemkrachten zijn sterk en
geleiden het gezinslid naar de positie waar de betreffende rol bij hoort. Deze zijn niet altijd
even aangenaam.
Rol van de vader
Ze worden gezien als kostwinner (zeker als er kinderen zijn).
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper martheblommaert. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
