Samenvatting didactiek 2
H2: Het ene kind is het andere niet
TALENT
Wat is talent? ergens goed in zijn door: oefenen/werken, motivatie, aanleg
Didactisch materiaal speelt in op de aanleg voor talenten.
Omgaan met talenten
Een positieve en waarderende bril opzetten erkennen dat de lln ergens goed in is
Empowerment en ownership van het kind kracht vanuit het kind zelf, het kind de reflex
geven om zijn talenten te gebruiken/zien
Brede ontwikkeling talenten op meerdere vlakken inzetten
Gevaren met zelf opdrachten opstellen
Niet vanuit kind zelf
Zeer eenzijdig
Voorbeelden van talent in de klaspraktijk
Talentenarchipel
Inspiratiebubbels
Aan de slag met talent
Matchen activiteit die aansluit bij het talent en dus een positief gevoel geeft
Stretchen uitdagen om een stap hoger te gaan
Vieren talent in de verf zetten
DENKSTIJLEN
Fixed mindset growth mindset
Doel: balans vinden tussen fixed & growth mindset
Experiment
Onderzoekers gooiden de resultaten van IQ testen door elkaar
De verwachtingen van de leerkracht waren gelinkt aan het IQ van het kind
Leerrendement lag hoger bij leerlingen met een zogezegd hoger IQ (leerkracht gaat deze
onbewust meer gaan stimuleren)
Growth mindset
Blijven proberen lukt nu niet, maar als ik blijf oefenen gaat het lukken
Focus ligt op het proces
Fixed mindset
Als ik het nu niet kan, zal ik het nooit kunnen
, THUIS
Thuissituatie en omgeving
Kan een grote beïnvloedingsfactor zijn op vele vlakken
Drempels tussen ouders/kind/thuissituatie/school
Thuistaal vs instructietaal
meertaligheid
Brugfiguren
Helpen om de drempels tussen ouders/thuissituatie en de school te verlagen
Waar zit het probleem? Op zoek gaan naar waarom ze niet in contact staan met de school. Is
het de taal? Is het een soort schaamte? Enz.
GENDER
Geslacht & school
Stereotype handelingen
Gebrek aan rolmodellen (minder mannelijke leerkrachten)
Ideale leerling sluit meer aan bij de genderstereotypen van een meisje
Gender & school
Genderbread person
Biologisch: jongen of meisje?
Gender identiteit: wat voel ik me? (hangt vaak van situaties af)
Gender expressie: hoe gedraag ik me?
Aantrekkingskracht: romantisch & seksueel
BEHOEFTEN
Specifieke (onderwijs)behoeften
Extra ondersteuning door:
o Leerstoornis: dyslexie, ADHD, ADD, …
o Beperking: fysiek of mentaal
H3: Differentiatie
Verschillende soorten differentiatie
TEMPO
Meer of minder tijd geven
Op eigen tempo oefeningen afwerken
Nadruk ligt op de kwaliteit en niet de kwantiteit
Herinneren Herkennen, uit het geheugen ophalen, beschreven, die definitie geven van,
noemen, opsommen, verwoorden, benoemen
Begrijpen Interpreteren, voorbeeld zoeken, classificeren, illustreren, uitleggen waarom,
samenvatten, vergelijken en verklaren
Toepassen Uitvoeren van procedures bij bekende taken en het gebruiken van procedures bij
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper katovandenbilcke. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.