Samenvatting
samenvatting VOS - graduaat orthopedagogie - Vives
- Instelling
- Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)
Samenvatting van VOS graduaat orthopedagogie ppt, curcus en notities in een.
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 23 pagina's
Voorbeeld 3 van de 23 pagina's
In winkelwagenVerkoper
VolgenVoorbeeld van de inhoud
Werken met jongeren in een VOSEXAMEN
Justine Verrijcken | Vos | 20 mei
,Inhoud
Wat wordt bedoeld met Verontrustende Opvoedingssituatie?............................................. 4
volume van de V.O.S ............................................................................................................ 4
opvoedingssituatie ............................................................................................................... 4
Gewone opvoedingssituatie ................................................................................................4
Opvoedingsspanning ..........................................................................................................4
Opvoedingscrisis ................................................................................................................4
Problematische (verontrustende) opvoedingssituatie of opvoedingsnood ........................4
onevenwicht tussen bedreigende en beschermende factoren ............................................ 5
Factoren in het kind/de jongere: ........................................................................................ 5
Factoren m.b.t. kenmerken van ouders/opvoeders: ........................................................... 5
Factoren in de omgeving: ................................................................................................... 5
ouderlijke opvoedingsstijlen ................................................................................................. 5
Autoritaire opvoedingsstijl ................................................................................................. 5
Verwaarlozende opvoedingsstijl ......................................................................................... 5
Permissieve opvoedingsstijl ................................................................................................ 5
Overbeschermende stijl ...................................................................................................... 5
Verschillende vormen van V.O.S. ........................................................................................... 6
verwaarlozing ....................................................................................................................... 6
Materiële verwaarlozing .................................................................................................... 6
Pedagogische verwaarlozing ............................................................................................. 6
Affectieve verwaarlozing .................................................................................................... 7
reactieve hechtingsstoornis ................................................................................................. 8
Kenmerken......................................................................................................................... 8
Mogelijke oorzaken ........................................................................................................... 8
Gedragskenmerken ............................................................................................................ 8
Hulpverlening .................................................................................................................... 9
kindermishandeling ............................................................................................................. 9
Vormen van mishandeling ................................................................................................ 9
Oorzaken van kindermishandeling .................................................................................. 10
Gevolgen kindermishandeling .......................................................................................... 10
Hulpverlening ................................................................................................................... 10
verwenning ........................................................................................................................... 11
PAGINA 1
, Gevolgen ............................................................................................................................12
KOPP ................................................................................................................................... 12
Kenmerken.........................................................................................................................12
Aanpak ..............................................................................................................................12
oudermishandeling ..............................................................................................................13
Vormen van oudermishandeling .......................................................................................13
Ontstaan ...........................................................................................................................13
Gevolgen ............................................................................................................................13
De organisatie van de integrale jeugdhulp ............................................................................ 14
inleiding ............................................................................................................................... 14
doel van de integrale jeugdzorg.......................................................................................... 14
schema integrale jeugdhulp ................................................................................................ 16
Rechtsreeks toegankelijke hulp ........................................................................................ 16
Crisisjeugdhulp - bemiddeling - cliëntoverleg .................................................................. 16
Aanmelding bij ACT - afdeling continuïteit en toegang - toegangspoort ........................ 16
IRPC -intersectorale regionale prioriteitencommisie ...................................................... 17
Niet-rechtsreeks toegankelijke jeugdhulp ........................................................................ 17
De hulpverleningsmodules ............................................................................................... 18
Gedragsbeelden van jongeren binnen een VOS .................................................................... 19
inleiding ............................................................................................................................... 19
het relationeel aspect .......................................................................................................... 19
Gebrek aan vertrouwen .................................................................................................... 19
Gebrek aan sociale vaardigheden ..................................................................................... 19
Emotionele onrijpheid ...................................................................................................... 20
Egoïsme en solidariteit ..................................................................................................... 20
kenmerken op psychisch vlak .............................................................................................20
Laag zelfwaardegevoel...................................................................................................... 20
Groot onmachts-en onzekerheidsgevoel .......................................................................... 20
Zwakke ik-kern – gebrekkige zelfcontrole ........................................................................ 20
Schools functioneren ........................................................................................................ 20
Lichamelijk aspect ............................................................................................................ 20
Gewetensfunctie ............................................................................................................... 20
Houding tegenover de eigen voorgeschiedenis ................................................................. 20
PAGINA 2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper justineverrijcken. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 62491 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen