Samenvatting
Samenvatting MPE
Een volledige samenvatting van het vak Media: publiek & effecten van het jaar
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 84 pagina's
Voorbeeld 4 van de 84 pagina's
In winkelwagen
Voorbeeld van de inhoud
SamenvattingMedia: publiek & effecten
2020-2021
Inhoudsopgave
,DEEL 1: MEDIAPUBLIEK
ALGEMENE INDELING OP PUBLIEKSDEEL
MEDIAGEBRUIK IS (DEELS) SELECTIEF
Het idee dat ons mediagebruik inderdaad voor een stuk selectief is. We gaan als individu op zoek naar
bepaalde media-inhouden. We zijn selectief. We kiezen o.b.v. verschillende punten en op verschillende
momenten.
Bijvoorbeeld o.b.v. deze table zie je op welk niveau er
keuzes gemaakt worden.
Voorbeeld: gaan we gebruik maken van media? Gaan
we met andere dingen bezig zijn? Welke soort media
gaan we kiezen? Welk type media? Gaan we voor een
combinatie (vb. gsm + tv)? Welk programma?
Allemaal selectie, nl. waar ga je jezelf aan
blootstellen.
Wanneer we ons uiteindelijk aan iets blootstellen, gaan we ook de inhoud op een selectieve manier
verwerken. Bepaalde delen van een programma krijgen meer aandacht (en onthouden we beter) dan
andere delen.
Selective exposure benaderingen:
- Uses and gratifications
- Affectgebaseerde theorieën
- Persoonlijkheidsfactoren
- Sociologische factoren
Wij gebruiken U&G als ‘overkoepelend’ perspectief, waarbij ook andere theorieën aansluiten.
USES AND GRATIFICATIONS
Het gaat hier om het gebruik van media (uses) en de voldoeningen die men eruit haalt (gratifications). Het
basisidee van deze theorie is dat mediagebruik gemotiveerd is. Mensen hebben bepaalde noden en
behoeften die ze proberen te vervullen. Behoeften kunnen bevredigd worden op verschillende manieren.
Dit kan via media-activiteiten, maar ook via niet-mediagerelateerde activitieiten.
Voorbeeld: je verveelt je – wat kan je doen?
- Je kan naar je smartphone grijpen
- Je kan ook een wandeling gaan maken
1
,DEEL 1: MEDIAPUBLIEK
Verveling leidt vaak tot mediagebruik (denk maar aan openbaar vervoer), maar dit is dus niet altijd het
geval.
Gratifications sought (= wat zoek je) vs. gratifications obtained (= wat krijg je)
We hebben behoeften -> leiden tot mediagebruik en andere activiteiten -> hier komen bepaalde
effecten uit voort -> een deel van die effecten hebben te maken met of de behoeften al dan niet
bevredigd zijn -> = UG in een notendop
MEDIA WORDEN GEBRUIKT OM BEHOEFTEN TE BEVREDIGEN
Voorbeelden van behoeften: entertainment, gezelschap, informatiebehoefte, gewoonte, escape van
dagelijkse sleur, identiteitsmotief (vb. De Tijd lezen i.p.v. Het Laatste Nieuws)
Vaak overlappen motieven van verschillende media elkaar
Affectgerelateerde behoeften
= meer gelinkt aan emotionele noden (vb. sensatie, drang om erbij te horen, erkenning, …)
Emotie = ‘… biologically endowed processes that permit extremely quick appraisals of situations
and equally rapid preparedness to act…’
Gevoel = bewust ervaren emotie
Mood = langdurend, niet gerelateerd aan een specifieke situatie
Affect = overkoepelende term, mooi, wetenschappelijk
Benaderingen bij studie emotie:
- Dimensies (cfr. SAM) vb. opwinding (arousal), richting (valence), dominantie (dominance)
- Concrete emoties: blijdschap, angst, kwaadheid, afkeer, verdriet basisemoties
Self-Assesment Manikin (SEM-scale en Positive and Negative Affect Scale (PANAS):
Hoe goed voel je je? Hoe machtig voel je je?
mensen moeten dit op een schaal aanduiden (zeer visueel) = meting o.b.v. dimensies
Voel je je boos? Voel je je geïnspireerd?
mensen moeten aangeven of iets van toepassing is = meting o.b.v. concrete emoties
Onderzoek: Mood Management through communication choices (Zillmann):
Door mediagebruik kan je op een bepaalde manier met je emoties of moods omgaan (d.i. mood
management)
Leunt aan bij U&G -> mensen hebben bepaalde behoeften en gebruiken media om te bevredigen
2
, DEEL 1: MEDIAPUBLIEK
Verschil met U&G:
o MM gaat er van uit dat we door onze emoties geneigd zijn om bepaalde media te
gebruiken, maar dat we er niet altijd bewust van zijn
UG stelt dat mensen weten waarom ze bepaalde media al dan niet gebruiken
o Voorbeeld: Waarom kijkt u niet naar Kamp Waes?
Dit is de UG-benadering, want men veronderstelt dat de respondenten een bewuste
keuze maakten bij MM gebeurt dit (deels) onbewust
Men gaat er van uit dat mensen media-inhouden gaan selecteren om met een bepaalde mood
om te gaan of deze te reguleren
Basisidee: mensen zullen altijd proberen om hun negatieve emotie kwijt te raken
o Negatieve mood ≠ leuk men wil ervan af
o Op zoek naar manier om deze kwijt te geraken
o Down regulating = emoties naar beneden krijgen
o Werkt ook omgekeerd:
Positieve mood proberen te behouden
Media kan hierbij helpen
Mood management
Individuen zullen negatieve mood states proberen te minimaliseren (=downregulation) en
positieve mood states proberen te bewaren of te maximaliseren door gebruik te maken van
media(inhouden)
Belangrijke kenmerken van media(inhouden) zijn:
- het excitatory potential
= in welke mate zorgt een media-inhoud voor opwinding / arousal
- de hedonic valence
= het gaat hier over positieve / negatieve inhouden
- het absorbing potential
= dat iets zo interessant / fascinerend kan zijn dat je er helemaal in wordt meegenomen
- de behavioral affinity of the media content
= in welke mate sluit de media-inhoud aan bij je situatie / de emotie die je voelt
Selectieve blootstelling aan opwindende en ontspannende
televisieprogramma's in functie van verveling en stress. Respondenten
hebben gekozen uit zes beschikbare aanbiedingen; drie waren spannend,
drie ontspannend. Selectieve blootstelling werd gemeten in de
geaccumuleerde tijd van kanaalkeuze
Selective exposure = selectieve blootstelling
Zillmann experiment:
Mensen die in staat van verveling werden gebracht gingen eerder op zoek naar inhouden met
actie studenten die gestresseerd waren gingen op zoek naar relaxerende inhouden
Nogmaals: mensen gaan op zoek naar zaken om hun negatieve emoties weg te werken
later onderzoek toonde aan dat mensen niet altijd willen downregulaten:
o Mensen willen niet altijd negatieve moods downregulaten
vb. het kan soms functioneel zijn om aggressief te blijven
o Zelfs mensen in een negatieve mood zullen soms naar triestige liedjes luisteren
of naar droevige films luisteren
vb. omdat hun emotieregulatiestijl niet gericht is op ‘avoidance’
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper juliespooren. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 62890 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen