Samenvatting
Samenvatting Didactiek 3 hoofdstuk 6
- Vak
- Didactiek 3
- Instelling
- Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)
Samenvatting van 2 pagina's voor het vak didactiek 3 aan de VIVES
[Meer zien]Voorbeeld 1 van de 2 pagina's
Voorbeeld 1 van de 2 pagina's
In winkelwagenVerkoper
VolgenVoorbeeld van de inhoud
Leg uit wat bedoeld wordt met ‘verschoolsing’ vh onderwijs aan jonge kinderen.- Debat over verschoolsing: naar aanleiding van kleutertoetsen
- Ontwikkelingen in Nederlandse onderwijs: gericht op voorkomen en bestrijden van achterstanden
o Leidt in de praktijk vaak tot een schoolse manier van werken die niet meer aansluit bij de spontante
uitingen van jonge kls en hun behoefte om te spelen
- Jonge kinderen lijken steeds minder tijd te krijgen voor hun eigen activiteiten en fantasiespel
o In de wereld van fantasie en verbeelding begrijpen jonge kls elkaar, verwerken ze hun ervaringen en
gevoelens en ontwikkelen ze hun conceptuele, symbolische, communicatieve en sociale
vaardigheden, hun zelfbewustzijn en het besef dat andere mensen eigen gedachten, ideeën,
gevoelens, wensen en bedoelingen hebben
- Kleutertoetsen = bewijs van verschoolsing
- Druk op lkr om hun onderwijs en handelen te vergroten = groot
- Er wordt gestructureerd aandacht besteed aan alle ontwikkelingsgebieden die kinderen moeten beheersen
voordat ze doorstromen naar het lager onderw.
- Alles komt gericht aan bod maar het accent komt vaak te veel te liggen op de cognitieve ontwikkeling
o Er wordt vooral gedacht vanuit de ontwikkelingsgebieden en niet vanuit de belangstelling en
belevingswereld vh kind
o Wnr het volgen/ontwerpen van activiteiten te veel gericht is op doelen en ontwikkelingslijnen, kan
het risico ontstaan dat de waarde vh spelen, de spontane activiteiten en de vragen van kinderen te
weinig aandacht krijgen
- Kinderen: mogelijkheid krijgen om zich optimaal te ontwikkelen
- Diverse pedagogen en psychologen maken zich zorgen over de werkwijze van met name de
programmagerichte benadering van jonge kinderen
Debat rond programmagericht onderwijs
- Scholen in Nederland: werken vanuit een programma of methode
- Wilna Meijer
o Methode met uitgewerkte activiteiten en doorgaande leerlijnen = niet de manier om met jonge
kinderen te werken
o Volwassene zijn op deze manier productgericht bezig en begeleiden niet meer het proces
o Lkr die een methode stap voor stap volgt: draagt bij aan de verschoolsing
o Lkr met een deskundige achtergrond heeft geen methode of programma nodig
o Lkr moet uitdagende omgeving en materialen aanbieden, observeren en stimuleren…
o Ontwikkelingsproces vh kind volgen
Licht de risico’s van kleutertoetsen toe.
- Er wordt van kinderen verwacht dat ze aansluiten bij een gemiddeld beeld dat volwassenen graag zien op
een bepaalde leeftijd
- Kinderen: beoordeeld en veroordeeld op elk klein verschil in ontwikkeling
- Kinderen worden te veel beoordeeld op wat ze niet kunnen, in plaats van wat ze wel kunnen
o Cito
houden niet echt rekening met deze eigenheid van jonge kinderen
richten zich op een bepaald onderdeel vd ontwikkeling, terwijl de ontwikkeling vh jonge kind
denken, praten, bewegen, waarnemen, fantaseren en spelen met elkaar verbonden zijn
wordt verwacht dat de kinderen aansluiten bij de gehanteerde norm
er wordt geen rekening gehouden met het ontwikkelingsverloop en gezonde variaties hierin
o toetsen zijn vooral productgericht
worden voor of na het onderwijsleerproces ingezet, vooral bij cognitieve
ontwikkelingsgebieden
meestal: papieren toetsen
toetsvragen: vaak geïsoleerd vd dagelijkse context en leefwereld en richten zich vooral op
kennis, terwijl juist inzicht fundamenteel is voor een goede begripsontwikkeling bij kls
beperkte voorspellende waarde: uitslag van dergelijke toets = niet langer geldig dan zes
maanden
veelvuldig testen = niet aan te raden
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper bopannecoucque. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 64438 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen