Samenvatting
samenvatting Nederlands 1
- Vak
- Nederlands 1
- Instelling
- Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)
Volledige samenvatting van Hoofdstuk 1, 4 en 5 met bijhorende leerdoelen.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 40 pagina's
Voorbeeld 4 van de 40 pagina's
In winkelwagenVerkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
NEDERLANDS 1HOOFDSTUK 1: OVER DOELEN EN VISIES
Inleiding
Taal is de zuurstof van het onderwijs
Taal doet leren
Taal is alomtegenwoordig in de kleuterklas en moet de aandacht voor taal ook alomtegenwoordig zijn.
2 belangrijke vragen:
A. Wel doel heeft taalonderwijs?
B. Welke globale visie is er op taalonderwijs?
1. ONTWIKKELINGSDOELEN
Weten welke ontw. Doelen er zijn en wie ze bepaald heeft.
Weten waar je ontw. Doelen kunt vinden.
1.1. WAAROM LEREN WE OP SCHOOL TAAL?
A. Om situaties beter te kunnen aanpakken = communiceren
= CULTUURSGEBONDEN ONTW. (DE ANDER)
B. Om eigen gedachten, gevoelens en ervaringen te verwoorden = conceptualiseren
= PERSOONSGEBONDEN ONTW. (IK)
Taal = een middel geen doel op zich niet leren over taal MAAR taal leren gebruiken.
1.1. WAT MOETEN WE KINDEREN LEREN ZODAT ZE ‘TAALVAARDIG’ WORDEN?
De overheid heeft ontwikkeldoelen vastgelegd ‘OD’ voor Nederlands minimum doelen op het vlak van KENNIS,
INZICHT, VAARDIGHEDEN en ATTITUDES. moet de school nastreven.
Doelen voor lagere school = Eindtermen (ET)
Verschil:
Eindtermen: Moeten behaald worden op het einde van het 6 de leerjaar
Ontwikkeldoelen: Zijn doelen waar de leraar naar moet streven maar niet hoeft te behalen.
1.2. ONTWIKKELDOELEN
5 rubrieken:
A. Luisteren
B. Spreken Zie doelen extra blad
C. Lezen
1
, D. Schrijven
E. Taalbeschouwing
Taalgebruik
Mondelinge vaardigheden : luisteren en spreken
Schriftelijke vaardigheden : lezen en schrijven
Productieve vaardigheden = produceren : spreken en schrijven
Receptieve vaardigheden = begrijpen : luisteren en lezen
Taalbeschouwing
Nadenken over taalgebruik en taalsysteem in allerlei situaties om zo taalgebruik te verbeteren.
1. DOELEN EN NETTEN
Weten dat elk onderwijsnet de ontwikkelingsdoelen vertaalt in eigen document, in eigen leerplan
Zien dat ontw. Doelen op verschillende manieren gerealiseerd kunnen worden
1.1. HOE VERTALEN DE VERSCHILLENDE NETTEN DE ONTWIKKELINGSDOELEN IN EIGEN DOELEN?
Beperkte lijst met ontwikkelingsdoelen veel ruimte om eigen invulling te geven.
Verschillende onderwijskoepels hebben hun eigen doelenlijsten gemaakt, met hun eigen accenten.
1.2. TAAL IN HET LEERPLAN ZILL
ZILL doelen kunnen selecteren bij een activiteit die we gezien hebben
Vertellend voorlezen
Vrij vertellen
Verhaal opbouwen Zie bundel Toledo
Spelen met een vers Gegeven : lijst met generieke doelen & ontwikkelstappen
Aangeven hoe je een ZILL doel kan verwerken
6 Ontwikkelthema’s uit het Ontwikkelveld ‘Taalontwikkeling’:
1. TOtg : Talige grondhouding
Open staan voor talen & talige diversiteit.
Zo goed mogelijk durven & willen talig uitdrukken.
2. TOmn : Mondelinge taalvaardigheid Nederlands
Begrijpen & overbrengen van een mondelinge boodschap in betekenisvolle situaties.
3. Mondelinge taalvaardigheid Frans
4. TOsn : Schriftelijke taalvaardigheid Nederlands
Begrijpen & overbrengen van een schriftelijke boodschap in een betekenisvolle situatie.
5. Schriftelijke taalvaardigheid Frans
6. TOtn : Taalbeschouwing Nederlands
In of vanuit een betekenisvolle situatie nadenken over taal, mijn taalgebruik en dat van anderen.
Inzichten toepassen in mijn talig handelen.
2
,1. EEN VISIE OP TAALONDERWIJS
Basisprincipes van goed taalonderwijs toelichten
Zill doelen kunnen selecteren bij taalactiviteiten !!!
Onderwijskoepels maakten hun eigen leerplannen allemaal gekoppeld aan een bepaalde visie op taalonderwijs.
In de visieteksten van verschillende netten vinden we gemeenschappelijke elementen terug.
= principes van goed taalonderwijs.
Wie is de doelgroep?
Wat moeten we hen leren ?
Hoe kunnen de dat aanpakken?
1.1. ELK KIND TELT! (WIE)
- Elk kind is uniek , taak van leraar om kind vanuit observatie te begeleiden. (beginsituatie)
- Uitgangspunt = Diversiteit bijgevolg moet er gedifferentieerd worden in aanbod/aanpak , uitdagende en
motiverende activiteiten.
- Zorg is voor klasleraar
- Elk kind positief en respectvol benaderen
1.1. ELK KIND MOET NEDERLANDS-VAARDIG WORDEN (WAT)
- Doel: leren taal gebruiken in functionele situaties
- Centraal: taalvaardigheid (luisteren, spreken, lezen en schrijven)
- Leraar moet spreekkansen bieden en kleuters leren luisteren naar anderen.
- Schriftelijke taalvaardigheid = oog voor beginnende geletterdheid
allerlei schrijfsels, prentenboeken, tekeningen, picto’s, letters…
- Om jezelf uit te drukken moet je ook over woordenschat beschikken.
1.1. WE BIEDEN INTERACTIEF TAALONDERWIJS IN EEN VEILIGE EN KRACHTIGE LEEROMGEVING (HOE)
1.1.1. HOE WERK JE HET BEST AAN TAAL IN DE KLEUTERKLAS?
2 elementen :
1. Interactief taalonderwijs
2. Een krachtige leeromgeving
1. Kleuters leren taal in INTERACTIE met anderen (3 pijlers).
Pijler 1: SOCIAAL LEREN
Zorgen voor gesprekskansen.
Pijler 2 : BETEKENISVOL LEREN
3
, Zorgen voor betekenisvolle situaties, dituaties die aansluiten bij leefwereld en interesses v/d kleuter. Taal
concreet gebruiken in een context, rijke biotoop die interactie lokt.
Uitdagende en zinvolle activiteiten
hoekverrijking
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Merelllll. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,48. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 53068 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen