Samenvatting
Samenvatting Taal: therapie (ontwikkelingsstoornissen) gegeven door Ine Francke
- Vak
- Taal: Therapie
- Instelling
- Thomas More Hogeschool (tmhs)
Samenvatting van 26 pagina's voor het vak Taal: Therapie aan de tmhs (taal)
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 26 pagina's
Voorbeeld 3 van de 26 pagina's
In winkelwagen
Voorbeeld van de inhoud
Taal: therapie (taalontwikkelingsstoornissen)1 Behandeling
1.1 Indirecte therapie – thuisbegeleiding
Ouders en omgeving coachen in hoe ze de spraak- en taalontwikkeling positief kunnen
beïnvloeden. Dit wordt geadviseerd bij heel jonge kinderen (<3j) ➔ nog niet therapierijp,
kunnen aandacht onvoldoende richten, meer baat bij indirecte therapie in thuissituatie
1.1.1 Waarom?
Normale taalontwikkeling
• Ouders stimuleren de taalontwikkeling van hun kind onbewust tijdens dagelijkse
opvoeding & bieden gunstig pedagogisch aanbod waaruit kinderen spontaan leren
• Kinderen leren taal door conversaties die te maken hebben met alledaagse
belevingswereld
• Speelgoed aanbieden, samen boekjes lezen, uitstappen maken, samen naar de
winkel gaan, praten met kind, liedjes zingen, gedrag bewoorden…
Taalontwikkeling bij TOS
• Ouders voelen aan dat het taalaanbod ontoereikend is
• Kinderen met TOS kunnen taalaanbod niet optimaal benutten
• Ze leren minder spontaan uit gesprekjes met ouders
• Communicatie tussen kind & ouder raakt verstoord
Reacties van ouders bij verstoorde communicatie
• Positieve manier blijven omgaan met de communicatieproblemen
• Stellen zich verschillende vragen
• Praten in de plaats van het kind
• Minder praten want kind geeft geen respons of begrijpt het niet
• Soms geraakt ouder-kindinteractie zodanig verstoord
o Emotionele/gedragsproblemen
o Intern extern: alles opkroppen of fysiek onbehandelbaar worden
1.1.2 Vormen
Thuisbegeleiding
• Vlaanderen: kinderen 0-6 jaar
• Multidisciplinair team (logopedisten, orthopedagogen, psychologen…)
• Stappen in thuisbegeleiding
o Aanmelding
▪ Kind & Gezin, huisarts, kinderopvang, kleuterschool…
▪ Vermoeden taalprobleem ≠ diagnose tos
o Eerste huisbezoek
▪ Beeld krijgen van problematiek, concrete hulpvragen,
verwachtingen
▪ Ouders informeren over werking van thuisbegeleidingsdienst
o Regelmatige huisbezoeken
▪ Vaste thuisbegeleider = éénzelfde persoon
▪ Frequentie van de bezoeken aanpassen aan de noden van het gezin
▪ Inspelen op de zorgvragen van de ouders
▪ Problemen op gebied van taalontwikkeling, communicatie,
opvoeding, algemene ontwikkeling voorkomen of oplossen
▪ Doel: aanbieden van opvoedingszekerheid en adequate
communicatievaardigheden
1
,• Individueel handelingsplan
o Doelstellingen samen met de ouders bepalen
o Aandacht voor opvatting van ouders over:
▪ Opvoeding en taalstimulering
▪ Omgevingsfactoren
▪ Individuele kenmerken van het kind
o Belangrijke doelstellingen in het IHP
▪ Ouders ondersteunen en leren hoe ze de communicatie kunnen
behouden, verbeteren of herstellen
▪ Ouders leren om communicatiesignalen van het kind te herkennen
en hier adequaat op te reageren
▪ Ouders een theoretisch kader bieden waardoor ze taal- en
communicatieproblemen beter begrijpen
▪ Opvoedingsadvies bv. wat doe je als je kind boos wordt wanneer je
het niet begrijpt?
• Video-interactiebegeleiding
o Opname maken van interactie tussen ouder en kind
o Analyse van de interactie
o Vertrekpunt = wat passen ouders reeds toe in hun interactie?
o Aanvullen met concrete tips ter verbetering
• Tips
o Kwatitatief
▪ Intensifiëren van het taalaanbod
o Kwalitatief
▪ Optimaliseren van het taalaanbod
• Thuisbegeleiding onvoldoende?
o Thuisbegeleider zoekt samen met de ouders naar gespecialiseerde hulp
voor diagnostiek en therapie ➔ thuisbegeleiding in combinatie met directe
therapie
2
, Thuisbegeleiding in combinatie met directe therapie
• Ouders actief betrekken in functie van
o Efficiënte therapie
o Generalisatie/transfer naar verschillende contexten
o Aangeleerde vaardigheden naar spontane taal optimaliseren: therapie-
effect vergroot
o Kennis & aanpak omtrent tos vergroten
• Ouders volgen therapie mee
o Zien WAT het kind oefent
o Zien HOE de therapeut de oefeningen aanbrengt
o En kunnen thuis ZELF aan de slag met hun kind
• Systematisch overleg tussen ouder & therapeut
o Duidelijke en eerlijke gesprekken
▪ Wat is nog moeilijk?
▪ Waar reeds op vooruit gegaan?
o Gerichte info en adviezen over oefeningen en aandachtspunten voor thuis,
over voorlezen & taalstimulerende spelletjes
1.2 Logopedische therapie
Aanvang
• Indien indirecte therapie onvoldoende is
• Bij zeer ernstige achterstand → overlap van indirecte & directe therapie
• Afhankelijk van de therapierijpheid van het kind
Uitgangspunt = kind met tos (ookal werd diagnose nog niet gesteld!)
• Behandeltips voor tos zijn ook toepasbaar voor kinderen met VTSO
1.2.1 Algemene principes
Behandelplan
• Stoornisgericht
o Receptief expressief
o Taalinhoud (semantiek – lexicon)
o Taalvorm (fonologie – morfologie – syntaxis)
o Taalgebruik (pragmatiek)
• Kind/talentgericht
o Sterktes: hulpmiddelen en strategieën in therapie
o Reeds aanwezige kennis ➔ functioneel gebruik van aangeleerde
vaardigheden bv. kind dat vaak naar park gaat: woorden gebruiken als
glijbaan, schep…
o Behoeften: motivatie en succeservaring
o Therapeut zal aandacht schenken aan leren leren ➔ zelfstandigheid
creëren bij het kind (leren leren)
Taalvertraging
• Taalbad aanbieden: zeer regelmatig aanbieden van een rijk en gevarieerd
taalaanbod om de achterstand in te halen
• Impliciet aanleren van woordenschat
• Morfo-syntactische regels spontaan oppikken
• Veelvuldig vertellen en verwoorden in therapie
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper logopedieaudiologietm. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 53340 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen