Samenvatting
Samenvatting Hoofdstuk 2 Pedagogie
- Vak
- Pedagogie
- Instelling
- Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)
Hoofdstuk 2 Pedagogie volledig samengevat
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 13 pagina's
Voorbeeld 2 van de 13 pagina's
In winkelwagenVoorbeeld van de inhoud
Hoofdstuk 2: Onderwijs1. Wat is onderwijs
o Definitie bestaat niet
o Unesco ‘een ononderbroken verrijkingsproces van kennis en bekwaamheid,
maak ook, en misschien vooral, een uniek middel tot persoonlijke ontplooiing
en tot ontwikkeling van de verhouding tussen individuen, groepen en naties.’
o Frank Vandenbroucke: ‘het door de overheid bekostigd onderwijs is gericht
op het opleiden van jongeren met het oog op de persoonlijke ontplooiing en
de stimulering van de economisch- maatschappelijke ontwikkeling. Onderwijs
is de belangrijkste sociale organisatie in de samenleving. Als we ervoor willen
zorgen dat alle mensen gelijke kansen krijgen en dat er geen talent verloren
gaat, dan is onderwijs fundamenteel.’
2. Waarom onderwijs
De universele verklaring van rechten van de mens
o 1948 onderwijs is een mensrecht
o Belangrijke investering in de strijd tegen armoede
o Dankzij onderwijs ontwikkeling, job, inkomen
o 2000: ‘Onderwijs voor ALLEN’ (EFA: education For all): 146 deelnemende
landen
6doelstellingen tegen 2015
De zorg en het onderwijs voor jonge kinderen uitbreiden
Basisonderwijs voor iedereen: verplicht, gratis, toegankelijk, van
goede kwaliteit en geheel te doorlopen
Ondersteuning ‘levenslang leren’ voor jongeren en volwassen
Het analfabetisme naar beneden brengen
Meer gelijkheid van onderwijskansen tussen de geslachten
De kwaliteit van het onderwijs verbeteren
o België haalt globaal gezien de doelstellingen van de EFA. Wat betreft
basisonderwijs staat België in de top van het klassement.
3. Vrijheid van onderwijs en de verschillende onderwijsstromingen
De universele verklaring van rechten van de mens
o Ouders hebben recht om de soort opvoeding en onderwijs te kiezen voor hun
kinderen
o Vrijheid = een belangrijk kenmerk van het Vlaamse onderwijs
o Iedereen mag een school oprichten en is vrij om te bepalen wat het
levensbeschouwelijk en pedagogisch traject is van die school
o In Vlaanderen: verschillende soorten scholen op ideologisch en
onderwijskundig vlak
o Verschillende onderwijsstromingen (=methodescholen)
o Pioniersscholen van ‘de nieuwe schoolbeweging’
o Begin 20ste eeuw: ‘individuele kind’ en het ‘leren door te doen’ centraal
, o Belangrijkste principes
Totale ontwikkeling
Zelfbestuur
Ervaringsleren
Co-educatie en internaat
4. Montessorionderwijs
4.1. Oorsprong
o Marie montessori (1870-1952) was een Italiaanse arts, kinderpsychiater
en hoogleraar die zich aantrok tot arme en verwaarloosde kinderen.
o Ze ontwikkeld er de montessorimethode
4.2. Visie
o Help mij het zelf te doen ( belangrijkste basisprincipe, aanbieden van
verschillende materialen)
o De eigen activiteit van het kind, op eigen tempo
o Oefenen van de zintuigen
o Materiaal vrij kiezen
o Ontwikkelingsniveau van elk kind wordt gerespecteerd
o Inspelen op gevoelige periodes (omgeving zo structureren en
organiseren en prikkels aanbieden)
o Basisprincipes
Het kind doorloopt verschillende ontwikkelingsfasen
Het principe van de voorbereidende omgeving
Een nieuwe verhouding volwassene – kind
Vrijheid van zelfdiscipline
Zelfopvoeding
4.3. Klaspraktijk
o Kleuteronderwijs:
Ruime lokalen
Ramen liefst tot laag bij de grond
Gezonde, blij, gezellige sfeer
Kasten op kinderhoogte
o Lager onderwijs:
Geen jaarklassensysteem (onderbouw, middenbouw en
bovenbouw)
4.4. Taak en rol van de leerkracht, de didactische aanpak en materialen,
werkvormen
o Individueel en klassikaal werk wisselen elkaar af
o Vrij werken heeft een centrale rol
o Meegaande houding het kind moet geholpen worden zichzelf te
vormen
o Geen lesrooster
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper staceyhuysentruyt. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 64438 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen