Samenvatting
Samenvatting lessen Professionele identiteit
- Instelling
- Hogeschool Gent (HoGent)
Deze samenvatting is nauwkeurig door mij geschreven en is volledig.
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 7 pagina's
Voorbeeld 2 van de 7 pagina's
In winkelwagen
Voorbeeld van de inhoud
Professionele identiteit-- van tijdens de lessen
LES 1 inleiding
De professionele identiteit ve sociaal werker ontwikkelt zich op 3 niveaus:
1. Individueel niveau
beroepssocialisatie = hoe je de persoon bent geworden die je nu bent
Primaire socialisatie: factoren uit je opvoeding h invloed op wie je nu bent
-- wie ben je?, wat zijn je waarden en normen?, wat zijn je kwaliteiten?, wat
is je leefwereld?
Secundaire socialisatie: factoren uit je opleiding/scholing h invloed op wie je nu bent
-- waarom koos je voor SW? Wie wil je zijn? Welke beroepskeuze maak je?
-- > arbeidsidentiteit begint al vroeg; meestal op middelbare school.
Als de eerste contouren ve beroepskeuze zich aftekenen: ‘wat wil ik
worden?’ --> ‘ik ben SW’er’. Hier spelen ook omgevingsfactoren een
rol: functiewaardering, imagokwesties (status), verloning,
beeldvorming id media, …
-- herken je je in h beroep?
-- > mate waarin je je identificeert met:
referentiekaders uit globale definitie v SW (sociale
rechtvaardigheid,…)
de diverse beroepsrollen die een SW’er k opnemen
Tertiaire socialisatie: factoren uit beroepsvorming en -ervaring h invloed op wie je nu
bent
2. Organisatie niveau
-- pas je id organisatie? Hoe vult de organisatie het mandaat vd SW’er in?
Missie & visie v organisatie + doelgroep
‘Personele omkadering’ (werkplek, personeelsbeleid,…)
Vormgeving aan mandaat
Het mandaat (in naam vd organisatie handelen/functie uitvoeren) geef zin en sturing
ah handelen ve SW’er; lijnt de beroepspositie af en bepaalt aan welke verwachting
kan en mag voldaan w. Omvat een expertisedomein, het sociale, waarbinnen de
maats omschreven functie uitgeoefend w. Finaliteit v SW: verhogen v welzijn.
3. Maatschappelijk niveau
-- hoe word je als professional beïnvloed door maats veranderingen?
Invloed van:
- maats veranderingen: vermarkting, vermaatschappelijking, individualisering
-- > terugtrekkende overheid, verandering v verzorgingsstaat in
participatiesamenleving
, -- > stijgende institutionalisering (regels, procedures, …) en stijgende
individualisering (grote waarde aan keuzevrijheid, zelf bepalen v eigen leven)
- beleidsmaatregelen en politiek klimaat
rode draad in olod: waar willen we met SW naartoe id toekomst?
! 5 krachtlijnen
o Politiserend werken
= collectiviseren v maats problemen (mensen continu wakker schudden over
onrechtvaardigheid)
-- waarborgen v (toegang tot) rechten
o Nabijheid
= aanwezig z in leefwereld v personen ie kwetsbare situatie (relaties opbouwen);
laagdrempelig en vrijblijvend
-- fysieke en mentale betekenis
o Proceslogica
= laboratorium en experimenteerfunctie v SW
Ervaringskennis, inspraak en participatie: centraal
-- werken met onzekerheid, weet niet waar je uitkomt, niet volledig te
controleren, geen vast einddoel
o Generalistisch werken
= SW’er heeft een brede expertise (weet v alles een beetje)
-- integraal (allesomvattend, niets ontbreekt) perspectief
Brugfiguur of kruispuntwerker -- netwerkvorming
o Verbindend werken
Individuele component: individuen en groepen versterken
Collectieve component: verbinding in buurten en op lokaal niveau
Verbinden met maats instituties
! leerpad 1
LES 2 grondhouding-beroepshouding
-- verderbouwen op micro/individueel niveau: wie ben ik?
! bewustwording v waarden & normen, referentiekader is noodzakelijk om beroepshouding
te k aannemen
Je maakt een subjectieve invulling v iedereen die je ziet/tegenkomt – interpretatie is voor iedereen
anders & hangt samen met je eigen context, gezin, opvoeding, ervaringen, opleiding =
referentiekader – die interpretatie k leiden tot onbewuste vooroordelen
Oefening met afbeeldingen we vormen allemaal een bepaald beeld v mensen, universele
menselijke eigenschap om anderen te categoriseren
lid z ve groep geeft identiteit en sociale positie (in en out group) – wij
zij denken
vooroordelen, veralgemeningen, stereotypen… (vb. binair denken)
= onbewust, menselijke eigenschap (door gebrek aan kennis)
= niet noodzakelijk negatief/slecht bedoelt
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper emmawr. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 50843 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen