Hierbij mijn plan van aanpak die ik gemaakt heb voor COMF5 motiverende gespreksvoering. De feedback die ik heb gekregen is al toegepast. Dit pva heeft een 7 gekregen. De bronvermelding staat er ook bij beschreven.
Rollnick - Motiverende gespreksvoering Hoofdstuk 1 en 2
NTI oefentoets agogische gespreksvaardigheden / Directieve en motiverende gespreksvoering 2024/2025 - 44 vragen en antwoorden
Motiverende gespreksvoering / alle kernbegrippen uitgelegd / Nieuw 2024
Alles voor dit studieboek (84)
Geschreven voor
Fontys Hogeschool (Fontys)
HBO Verpleegkunde
Communicatie & Kern
Alle documenten voor dit vak (18)
3
beoordelingen
Door: hesennina • 1 jaar geleden
Door: jasmijnvl11 • 1 jaar geleden
Duidelijke geschreven MVG
Door: wout_de_middelste • 3 jaar geleden
Verkoper
Volgen
miragademan
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
Plan van aanpak F5 motiverende gespreksvoering
Theoretisch kader
Een client die eigenlijk zijn gedrag zou moeten aanpassen, maar daar geen motivatie voor heeft of
het nut er niet van inziet. Hierbij maak je gebruik van motiverende gespreksvoering. Het doel van
motiverende gespreksvoering is om gedragsverandering bij cliënten op gang te brengen. Hierbij is het
zeer belangrijk dat je een goede band opbouwt met de client, om zo het gesprek tot een goed einde
te brengen. (Movisie, 2010)
MGV houdt veel meer in dan alleen maar vragen stellen. Het gaat vooral erom om op zo’n bepaalde
manier gesprekken te voeren, dat mensen al pratend tot een verandering komen die overeenstemt
met hun waarden en belangen. (R. Miller & Rollnick, 2018)
Een van de belangrijkste dingen bij MGV is partnerschap. Samenwerking is ‘the key’ bij deze vorm
van gespreksvoering. MGV wordt namelijk gedaan ‘voor’ en ‘met’ iemand. Als verpleegkundige is het
hierbij belangrijk dat jij ernaar streeft een positief klimaat te creëren, maar hierbij maar de helft van
de spreektijd te nemen. (R. Miller & Rollnick, 2018)
Een goede verpleegkundige heeft met MGV een gidsende stijl. Je hebt aandacht voor wat de ander te
zeggen heeft, probeert de ander te begrijpen maar biedt expertise op de momenten dat het nodig is.
(R. Miller & Rollnick, 2018)
Kale plan van aanpak
Hele gesprek door
- Engageren
Intentie: de ander begrijpen
ORBS
Waarden verkennen
Ambivalentie/ verandertaal herkennen
Behoudtaal en wrijving herkennen
Voorbereiding
- Stilstaan bij eigen houding
Inleiding
- Focussen
Exploreren focus op basis van drie bronnen: cliënt / setting / expertise hulpverlener
Koers houden
Toestemming vragen
Kern
- Ontlokken
Verandertaal herkennen en aansluiten bij fase van gedragsverandering
Ontlokken met open vragen en ORBS
Versterken verandertaal met ORBS
Uitersten verkennen, waarden verkennen
Schaalvragen: belang en vertrouwen
Herkennen behoudtaal en wrijving
Reageren op behoudtaal (reflecties, strategische reacties)
Reageren op wrijving (reflecteren, verontschuldigen, instemmen, focus verschuiven)
, - Plannen
Herkennen van bereidheid tot verandering
Uitproberen
Tot veranderplan komen
Afsluiting
- Samenvatten (cliënt of zorgverlener)
- Doelen benoemen of laten benoemen
- Vervolgafspraken
Onderbouwing
Hele gesprek door
Wat? De ander begrijpen
Hoe? Door informatieve vragen te stellen en goed te
luisteren naar de client
Waarom belangrijk? Zodat de client zich begrepen voelt en zodat er
meer vertrouwen komt
Effect? Een betere band wordt opgebouwd. Hierdoor
voelt de client misschien meer de neiging om
dingen te vertellen.
Bron Miller & Rollnick (2018) hfd 3 blz 45
Wat? ORBS
Hoe? Open vragen stellen, reflectief luisteren,
bevestigen, samenvattingen maken
Waarom belangrijk? Basisinstrumenten om elkaar goed te begrijpen
Effect? Een betere band tussen client en
verpleegkundige door dat je laat merken dat je
luistert. De client voelt hierdoor misschien meer
de neiging om dingen te vertellen. Dit motiveert
meer.
Bron Miller & Rollnick (2018) hfd 6 blz 85
Wat? Waarden verkennen
Hoe? Door open vragen te stellen
Waarom belangrijk? Zodat je weet wat de client wel belangrijk vind,
niemand is namelijk echt ongemotiveerd
Effect? Referentiepunten verschaffen. Ook kan je zo
rekening houden met een client, wat een
betere band kan geven.
Bron Miller & Rollnick (2018) hfd 13 blz 210
Wat? Ambivalentie/ verandertaal herkennen
Hoe? Het herkennen van het ‘willen, kunnen, reden
hebben en nodig vinden’
Waarom belangrijk? Zodat je hierop door kan gaan
Effect? Je weet dat de client ergens voor openstaat, en
kan hier op doorgaan. Zo motiveer je de client
meer.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper miragademan. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.
