Tamara (student)
DYSARTRIE
Aantekeningen
1
,Inhoud
Leerdoelen..............................................................................................................................................4
Les 1.......................................................................................................................................................5
Dysartrie.............................................................................................................................................5
Differentiaaldiagnose.........................................................................................................................5
Spraakproductiemodel.......................................................................................................................5
Zenuwstelsel.......................................................................................................................................5
Neuromusculaire verandering............................................................................................................6
Hersenzenuwen..................................................................................................................................6
Basisprocessen spreekgedrag.............................................................................................................7
Oorzaken dysartrie.............................................................................................................................7
Classificatie dysartrie op basis van karakteristieken en vormen.........................................................7
Vormen van Dysartrie: perceptuele kenmerken.................................................................................8
Neuroanatomie..................................................................................................................................8
Onderzoek........................................................................................................................................10
Prognose...........................................................................................................................................11
Elektronisch patiëntendossier (EPD).................................................................................................11
Wat gebruikt een logopedist in een praktijk dan?............................................................................11
ZorgAdmin........................................................................................................................................11
Kwaliteitstoets..................................................................................................................................11
Welke softwaresystemen zijn er nog meer?.....................................................................................12
Les 2..................................................................................................................................................13
Revalidatiecentrum..........................................................................................................................13
Klinisch als het moet, poliklinisch als het kan...............................................................................13
Klinische revalidatie......................................................................................................................13
Hoofdgroepen diagnoses..............................................................................................................13
Samenwerking staat centraal.......................................................................................................14
De regie over het eigen leven (terug)geven..................................................................................14
Herenzenuwen.................................................................................................................................15
Onderzoek doen...............................................................................................................................15
Onderdelen NDO-V.......................................................................................................................15
Begrippen.....................................................................................................................................15
Les 3......................................................................................................................................................17
Vormen van dysartrie.......................................................................................................................17
Diagnosestelling – ICF.......................................................................................................................17
2
, Wat ga je behandelen bij dysartrie?.................................................................................................17
Therapie........................................................................................................................................17
Invloed van het verloop van de aandoening op de therapie........................................................17
Doelstellingen van behandeling....................................................................................................18
Verschillende benaderingen dysartrie..........................................................................................18
Behandeltechnieken.....................................................................................................................18
Principes voor gedragsbeïnvloeding: motorisch leren..................................................................19
Algemene therapieprincipes.........................................................................................................19
Toepassingen therapie.................................................................................................................20
Les 4......................................................................................................................................................21
NDO-V...............................................................................................................................................21
Les 6......................................................................................................................................................22
Kinderrevalidatie..............................................................................................................................22
Kinderrevalidatie – revalidatiecentrum Roessingh.......................................................................22
Diagnoses kinderrevalidatie.............................................................................................................22
Aangeboren..................................................................................................................................22
Verworven....................................................................................................................................22
Cerebrale parese..............................................................................................................................22
Er is vaak meer aan de hand.........................................................................................................23
Oorzaken CP.................................................................................................................................23
Hersenbeschadiging is stationair......................................................................................................23
Classificatie CP..................................................................................................................................23
Classificatie CP volgens GMFCS.....................................................................................................23
Classificatie CP volgens CFCS........................................................................................................24
Aanbevelingen richtlijn CP................................................................................................................24
Behandeling Communicatie..............................................................................................................24
Communicatie...............................................................................................................................25
Theoretische perspectieven behandeling.....................................................................................25
Doelen logopedische behandeling?..................................................................................................25
Ondersteunende communicatie (Engels: AAC).................................................................................25
Les 8......................................................................................................................................................25
Hoe stel je een logopedische diagnose op?..................................................................................25
Spraak handicap index......................................................................................................................26
Les 9......................................................................................................................................................27
Voorbeelden behandeldoelen..........................................................................................................27
Les 11....................................................................................................................................................28
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DYSARTRIE
Aantekeningen
1
,Inhoud
Leerdoelen..............................................................................................................................................4
Les 1.......................................................................................................................................................5
Dysartrie.............................................................................................................................................5
Differentiaaldiagnose.........................................................................................................................5
Spraakproductiemodel.......................................................................................................................5
Zenuwstelsel.......................................................................................................................................5
Neuromusculaire verandering............................................................................................................6
Hersenzenuwen..................................................................................................................................6
Basisprocessen spreekgedrag.............................................................................................................7
Oorzaken dysartrie.............................................................................................................................7
Classificatie dysartrie op basis van karakteristieken en vormen.........................................................7
Vormen van Dysartrie: perceptuele kenmerken.................................................................................8
Neuroanatomie..................................................................................................................................8
Onderzoek........................................................................................................................................10
Prognose...........................................................................................................................................11
Elektronisch patiëntendossier (EPD).................................................................................................11
Wat gebruikt een logopedist in een praktijk dan?............................................................................11
ZorgAdmin........................................................................................................................................11
Kwaliteitstoets..................................................................................................................................11
Welke softwaresystemen zijn er nog meer?.....................................................................................12
Les 2..................................................................................................................................................13
Revalidatiecentrum..........................................................................................................................13
Klinisch als het moet, poliklinisch als het kan...............................................................................13
Klinische revalidatie......................................................................................................................13
Hoofdgroepen diagnoses..............................................................................................................13
Samenwerking staat centraal.......................................................................................................14
De regie over het eigen leven (terug)geven..................................................................................14
Herenzenuwen.................................................................................................................................15
Onderzoek doen...............................................................................................................................15
Onderdelen NDO-V.......................................................................................................................15
Begrippen.....................................................................................................................................15
Les 3......................................................................................................................................................17
Vormen van dysartrie.......................................................................................................................17
Diagnosestelling – ICF.......................................................................................................................17
2
, Wat ga je behandelen bij dysartrie?.................................................................................................17
Therapie........................................................................................................................................17
Invloed van het verloop van de aandoening op de therapie........................................................17
Doelstellingen van behandeling....................................................................................................18
Verschillende benaderingen dysartrie..........................................................................................18
Behandeltechnieken.....................................................................................................................18
Principes voor gedragsbeïnvloeding: motorisch leren..................................................................19
Algemene therapieprincipes.........................................................................................................19
Toepassingen therapie.................................................................................................................20
Les 4......................................................................................................................................................21
NDO-V...............................................................................................................................................21
Les 6......................................................................................................................................................22
Kinderrevalidatie..............................................................................................................................22
Kinderrevalidatie – revalidatiecentrum Roessingh.......................................................................22
Diagnoses kinderrevalidatie.............................................................................................................22
Aangeboren..................................................................................................................................22
Verworven....................................................................................................................................22
Cerebrale parese..............................................................................................................................22
Er is vaak meer aan de hand.........................................................................................................23
Oorzaken CP.................................................................................................................................23
Hersenbeschadiging is stationair......................................................................................................23
Classificatie CP..................................................................................................................................23
Classificatie CP volgens GMFCS.....................................................................................................23
Classificatie CP volgens CFCS........................................................................................................24
Aanbevelingen richtlijn CP................................................................................................................24
Behandeling Communicatie..............................................................................................................24
Communicatie...............................................................................................................................25
Theoretische perspectieven behandeling.....................................................................................25
Doelen logopedische behandeling?..................................................................................................25
Ondersteunende communicatie (Engels: AAC).................................................................................25
Les 8......................................................................................................................................................25
Hoe stel je een logopedische diagnose op?..................................................................................25
Spraak handicap index......................................................................................................................26
Les 9......................................................................................................................................................27
Voorbeelden behandeldoelen..........................................................................................................27
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