Samenvatting
Samenvatting | Stem | Logopedie
- Vak
- Instelling
- Boek
Samenvatting stem: - Stemstoornissen (De Bodt, 2015) - Handboek stem-, spraak-taalpathologie - Interpretatie top 6
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 37 pagina's
Voorbeeld 4 van de 37 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Meer samenvattingen voor studieboek
-
samenvatting stemstoornissen
-
Samenvatting Stemstoornissen
-
Stemstoornissen Stem jaar 2 logopedie
2 beoordelingen
Door: anniquevanheterve • 2 jaar geleden
Door: tessamarkus1 • 2 jaar geleden
Verkoper
Volgen
tamara02
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
Tamara (student)STEM
Samenvatting
,Inhoud
Leerdoelen............................................................................................................................................... 4
Hoofdstuk 1 De normale stem (De Bodt, 2015) ................................................................................... 6
1.1 Anatomie en fysiologie van de stemgeving............................................................................. 6
Macroscopische anatomie van de larynx ........................................................................................ 6
Microscopische anatomie (histologie) van de stemplooien ......................................................... 12
2.1 De ontwikkeling van de stem door het leven heen............................................................... 15
De ontwikkeling van de larynx en de stem.................................................................................... 15
1.4 Classificatie van stemgebruikers ........................................................................................... 18
5.1 Stembelasting en belastbaarheid .......................................................................................... 19
Inleiding ......................................................................................................................................... 19
Wat is stembelasting? ................................................................................................................... 19
Wat bepaalt de stembelasting?..................................................................................................... 19
Hoe potentiële belastbaarheid inschatten? .................................................................................. 20
Kan stembelastbaarheid verbeterd worden? ............................................................................... 21
2.2 Anamnese .................................................................................................................................. 22
Aspecten van de anamnese............................................................................................................... 22
Leeftijd ........................................................................................................................................... 22
De stemklacht ................................................................................................................................ 22
Hoogdringendheid van stemproblemen ....................................................................................... 23
Eerder gevolgde stemtraining ....................................................................................................... 23
Repetities....................................................................................................................................... 23
Stemmisbruik................................................................................................................................. 23
Algemene gezondheid ................................................................................................................... 23
Blootstelling aan fysische irritantia ............................................................................................... 23
Drugs en geneesmiddelen ............................................................................................................. 24
Muziekinstrument ......................................................................................................................... 24
Heelkunde ..................................................................................................................................... 24
Neurologische klachten ................................................................................................................. 24
Allergie........................................................................................................................................... 24
Respiratoire klachten .................................................................................................................... 24
Auditieve problemen ..................................................................................................................... 25
Endocriene dysfunctie ................................................................................................................... 25
Laryngofaryngeale reflux (LPR)...................................................................................................... 25
Temporomandibulaire stoornissen ................................................... Error! Bookmark not defined.
2.4 Het logopedisch stemonderzoek ........................................................................................... 26
, De perceptuele beoordeling van de stem ..................................................................................... 26
Mutatiestoornissen (puberphonia) ................................................................................................... 28
Prebyfonie ......................................................................................................................................... 28
Inleiding ......................................................................................................................................... 28
Mutatiestoornis (Puberfonie) ........................................................................................................ 30
Presbyfonie .................................................................................................................................... 31
HB1.2.2.1c Handboek stem-, spraak-taalpathologie ...................................................................... 32
Inleiding ............................................................................................................................................. 32
Diagnostische aspecten ..................................................................................................................... 32
Therapeutische aspecten .................................................................................................................. 33
Indicaties/contra-indicaties ............................................................................................................... 33
Slotbemerkingen ............................................................................................................................... 33
Interpretatie top 6 ................................................................................................................................. 34
Het minimale geluidniveau, de onderdrempel, min SPL. .................................................................. 34
Bereik boven 90 dB SPL ..................................................................................................................... 34
Hoog en zacht in het falsetregister ................................................................................................... 34
Opgedreven borststem, roepstem, registergebruik ......................................................................... 34
Spreekluidheid ................................................................................................................................... 34
Totale oppervlak, toonligging en vorm ............................................................................................. 34
2.1 Stemmisbruik......................................................................................................................... 35
2.2 Verkeerd stemgebruik ........................................................................................................... 36
, Leerdoelen
Leerdoel/toetsterm Hoofdstuk/paragraaf
1 In de rol van Logopedist en Gezondheidscoach beschrijft de student Stes, H2
preventieve maatregelen om stemproblemen te voorkomen.
De Bodt, H1.4 & 1.5
De stem gemeten
2 In de rol van Logopedist en Professional beschrijft de student de anatomie en De Bodt:
fysiologie van de stem. H1.1, 1.2, 2.4, 4.1 & 3.4
Stes, H1.3
3 In de rol van Logopedist en Professional beschrijft de student de ontwikkeling De Bodt:
van de stem van geboorte tot senescentie. H1.1, 1.2, 2.4, 4.1 & 3.4
Stes, H1.3
4 In de rol van Logopedist, Professional en Communicator beschrijft de student Handboek Stem-, spraak-,
doel en werkwijze van stemonderzoeken en meetinstrumenten, Taalpathologie
laryngoscopie, stroboscopie, fonetografie, VHI en GRBAS, MFT, S/Z ratio.
De Bodt, H2.2, 2.3, 2.4, 5
(402-406)
De stem gemeten
Alles over fonetografie
5 In de rol van Logopedist en Professional interpreteert de student de Handboek Stem-, Spraak-,
resultaten van stemonderzoeken inclusief bijbehorende conclusies. Taalpathologie
De Bodt, H2.2, 2.3, 2.4, 5
(402-406)
De stem gemeten
Alles over fonetografie
6 In de rol van Professional en Communicator beschrijft de student Handboek Stem-, Spraak-,
etiologische, fysiologische, visuele, akoestische en perceptuele kenmerken Taalpathologie
van fonatie.
De Bodt:
H1.2, 2.2, 2.3, 2.4, 4.1 & 3.4, 5
(402-406)
De stem gemeten
Stes, H2
Alles over fonetografie
7 In de rol van Logopedist, Professional en Communicator voert de student in Handboek Stem-, Spraak-,
simulatie een stemonderzoek uit en interpreteert de gegevens op basis van Taalpathologie
(fictieve) bevindingen van een cliënt met stemklachten.
De Bodt, H2.4
Kuiper, H2
Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:
Bewezen kwaliteit door reviews
Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!
In een paar klikken geregeld
Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.
Focus op de essentie
Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper tamara02. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,69. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen