In dit document vind je mijn samenvatting van Statistiek 1 gegeven door Sam Willems. Dit vak werd gegeven in het eerste semester van de studie Toegepaste Psychologie (fase 1) aan Thomas More. Je kan in deze samenvatting zowel de notities van in de les terugvinden als de informatie die vermeld stond...
Mila Duerloo ☆
THOMAS MORE HOGESCHOOL | DOCENT: SAM WILLEMS
,1
, Samenvatting: statistiek
Hoofdstuk 1: de statistiek in het onderzoek alle oefeningen uit handboek kennen
1. 1 Wat Is Statistiek?
= de wetenschap v/h verzamelen, classificeren, samenvatten, organiseren, analyseren, interpreteren
van gegevens
→ Statistiek als onderzoekhulpmiddel/“trukendoos”
→ Kritiekloos gebruiken is gevaarlijk v.b. ‘ijsjes maken je slimmer’
➢ Twee verschillende vormen:
1. Beschrijvende/ descriptieve statistiek:
→ Verzamelde gegevens samenvatten in kengetallen/grafische presentatie (iets uitdrukken in
een getal) → gegevens vormen basis voor inductieve statistiek
→ Uitspraken beperkt tot de deelnemers van de studie (= steekproef)
Vb. De TP-studenten die meededen aan een bevraging rond studiemotivatie waren
gemiddeld genomen gemotiveerd om Statistiek te studeren.
2. Inductieve statistiek:
‘Wat betekenen de steekproef resultaten in relatie tot de populatie?’
→ Kengetallen van verzamelde gegevens (steekproefgegevens) veralgemenen
→ Uitspraken maken die verder gaan dan de deelnemers van de studie (= populatie)
Vb. De Belgische TP-student is gemiddeld genomen gemotiveerd om Statistiek te
studeren
→ Schattingsprobleem: vraagstuk typisch bij inductieve statistiek
Parameter (µ)= X̄ populatie → niet gekend schatting maken binnen grenzen a.d.h.v.;
Steekproefstatistiek= X̄ steekproef
Figuur 1: zie formularium voor berekeningen
1.2 Wat Is Onderzoek?
Bedoeling onderzoek= op basis van waarnemingen ware & algemene uitspraken te doen over de
werkelijkheid.
1) Waarom gaan we iets waarnemen?
➢ Uitspraken maken die…
… zinvol zijn voor theorievorming (fundamenteel onderzoek)
vb. Is wiskundig redeneren de belangrijkste vaardigheid om statistiek uit te oefenen?
… zinvol zijn voor de psychologische praktijk (praktijkgericht onderzoek)
vb. Kan de vooropleiding gebruikt worden om bepaalde studenten de instapmodule
wiskunde aan te bevelen?
2
, 2) Wie gaan we waarnemen (doelgroep)?
➢ Deelnemers (of onderzoeksobjecten) uit een steekproef Vb. TP-studenten van TM
➢ Een steekproef wordt steeds uit een populatie getrokken Vb. Alle TP-studenten
* Populatie= doelgroep waar je geïnteresseerd in bent
* Steekproef= kleine deelgroep die in je onderzoek de populatie vertegenwoordigd
3) Wat gaan we waarnemen?
➢ Eigenschappen/kenmerken meten van onze deelnemers of via onze deelnemers = variabelen
→ verschillende soorten (afhankelijk v/h soort onderzoek)
v.b. geslacht
➢ Variabelen praktisch uitwerken zodat ze meetbaar zijn Vb. Score op examen statistiek
= operationaliseren
• Statistiek = patronen beschrijven van gemeten kenmerken
o Centrale tendens/centrummaten= getallen die de groep proberen samen te vatten
Vb. Hoeveel punten worden er gemiddeld (X̄ ) behaald? (Me, Mo, maximum…)
o Spreidingsmaten= verschillen tussen deelnemers omzetten in een getal of statistische maat
Vb. Zijn er veel verschillen (Sx ) tss TP-studenten op het examen?
(variantie, standaardafwijking, correlatie, variantiecoëfficiëntie,…)
o Verbanden/Associaties= in welke maten variabelen samenhangen. (causaal verband)
V.b. Hebben studenten met een vooropleiding met meer uren wiskunde hogere scores dan
zij met minder (rxy)?
Wanneer spreken we v/e onderzoek?
Statistiek = we doen waarnemingen, de gegevens die hieruit komen gaan we gebruiken om ze om te
vormen tot ware en algemene uitspraken
→ Uitspraken gebaseerd op waarnemingen verkregen via onze steekproef (steekproefgeg.)
→ Uitspraken die veralgemenen naar volledige steekproef of populatie
• Twee soorten uitspraken:
❖ Deterministische uitspraken = uitspraken die 100% zeker zijn; zekerheden &
wetmatigheden zelden tot nooit voor gedragswetenschappen.
❖ Probabilistische uitspraken = uitspraken die niet 100% zeker zijn; onzekerheden &
waarschijnlijkheden/kansen quasi altijd voor gedragswetenschappen = wees kritisch!
→ altijd te maken met onzekerheden
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper milaextra. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €14,49. Je zit daarna nergens aan vast.
