100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting Sociale psychologie €7,49   In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Hogeschool Gent (HoGent)
  4.  
  5. Orthopedagogie
  6.  
  7. Sociale Psychologie

Samenvatting

Samenvatting Sociale psychologie

 13 keer bekeken  0 keer verkocht

Het vak sociale psychologie wordt in het tweede semester van het eerste jaar professionele bachelor Orthopedagogie aan HoGent gegeven. Met deze samenvatting had ik de cursus niet meer nodig en behaalde ik 16/20 in de eerste examenkans.

Voorbeeld 4 van de 95  pagina's

Document informatie

  • 2 augustus 2021
  • 95
  • 2020/2021
  • Samenvatting

Onderwerpen

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (53)

Verkoper

avatar-seller
peeters2002

Voorbeeld van de inhoud

SOCIALE PSYCHOLOGIE
Samenvatting semester 2
Bachelor in de Orthopedagogie




2020-2021
Femke Peeters

,Femke Peeters
1A3.1/1A3.2

Inhoud
1. Sociale cognities

Schema’s.................................................................................................................................................. 8
Omschrijving ........................................................................................................................................ 8
Kenmerken .......................................................................................................................................... 9
Evolutionair ....................................................................................................................................... 13
Configureren.......................................................................................................................................... 14
Opvallende kenmerken ..................................................................................................................... 14
Primacy-effect ................................................................................................................................... 14
Configuratiemodel van Asch ............................................................................................................. 15
Impliciete persoonlijkheidstheorie.................................................................................................... 16
Persoonsperceptie................................................................................................................................. 18
Priming .................................................................................................................................................. 19
2 soorten priming .............................................................................................................................. 19
Onderzoeksresultaten priming-effect ............................................................................................... 20
Referentie-index ................................................................................................................................ 20
Kritiek op sociaalpsychologisch onderzoek ....................................................................................... 21
Politieke keuzes ................................................................................................................................. 22
Cognitieve dissonantie .......................................................................................................................... 22
Endowment effect ............................................................................................................................. 24
Het negatieve ........................................................................................................................................ 24
Aversie voor verlies ........................................................................................................................... 24
Negativiteitseffect ............................................................................................................................. 25
Linken met het werkveld ............................................................................................................... 25
Cognitie en affect .................................................................................................................................. 25
2. Attributies

Criteria ................................................................................................................................................... 27
Intern / extern ................................................................................................................................... 27
Stabiel / onstabiel.............................................................................................................................. 27
Controleerbaar / oncontroleerbaar .................................................................................................. 28
Globaal / specifiek ............................................................................................................................. 28
Attributies en orthopedagogie .............................................................................................................. 29
Attributietheorieën ............................................................................................................................... 29
Zelfwaarnemingstheorie – Bem ........................................................................................................ 29
Corresponderende inferentietheorie - Jones & Davis....................................................................... 31


1

,Femke Peeters
1A3.1/1A3.2
Covariatiemodel – Kelley ................................................................................................................... 32
Tweestappenmodel – Gilbert ............................................................................................................ 33
Motivatie ............................................................................................................................................... 33
Vertekeningen ....................................................................................................................................... 34
Zelfbeeld en self-serving bias ............................................................................................................ 34
Beperkte rationaliteit en heuristieken .............................................................................................. 34
Valse consensuseffect ....................................................................................................................... 35
Basisfrequentievalstrik en tegenfeitelijk denken .............................................................................. 35
Fundamentele attributiefout ............................................................................................................ 36
Actor-observator verschil .................................................................................................................. 37
Zelfvervullende voorspelling – self-fulfilling prophecy ..................................................................... 37
Hoe kan je attributies linken aan het werkveld?................................................................................... 38
3. Sociale beïnvloeding

Conformisme of meerderheidsinvloed ................................................................................................. 39
Sherif en het autokinetische effect ................................................................................................... 39
Jacobs & Campbell en het verdwijnen van de beïnvloedingsbron ................................................... 40
Festinger en de socialevergelijkingstheorie ...................................................................................... 40
Lijnexperiment van Asch ................................................................................................................... 41
Informatieve en normatieve beïnvloeding........................................................................................ 41
Beïnvloedende factoren .................................................................................................................... 43
Voor- en nadelen van conformeren voor ortho-agogisch werkveld ................................................. 43
Innovatie of minderheidsinvloed .......................................................................................................... 44
Moscovici en kleurendia’s ................................................................................................................. 44
Proefopzet Asch VS Moscovici ...................................................................................................... 45
Beïnvloedende factoren .................................................................................................................... 45
Gehoorzaamheid en autoriteit .............................................................................................................. 46
Milgram en elektroshocks ................................................................................................................. 47
Gevangenis experiment van Zimbardo – Stanford Gevangenisexperiment ..................................... 49
Gevolgen van deze experimenten ..................................................................................................... 49
Ethisch ............................................................................................................................................... 50
Sociale facilitatie en belemmering ........................................................................................................ 51
Evaluatie verwachten ........................................................................................................................ 52
Aandachtsverdeling ........................................................................................................................... 52
Sociaal meeliften ................................................................................................................................... 52
Ringelmann-effect ............................................................................................................................. 53
Ongelijkheidsaversie ......................................................................................................................... 53

2

, Femke Peeters
1A3.1/1A3.2
Counteren .......................................................................................................................................... 54
4. Hulpverlenen

Altruïsme? ............................................................................................................................................. 55
Wederkerig altruïsme ............................................................................................................................ 55
Kosten-batenanalyse ......................................................................................................................... 55
Ultimatum game................................................................................................................................ 55
Prisoner’s game ................................................................................................................................. 56
Empathie – LEZEN P126-134 ................................................................................................................. 56
Stappenmodel ....................................................................................................................................... 56
STAP 1: Opmerken dat er iets gebeurd ............................................................................................. 57
STAP 2: De gebeurtenis als een noodsituatie interpreteren ............................................................. 57
STAP 3: Verantwoordelijkheid nemen om te helpen ........................................................................ 58
STAP 4: Beslissen hoe men zal helpen .............................................................................................. 58
STAP 5: Actie ondernemen – hulp bieden ......................................................................................... 59
Beïnvloedende factoren ........................................................................................................................ 59
Situationele factoren ......................................................................................................................... 59
Persoonsgebonden factoren ............................................................................................................. 61
Motivationele factoren ..................................................................................................................... 62
Altruïsme of egoïsme? ................................................................................................................... 63
Interpersoonlijke factoren................................................................................................................. 64
5. In groep

Sociale categorisatie .............................................................................................................................. 65
Accentuation effect ............................................................................................................................... 66
Assumed similarity effect ...................................................................................................................... 67
Minimal group-paradigma................................................................................................................. 67
Outgroup homogeneity effect............................................................................................................... 67
De-individuatie .................................................................................................................................. 68
Oorzaken voor homogeneity effect .................................................................................................. 68
Ontmoeten .................................................................................................................................... 68
Abstraction-based versus instance-based ..................................................................................... 69
Homogene minderheid ................................................................................................................. 69
Ingroup-favoritisme-effect .................................................................................................................... 69
Verklaringen ...................................................................................................................................... 71
Valkuilen ................................................................................................................................................ 72
Groupthink ........................................................................................................................................ 72


3

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper peeters2002. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 67474 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€7,49
  • (0)
  Kopen